Архив меток: воспитание
Бесплатный 3-дневный курс по детской психосоматике «Почему болеют дети?» 25-27 марта в 19:00 мск.
Наши партнеры из Академии Интеграционного Развития им. Константина Довлатова приглашают вас на бесплатный вебинар Бесплатный 3-дневный курс по детской психосоматике «Почему болеют дети?» 25-27 марта в 19:00 мск.
Этот курс будет проводиться специально для родителей, воспитателей детей дошкольного возраста, учителей детей школьного возраста, кто:
- Не обладает необходимым количеством ресурса на ребёнка
- Хочет понять, почему ребёнок болеет
- Ищет причины быстрой утомляемости и раздражительности ребёнка
- Хочет улучшить успеваемость ребёнка
- Хочет приучить ребёнка делать уроки самостоятельно и с удовольствием
- Ищет эффективные методики для правильного взаимодействия с ребёнком
Участники курса:
- Узнают, что делать, если замечаешь у ребенка слабую концентрацию внимания, вялость и сонливость
- Увидят, какие поступки имеют критические последствия для здоровья ребенка
- Поймут, что делать, если ребенок быстро утомляется при выполнении уроков, отстает по учебе или не проявляет интереса к ней
- Освоят простые и эффективные техники, которые помогут правильно взаимодействовать с ребенком
- Узнают, как связаны эмоции ребенка с болезнями
- Получат пошаговый план по улучшению состояния ребенка
Ведущая курса — Татьяна Семёнова: психолог, коуч, эксперт в сфере детско-родительских отношений, специалист в области психотравматологии детей и взрослых, автор терапевтических и тренинговых программ для женщин.
Зарегистироваться на курс: https://supercoaching.ru/detiboleyut?gcao=20628&gcpc=38674
После регистрации в бесплатном курсе получите ПОДАРОК — видеокурс «4 ошибочные цели поведения детей».
С 25 по 27 января в 19:00 мск бесплатный марафон «ДЕТСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ НАВИГАТОР»
Наши партнеры из Академии Интеграционного Развития им. Константина Довлатова приглашают вас с 25 по 27 января в 19:00 мск на бесплатный марафон «ДЕТСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ НАВИГАТОР. Заложите финансовое благополучие детей уже сейчас!».
Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок был финансово успешным.
Для этого мы водим детей на дополнительные занятия, оплачиваем репетиторов, занимаемся с ними, выбираем лучшие вузы и содержим их, пока они учатся. Мы не жалеем времени и средств, в надежде: вот закончится учеба, наш сын или дочь устроятся на хорошую работу и начнут обеспечивать себя сами.
А что происходит на деле?
- Взрослые дети не могут устроиться на работу
- Возвращаются под родительское крыло на их бюджет
- Боятся, не хотят или не умеют работать
- Не знают, где взять деньги, кроме как у пап и мам
- Хотят жить при этом красиво и шикарно, страдая, если это не получается
Статистика компании HeadHunter подтверждает: более 40% людей, получивших высшее образование, не работают по специальности. Причиной чаще всего называется низкая зарплата для молодых специалистов. На самом деле проблема глубже. Многие юноши и девушки не привыкли планировать наперед, преодолевать трудности, разрешать проблемы и продолжают на кого-то надеяться.
Но на работу не возьмешь с собой маму, которая сделает все за тебя!
И знаете, кого обвиняют молодые люди в своей несостоятельности? Чаще всего, именно родителей!
20.01. в 12.00 мск бесплатный вебинар «Профориентационная работа в условиях детского дома: использование возможностей платформы «Лифт в будущее»
Предлагаем педагогам центров помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, классным руководителям, руководителям методических объединений воспитателей, заместителям директоров по воспитанию и социализации, муниципальным методистам принять участие 20.01. в 12.00 мск в бесплатном вебинаре «Профориентационная работа в условиях детского дома: использование возможностей платформы «Лифт в будущее».
