Общеминистерские вопросы

Реализация основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации до 2018 года.
Реализация мероприятий Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года.
Выполнение задач в сфере образования и науки, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на
2012-2017 годы».

Реализация государственных программ Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы» и «Развитие науки и технологий
на 2013-2020 годы».
Реализация «дорожных карт» изменений в сфере образования и науки, направленных на повышение эффективности образования и науки, с проведением комплексного мониторинга соответствующих структурных изменений.
Организация проектной деятельности Минобрнауки России по реализации приоритетных проектов в рамках основного направления стратегического развития Российской Федерации «Образование», а также формирование и реализация ведомственного «портфеля» приоритетных проектов (программ).
Разработка проектов федеральных законов, а также правовых актов, необходимых для реализации федеральных законов, актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, предусмотренных в соответствующих планах Министерства образования и науки Российской Федерации.
Развитие современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия.
Осуществление мониторинга системы образования в целях информационной поддержки разработки и реализации государственной политики в сфере образования, непрерывного системного анализа и оценки состояния и перспектив развития образования.
Привлечение общественности и экспертного сообщества к обсуждению вопросов образования и науки.
Обеспечение открытости деятельности Минобрнауки России в рамках Концепции открытости федеральных органов исполнительной власти.
Развитие и внедрение единой межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам.
Разработка концепции создания цифровой образовательной среды Российской Федерации и плана мероприятий по ее реализации.
Совершенствование кадровой политики Министерства.
Совершенствование механизмов проведения контрольно-ревизионных мероприятий Министерства с одновременным снижением контрольной нагрузки на подведомственные организации.
Повышение эффективности внутреннего финансового контроля и внутреннего финансового аудита в Министерстве.

Бюджетная политика

Формирование проекта федерального бюджета на 2018 год и плановый период 2019-2020 годов.
Внесение изменений в федеральный закон о федеральном бюджете на 2017 год и на плановый период 2018-2019 годов.
Обеспечение сохранения (или увеличения) объемов расходов федерального бюджета на реализацию мероприятий ГПРО и ГПРНТ, а также расходов Минобрнауки России на уровне не ниже показателей, утвержденных законом о федеральном бюджете на 2016 год.
Повышение эффективности финансовой деятельности и качества финансового менеджмента в образовательных организациях, подведомственных Минобрнауки России.
Реализация мероприятий по предотвращению нарушений вузами законодательства в сфере регулирования платных образовательных программ.

Общее образование

Обеспечение 100% доступности дошкольного образования для детей от трех до семи лет.
Реализация региональных «дорожных карт», предусматривающих меры по обеспечению доступности дошкольного образования, в том числе для детей в возрасте до 3 лет на период до 2020 года.
Обеспечение 100% введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) во всех
организациях, реализующих программы дошкольного образования, и сопровождение реализации (ФГОС ДО).
Поддержка дошкольного семейного образования путем развития сети консультативных (центров) служб для родителей с детьми дошкольного возраста.
Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 7 классах.
Разработка предметных концепций по иностранным языкам, физике, химии, биологии.
Внесение изменений в ФГОС общего образования в части требований к предметным, метапредметным и личностным результатам освоения основных образовательных программ начального, основного общего образования, к структуре программы воспитания обучающихся при получении начального основного общего образования.
Реализация утвержденных концепций преподавания и изучения учебных предметов.
Реализация Комплекса мер, направленных на систематическое обновление содержания общего образования.
Формирование национальной системы учительского роста.

Дополнительное образование детей

Увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам (не менее 69%), в том числе дополнительным общеобразовательным программам технической и естественнонаучной направленности (не менее 7%), включая обучающихся на базе технопарков «Кванториум».
Совершенствование работы по поддержке одаренных детей и талантливой молодежи.
Совершенствование Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития, а также Положения о предоставлении и выплате грантов Президента Российской Федерации для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности и поступивших на обучение в образовательные организации высшего образования.
Реализация мероприятий государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы».
Реализация Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.
Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» среди обучающихся всех образовательных организаций страны.
Развитие школьной спортивной инфраструктуры сельских школ.
Совершенствование работы по развитию школьного и студенческого спорта.
Совершенствование работы по организации отдыха детей и их оздоровления, обеспечение ежегодного мониторинга летней оздоровительной кампании и разработка нормативных правовых актов по реализации Федерального закона Российской Федерации от 28 декабря 2016 г. № 465-фз.
Развитие условий для изучения русского языка детьми и молодежью зарубежных стран, стран постсоветского пространства и соотечественников, проживающих за рубежом, в том числе с использованием дистанционных технологий.
Реализация Концепции развития дополнительного образования детей, развитие кадрового потенциала дополнительного образования детей; введение нормативно — подушевого финансирования, персонифицированного финансирования, равного доступа негосударственных учреждений к бюджетным ассигнованиям.
Апробирование модели обучения специалистов в сфере воспитания в рамках обучения по педагогическим специальностям, формирование первого кадрового резерва системы воспитания.
Совершенствование системы профессиональной ориентации молодежи, реализация комплекса мер по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

