Архив меток: ОВЗ

17-19 сентября в Москве пройдет Всероссийская конференция «Управление дошкольным образованием»

повышение квалификации
В начале нового учебного года, в Москве, с 17 по 19 сентября 2018 г. пройдет Всероссийская конференция руководителей общеобразовательных организаций «Управление дошкольным образованием».
Участие в конференции проходит на некоммерческой (бесплатной) основе.
В рамках конференции пройдет 8 тематических секций и семинаров, а также будет организован выезд в лучшие дошкольные образовательные организации города Москвы.
17-18 сентября 2018 года, в рамках деловой программы, будут рассмотрены следующие вопросы:

Положение о Всероссийском фестивале жестовой песни «Как взмах крыла»

ОВЗ, коррекционная педагогика

Фестиваль направлен на создание условий для выявления и реализации творческих. способностей обучающихся с нарушениями слуха с целью раскрытия их образовательного и реабилитационного потенциала, создания условий для решения задач профессиональной ориентации и профессионального самоопределения, социализации и интеграции в общество.
Фестиваль проводится в целях привлечения общественного внимания к уникальной культуре сообщества лиц с нарушениями слуха, для которых русский жестовый язык (далее — РЖЯ) является важнейшим фактором самоидентификации и межличностной коммуникации, а жестовая песня — особым видом творчества.

Организаторами Фестиваля выступают: Министерство образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф; ФГБОУ ВО «Московский  педагогический государственный университет» http://mpgu. su; Общероссийская общественная «Всероссийское общество глухих» http://www.voginfo.ru).

В конкурсной программе Фестиваля могут принимать участие лица с нарушениями слуха в возрасте от 7 до 18 лет.

Вебинары по мониторингу в дошкольных организациях достижений планируемых результатов воспитанников с ОВЗ

ОВЗ, повышение квалификации

На вебинары, проводимые Центром развития образования, зарегистрировалось значительное число участников

7 мая, понедельник, 12-00 мск. «АООП ДО детей с ЗПР: мониторинг достижений планируемых результатов воспитанников»

17 мая, четверг, 12-00 мск. «АООП ДО слабовидящих детей: от разработки к реализации»

18 мая, пятница, 12-00 мск. «АООП ДО для детей с ТНР: мониторинг достижений планируемых результатов воспитанников»

В связи с этим мы предлагаем участникам, оплатившим все три вебинара, пройти бесплатно курсы повышения квалификации «Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми АООП дошкольного образования» (16 часов, дистанционно, итоговая работа в виде теста). Сохраняется и возможность оплаты доступа к одному из вебинаров по Вашему выбору, без повышения квалификации (400 руб.)

Для зачисления на курсы необходимо:

Оплатить три вебинара (07, 17 и 18 мая) – общая сумма 1200 руб. Оплата принимается как от физических лиц, так и от организаций (реквизиты для оформления договора следует отправлять на адрес info@klever-ok.ru)

Прислать копию квитанции об оплате на адрес info@klever-ok.ru

Заполнить договор и заявление на обучение, прислать документы в формате Word, без подписей, на адрес info@klever-ok.ru

В итоге Вы получите доступ к трем вебинарам, материалы занятий и пройдёте итоговое тестирование, Почтой России Вам будут высланы оригиналы документов: договор, акт, удостоверение о повышении квалификации установленного образца (Лицензия № 220 от 23.08.2016).

Минобрнауки опубликовало отчет об итогах деятельности в 2017 году и задачах на 2018 год.

повышение квалификации

В частности, по направлению «Реализация приоритетных проектов» в рамках проекта «Создание современной образовательной среды для школьников» приоритетного проекта планируется создание к 2025 году 6,5 млн. новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации, что позволит обеспечить переход на обучение в одну смену в 100 % школ.

Общее число мест, созданных в общеобразовательных организациях в рамках приоритетного проекта в 2017 г., – 56 888.

Цель приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» — создание условий для системного повышения качества и доступности отечественных цифровых образовательных ресурсов в профессиональном образовании, выход на глобальный рынок таких образовательных ресурсов: общая численность обучающихся образовательных организаций, прошедших обучение на онлайн-курсах к концу 2025 года должна составить 11 млн. человек. Всего в 2017 году прошли обучение на онлайн-курсах для формального и неформального образования 241 тыс. человек, включая учащихся школ, студентов вузов и техникумов (колледжей).

Консультация дошкольных организаций по получению субсидии до 10 млн. руб. на создание центров помощи родителям.