Цель вебинара: познакомить с возможностями и форматом использования платформы «Лифт в будущее» для профориентации и содействия трудоустройству старших подростков и молодежи; для принятия решения об участии в грантовом конкурсе «Лифт в будущее«.
Вебинар проводит Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, коуч по вопросам развития образования, сертифицированный тренер Проектной Ассоциации.
На вебинаре мы обсудим:
— Какие возможности использования платформы «Лифт в будущее» можно использовать, чтобы помочь подросткам и молодежи в профессиональном самоопределении?
— Как можно привлечь грант на проведение этой работы?
Зарегистрироваться на вебинар:
https://etutorium.com/auth/register.html?token=c2ea56a150fe46846e389c1f50fe46846e3dd4fc
26-28 октября 19:00 мск бесплатный 3-дневный курс по детской психосоматике “Почему болеют дети”
26-28 октября 19:00 мск бесплатный 3-дневный курс по детской психосоматике “Почему болеют дети”
Этот курс будет проводиться специально для тех, кто:
- Не обладает необходимым количеством ресурса на ребёнка
- Хочет понять, почему ребёнок болеет
- Ищет причины быстрой утомляемости ребёнка
- Хочет улучшить успеваемость ребёнка
- Хочет приучить ребёнка делать уроки самостоятельно и с удовольствием
- Ищет эффективные методики для правильного взаимодействия с ребёнком
28.10 в 10-00 мск открытый вебинар «Современные методы профориентации подростков»
Приглашаем вас на открытый вебинар «Современные методы профориентации подростков» 28 октября в 10-00 мск. Проект «Выбираем будущее» реализуется победителем конкурса «Школа филантропии» благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина – партнером-организацией АНКПО «Новые решения».
Цель: распространение успешного опыта использования современных методов профориентации подростков
Задачи:
- показать способ профориентации через актуальную реалистичную интерактивную трансформационно-диагностическую настольную онлайн и оффлайн игру,
- показать способы ухода от стереотипов восприятия профессий
Программа вебинара
На вебинаре будут рассмотрены традиционные (тесты) и инновационные способы профориентации — игру TalentGame.
- — что такое икигай (хочу, умею, приношу пользу, получаю деньги) и почему о нем важно задумываться, начиная с подросткового возраста
- — что такое убеждения: детские, родительские; зачем их выявлять и как с ними работать
- — что такое скрытые выгоды: детские, родительские, зачем их выявлять и как с ними работать
- — как в процессе игры TalentGame выявляются убеждения и скрытые выгоды, и как проявляется икигай. Какие результаты дает игра.
- — варианты игры: групповая детская, индивидуальная детская, ребенок и родитель.
Открытый вебинар «Родители-дети. Ключи к взаимопониманию».
13 августа в 19:00 МСК состоится бесплатный вебинар “Успешный и счастливый ребёнок: воспитание без насилия над собой и детьми”.
Приглашаем на вебинар тех, кто хотели бы научиться понимать детей и всегда получать радость от общения с ними!
Ведущая вебинара — Татьяна Семёнова:
- Психолог, коуч, успешно практикует с 2014 года
- Эксперт в сфере детско-родительских отношений
- Специалист в области психотравматологии детей и взрослых
- Автор терапевтических и тренинговых программ для женщин
- Участвовала в разработке курсов для Школы Коучинга Константина Довлатова
- Помогает вернуть мир в отношения детей и родителей
- Мама троих замечательных детей 8, 22 и 24 лет
На вебинаре вы узнаете, как избежать ошибок в воспитании, которые ведут к бесконечным крикам, потере взаимопонимания и радости от родительства.
Школьникам рассказали, как они могут изменить мир
Серия открытых уроков «ПроеКТОриЯ» продолжается в дистанционном формате для всех школьников страны. Это профориентационный проект нацпроекта «Образование». На последнем уроке эксперты — «Авторы перемен» — рассказали ребятам: как с помощью своих идей и проектов они могут менять мир к лучшему.