Среднее профессиональное образование

Реализация приоритетного проекта «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий»).
Апробация новых ФГОС по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям СПО в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями.
Повышение квалификации и переподготовка управленческих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций.
Продолжение работы по развитию 7 межрегиональных центров компетенций.
Продолжение работы по развитию инклюзивного среднего профессионального образования в Российской Федерации.
Организация и проведение Всероссийских олимпиад профессионального мастерства.
Поддержка системы национальных чемпионатов рабочих профессий «Молодые профессионалы» в рамках движения «Ворлдскиллс Россия» и подготовка к проведению мирового чемпионата по профессиональному мастерству в 2019 году в г. Казани.
Проведение III национального чемпионата конкурсов профессионального мастерства среди людей с инвалидностью Абилимпикс.
Проведение мониторингов качества подготовки кадров и трудоустройства выпускников по программам среднего профессионального образования.
Совершенствование способов учета и развития инструментария мониторинга системы непрерывного образования взрослых.

Высшее образование

Сохранение высоких показателей уровня доступности высшего образования.
Развитие инструментов доступности высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Повышение практико-ориентированности образовательных программ, расширение взаимодействия образования и организаций реального сектора экономики.
Повышение международной конкурентоспособности ведущих российских университетов среди мировых научно-образовательных центров.
Поддержка университетских центров инновационного, технологического и социального развития регионов – оплотов развития территорий (в рамках реализации приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций»).
Обеспечение нормативных условий реализации онлайн-курсов, обеспечивающих освоение дисциплин (модулей) образовательных программ среднего, высшего и дополнительного образования, включая создание системы оценки их качества (в рамках реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации»).
Завершение работы по приведению федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования в соответствие с требованиями профессиональных стандартов.
Обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров для работы в Арктической зоне Российской Федерации.
Дальнейшая модернизация педагогического образования.
Укрепление кадрового потенциала в интересах организаций оборонно-промышленного комплекса.
Укрепление кадрового потенциала образовательных организаций высшего образования за счет кадрового резерва для замещения должностей руководителей вузов.
Совершенствование системы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре как уровне высшего образования.
Поэтапная реализация новой модели государственной научной аттестации — формирование перечня научных организаций и образовательных организаций высшего образования, которым предоставляются права самостоятельно создавать на своей базе диссертационные советы, присуждать ученые степени и выдавать соответствующие дипломы.
Поэтапное формирование сети диссертационных советов с учетом оценки показателей их научного и кадрового потенциала, особенностей различных областей знаний, отраслей науки и групп научных специальностей, а также глобальных трендов современного научно-технологического развития.

Наука и инновации

Реализация Стратегии научно-технологического развития России на долгосрочный период.
Осуществление перехода на эффективные финансовые механизмы, включая грантовое (длительностью 3-5 лет) и проектное финансирование, адресное финансирование постоянных позиций ведущих ученых.
Создание полноценной комфортной системы налогообложения, устраняющей экономические барьеры для предприятий и организаций,
инвестирующих средства в развитие науки и использующих ее результаты.
Привлечение средств крупных отечественных компаний к инвестированию средств в научные фонды.
Выполнение государственными компаниями программ инновационного развития, основанных на реализации приоритетных инновационных проектов, сформированных с учетом технологических прогнозов и «дорожных карт» повышения конкурентоспособности.
Участие в реализации национальной технологической инициативы.
Обеспечение национальной подписки на ведущие мировые издательства и международные индексы научного цитирования для научных организаций и образовательных организаций высшего образования.
Развитие инструментов и форм поддержки развития кооперации российских образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства.
Реализация мер государственной поддержки создания и развития инжиниринговых центров на базе образовательных организаций высшего образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации.
Завершение работы над законопроектом «О научной, научно-технической, инновационной деятельности в Российской Федерации», создающим благоприятные условия для самореализации и научного творчества ученого, устанавливающим прозрачные принципы научной карьеры, основанные на репутации ученого, открытой и конкурентной системы поддержки науки, перспективных результатах,
коммуникаций с бизнесом, выстраивании научных проектов от идей до производства.
Развитие инструментов и форм поддержки участия российских организаций и ученых в международном научно-технологическом сотрудничестве, включая реализацию совместных программ и проектов, в том числе в рамках проектов мегасайнс.

