Архив меток: образование

Пётр Щедровицкий: почему российская экономика и образование не успевают за остальным миром

образование, инновации
Технологии и благодаря им сам мир — культура, цивилизация — меняются на глазах, и это только начало. Как бы фантастично ни звучало, ещё немного — и человек станет делить планету с роботами. Рядом с этой новой реальностью Россия, ее экономика, промышленность, образование выглядят территорией архаики, заповедником прошлого века. То, что не изменится, исчезнет с лица земли, предупреждает известный философ, методолог, член Экспертного совета при правительстве РФ Пётр Щедровицкий. Предлагаем фрагменты его лекции в стенах Уральского федерального университета.

Экономическая система разделения труда должна быть встроена в контекст социально-профессионального разделения знаний. При этом управление проектами должно осуществляться на основе одной интеллектуальной платформы. Если нет общих пронизывающих, сквозных систем знаний, единых стандартов, то кооперация и синхронизация не выстроятся. А у вас не может быть общих стандартов, если нет общей онтологии.

Рекомендации по использованию онлайн курсов в высшей школе

повышение квалификации

Научно-обоснованные рекомендации по использованию онлайн курсов при реализации образовательных программ высшего образования разработаны Уральским Федеральным Университетом по результатам реализации проекта «Исследование новых форм организации образовательного процесса с использованием открытых онлайн-курсов».

Читать рекомендации (14 Мб)

Эффективность школьного образования: позиция учителей.

повышение квалификации
В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Авторы исследования:  Е. М. Авраамова, Т. Л. Клячко, Д. М. Логинов, Г. С. Токарева.
Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев.
Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью.

Учителя отмечают повышение требований к своей работе и возросшую загруженность

повышение квалификации

Педагогам стало сложнее работать в школе: повысились требования к качеству образования и организационной работе со стороны администрации и родительской общественности, возросла загруженность. При этом, считают учителя, повышение требований к профессиональной деятельности в современных условиях — объективный процесс. В чем педагоги видят причины усложнения, рассказали ученые РАНХиГС.  

Начиная с 2013 г. Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС проводится исследование в  режиме межрегионального мониторинга эффективности школьного образования. Данное исследование проведено в 2016 году. В опросе приняли участие 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев.

ТАСС — Ольга Васильева: «Мы ни от кого не отставали и отставать не собираемся».

Васильева

30 октября в Париже началась 39-я сессия высшего руководящего органа ЮНЕСКО — Генеральной конференции, которая собирается раз в два года и состоит из государств — членов организации. В рамках заседаний обсуждается самый широкий круг гуманитарных вопросов, включая сферу образования и науки.

Этой осенью впервые с 2009 года российскую делегацию возглавил министр — глава Минобрнауки Ольга Васильева. В ходе выступления она выразила свое мнение об актуальных политических событиях: осудила выход США из ЮНЕСКО, назвала принятый на Украине закон «Об образовании» языковым расизмом.

Корреспондент ТАСС встретился с Ольгой Васильевой на полях сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО во французской столице, чтобы поговорить о приоритетном проекте «Экспорт образования», учебе за границей и облегчении условий въезда в Россию для иностранных студентов.

Какие ключевые навыки будут нужны нам через десять лет и кто должен их прививать — школа или вуз?

повышение квалификации, компетенции

Чему должна обучать школа? Об этом на встрече с журналистами рассказал ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов:

На мой взгляд, компетенции будущего, которые сейчас видны, — это в первую очередь цифровая культура. Умение работать с большими данными, умение вести поиск, умение отбирать нужную информацию в потоке данных… Это наиболее общие умения, которые должны формироваться в общеобразовательной школе. Вуз — поздновато для культуры выбора, культуры выхватывания нужной информации из огромного потока данных, которые нас окружают.

Россия 2025: от кадров к талантам

повышение квалификации
 Сегодня в России большое внимание уделяется обсуждению инноваций, цифровой экономики, производительности труда и конкурентоспособности. Однако эти планы нереализуемы без системного подхода к развитию человеческого капитала, включая как привлечение и удержание лучших умов, так и обеспечение условий для роста прогрессивных компаний-работодателей. Одна из важнейших задач этих компаний состоит в создании новых высококвалифицированных рабочих мест, присущих технологичной, диверсифицированной, творческой экономике – экономике знаний.

Конкурс школьников: короткие видео о науке и технологиях.

повышение квалификации

Британский Совет объявляет открытый конкурс для школьников в рамках всероссийской «Недели науки», которая пройдет в школах страны 23-27 октября 2017 года при поддержке Министерства образования и науки РФ. Трех победителей конкурса ждут поездки в Великобританию и другие призы!

Как принять участие?

  • Снять короткое научное видео (1-10 мин) на русском языке, выложить его на Youtube или Vimeo с понятным названием и описанием. В подписи к выложенному видео указать, что работа участвует в конкурсе в рамках “Недели науки в школах” и прислать ссылку на адрес: competition@britishcouncil.ru до 31 октября 2017 года (до 18.00 Мск).

Конкурс для учителей по любым дисциплинам: победители едут в Англию!

повышение квалификации

Британский Совет приглашает преподавателей России присоединиться к «Неделе науки в школах» и принять участие в конкурсе на лучший план урока. Все участники получат сертификаты конкурса, а трое победителей отправятся в Великобританию в 2018 году!

Конкурс включен в программу Года науки и образования Великобритании и России 2017 — серию мероприятий, призванных стимулировать научное сотрудничество между двумя странами.

Генеральный партнер конкурса — корпорация «Российский учебник».

Присоединяйтесь к образовательному страноведческому проекту «Россия online»!

фототур, повышение квалификации

Центр современных образовательных технологий при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации приступает к реализации образовательного проекта «Россия online».
Проект объединяет в себе географию, русский язык, историю и культуру в единое смысловое пространство, он многоцелевой и рассчитан на различную аудиторию.
Основная цель проекта «Россия online»: формирование сознательного отношения к гражданским и культурным ценностям современного российского общества, понимания исторических, культурных и этнолингвистических традиций малой Родины в контексте этнокультурного многообразия России.