Ребята узнали истории сверстников, которые уже сейчас запускают свои проекты по искусству, технологиям, спорту, помогают старшим. А Мария Уварова из Российского движения школьников рассказала о всероссийском конкурсе «Добро не уходит на каникулы», который призван развивать волонтерство среди учащихся.
Учителя попросили ввести раннюю профориентацию и сократить домашние задания для детей
Москва, 13 марта. В Министерстве просвещения РФ рассказали, какие предложения по улучшению системы образования за месяц собрали в регионах России. Ведомство собрало около 200 идей от региональных властей, передает корреспондент Федерального агентства новостей. Самыми популярными темами оказались социальная защита педагогов, оснащение школ, запись в школы и детские сады, учебная нагрузка на детей, сокращение излишней отчетности.
В некоторых регионах темы предложений совпадали. Так, администрация Нижнеингашского района Красноярского края и информационно-методический центр города Набережные Челны Республики Татарстан предложили создать единую на всю страну федеральную платформу с оценочными материалами для педагогов и унифицировать подходы к аттестации. Представители Красноярского края просят отказаться от обязательной аттестации учителей и сделать ее добровольной.
С.Кравцов: Нехватка мест в детских садах – это проблема, которую надо решить одной из первых.
Министр просвещения Сергей Кравцов во время рабочей поездки по Северному Кавказу посетил детский сад в посёлке Сурхахи Республики Ингушетия, построенный по национальному проекту «Демография». Министра сопровождал глава Республики Ингушетия Махмуд-Али Калиматов. Глава Минпросвещения высоко оценил работу местных властей по развитию дошкольного образования.
«Мы хотим, чтобы дети в дошкольных учреждениях были счастливы, здоровы, получали необходимую заботу. В новых детсадах, строящихся в рамках национального проекта «Демография», должны быть обеспечены все условия для полноценного и всестороннего развития каждого ребёнка. Важно оснащать их современным оборудованием для занятий спортом и творчеством», – отметил Сергей Кравцов.
Министерство просвещения будет оказывать необходимую методическую и организационную поддержку региональным властям для выполнения ключевой задачи – повышения качества воспитания и образования детей. Министр подчеркнул, что для достижения этой цели необходимо также строительство новых школ, повышение квалификации преподавателей, создание условий для эффективной методической поддержки педагогов и обмена опытом.
25 февраля в 16-00 мск вебинар «Как помочь ребенку, переживающему утрату»
25 февраля в 16 часов (по московскому времени) состоится вебинар по теме: «Как помочь ребенку, переживающему утрату»
В вашей жизни были значимые утраты? Что вы чувствовали?
А есть ли воспоминания об этом событии из детского возраста?
Встреча со смертью является потрясением для любого человека, и каждый переживает это по-разному, в разном возрасте. Но очень важно, как в этот стрессовый период, в котором разрушается привычная картина мира, человек проживает свои чувства и находит поддержку в окружении.
У взрослого человека уже есть жизненный опыт, некая мудрость, и всё это дает ресурс самопомощи, также взрослому легче самостоятельно обратиться за поддержкой к другим людям.
А ребенок?
Ребенок зачастую не понимает, что с ним происходит, и не просит о помощи.
Что нам, взрослым, важно знать о детях, которые встретились с такой ситуацией?
- Как общаться с ребенком в этой ситуации?
- Что может происходить с ребёнком физически и эмоционально?
- Какие могут быть трудности у ребёнка в общении с родителями, учениками, учителями?
- Нужно ли разговаривать с родителями ребёнка?
- Должен ли учитель и класс знать об утрате, которую переживает ребенка?
- Что говорить, а чего не говорить ребенку?
- Какой может быть поддержка?
Обсудим эти вопросы на вебинаре. Если вы тоже считаете, что в такой ситуации нельзя оставаться равнодушным и нейтральным по отношению к ребенку, и хотите найти верный к нему подход, присоединяйтесь!