повышение квалификации

Минобрнауки России 12.02.2018 объявило конкурс на предоставление в 2018 году грантов в форме субсидий из федерального бюджета юридическим лицам в целях обеспечения реализации мероприятия «Субсидии на реализацию проектов, обеспечивающих создание инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, реализующих программы психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет» основного мероприятия «Содействие развитию дошкольного образования» направления (подпрогpаммы) «Содействие развитию дошкольного и общего образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Приглашаем проектные команды ДОУ (до 10 человек от одного учреждения) вашего региона, которые будут участвовать в конкурсе, на вебинар в четверг, 22 февраля  2018 года в 10-00 ч. (время московское) «Подготовка заявки для получения субсидии по проектам создания инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольного возраста».

Вебинары по проектированию АООП дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи и с задержкой психического развития

ОВЗ, повышение квалификации

Анализ практики образовательных учреждений, реализующих адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования (АООП ДО) для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), свидетельствует о наличии затруднений в разработке данных программ. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на вебинары:

16 февраля, пятница, 12-00 мск. «Как разработать АООП дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)?»
Содержание вебинара:
— структура и содержание разделов АООП ДО для детей с ТНР;
— этапы проектирования АООП и их содержание;
— планируемые результаты освоения АООП ДО для детей с ТНР с учетом возраста дошкольника.
Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке  https://room.etutorium.com/register/ad6edf805f68a10c62bd3dc65f68a10c62bdfef5

 21 февраля, среда, 12-00 мск. «АООП ДО для детей с тяжелыми нарушениями речи: развивающее оценивание – что
это?»

18 и 25 января — вебинары по проектированию адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования

даптированную основную образовательную программу дошкольного образованияповышение квалификации, ОВЗ

Анализ практики образовательных учреждений, реализующих адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования (АООП ДО) для воспитанников с ОВЗ, свидетельствует о наличии затруднений в разработке данных программ. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на вебинары:

18.01.2018 в 12.00 (мск) по теме «Проектирование АООП ДО для воспитанников с расстройствами аутистического спектра».

Содержание вебинара направлено на раскрытие этапов проектирования АООП ДО для воспитанников с РАС, также будут представлены примерные планируемые результаты освоения данной программы с дальнейшим прогнозом обучения в общеобразовательной организации, примерные сетки занятий с данной категорией воспитанников.

Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке  https://room.etutorium.com/register/10b612df5c574656e0f22dc25c574656e0f299a9

Вебинары декабря: оценка компетенций учителей, оценка квалификации работников ДПО, коррекционная работа (дети с ЗПР).

повышение квалификации

График проведения вебинаров на декабрь – 2017

1 вариант участия – работа на вебинаре с последующим получением электронного Сертификата.

2 вариант – 1+ запись и презентация + сертификат.

3 вариант – 1+2+ получение и изучение модельных документов и материалов по теме, прохождение автоматизированного теста с последующим получением Удостоверения о повышении квалификации в объеме 36 ч.

1 и 2 ноября — вебинары по управлению качеством образования (бесплатно), по развитию системы ДПО, по обучению детей-аутистов.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

На этой неделе Центр развития образования Консалтинговой группы «Инновационные решения» проводит три вебинара:

1 ноября в 12-00 мск — «Проектирование системы оценки достижения обучающимися с расстройствами аутистического спектра планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования в зависимости от варианта программы»;

Как сделать дополнительное образование доступным?

повышение квалификации, профпереподготовка

34% детей России не получают дополнительное образование, причём только 5% из них по собственному желанию – из-за отсутствия свободного времени и наличия других увлечений. Чаще всего семьи не могут записаться в бесплатные кружки, потому что все места уже заняты. Для каждой пятой семьи с одним ребёнком допобразование недоступно из-за финансовых затруднений или удалённости от образовательной организации. На схожие проблемы указывают семьи, в которых растут двое детей, они в 21% случаев могут дать допобразование только одному ребёнку. В среднем за дополнительное образование одного ребёнка семья платит 2,6 тысяч рублей, расходы многодетных семей начинаются от 6,5 тысяч рублей в месяц. 30% родителей сообщают об отсутствии бесплатных кружков, ещё 19% — об отсутствии доступной информации о таких кружках. Доля платных кружков в крупных городах достигает 75% ! Такая информация была получена в ходе мониторинга, проведённого Народным фронтом в 2017 году. Было опрошено 22,5 тысячи родителей, около 10% из которых воспитывают трёх и более детей. Ситуация с доступностью дополнительного образования из года в год ухудшается.