Молодежная политика

Обеспечение эффективной системы социализации и самореализации молодежи.
Развитие деятельности органов студенческого самоуправления и студенческих объединений как действенного механизма воспитания активной гражданской позиции молодежи.
Реализация плана мероприятий по реализации Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
Формирование системы поддержки молодежных и детских общественных объединений.
Организация и проведение в 2017 году в России XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов.
Развитие инфраструктуры молодежной политики, в тои числе реализация автоматизированной информационной системы «Молодежь России».

Защита прав детей

Сокращение численности вновь выявляемых детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Расширение перечня и повышение качества оказываемых услуг, в том числе в сфере подготовки кандидатов и сопровождения семей при наличии детей с ОВЗ старшего возраста и имеющих братьев и сестер.
Повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Мониторинг внедрения ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Подготовка педагогов и разработка специальных учебников и учебно-методической литературы в соответствии с ФГОС ОВЗ.
Создание федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями в развитии на базе Псковского центра лечебной педагогики.
Проведение всероссийских мероприятий в сфере профилактики асоциального поведения обучающихся.
Обеспечение доступности качественного образования и психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям и подросткам с девиантным (общественно опасным) поведением.
Повышение эффективности деятельности и совершенствование межведомственного взаимодействия всех учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по оказанию своевременной помощи подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию, и защите их прав.

Международное сотрудничество

Осуществление мероприятий по обеспечению реализации Межгосударственной программы сотрудничества государств-участников СНГ в
инновационной сфере на период до 2020 года.
Проведение мероприятий и реализация проектов, направленных на развитие интеграции в сфере образования, науки, технологий и инноваций в рамках ЕАЭС, ШОС, а также на сопряженном пространстве Экономического пояса Шелкового пути и ЕАЭС.
Осуществление мероприятий по формированию единого научно-технологического и общего образовательного пространства в рамках Союзного государства.
Оказание содействия в вопросах восстановления и развития системы образования республик Южная Осетия и Абхазия.
Продолжение выполнения решений 7-го и 8-го саммитов БРИКС, участие в мероприятиях БРИКС в сферах образования, науки, технологий, инноваций и молодежной политики.
Укрепление сотрудничества России со странами Азиатско-Тихоокеанского региона на двусторонней и многосторонней основах в рамках международных организаций АСЕМ, АТЭС, АСЕАН.
Расширение взаимодействия с Евросоюзом (ЕС) по вопросам научно-технологического сотрудничества, в том числе в рамках Рабочего плана мероприятий инициативы «Партнерство для модернизации».
Обеспечение современного развития научно-исследовательского и образовательного секторов Российской Федерации, расширение географии международного научно-технического и образовательного сотрудничества, продвижение российских приоритетов на двусторонней основе и в международных организациях путем реализации проектов и участия в мероприятиях, в том числе ОЭСР, ЮНЕСКО, ЮНИДО, ООН, ЧЭС, ШОС, Совет Европы.
Подготовка международных соглашений об участии иностранных государств в проектах по созданию крупных научных исследовательских установок класса «мега-сайенс» на территории Российской Федерации и за рубежом, в том числе проведение переговоров о подписании соглашения между Правительством Российской Федерации и Европейской организацией ядерных исследований (ЦЕРН) о предоставлении России статуса ассоциированного члена ЦЕРН.
Подготовка к подписанию Соглашения об учреждении и функционировании Университета Шанхайской организации сотрудничества в рамках Московского международного салона образования (ММСО 2017).
Продолжение переговорной работы по соглашениям о признании документов об образовании и ученых степеней с Великобританией, Испанией, Польшей, Республикой Кореей и Индией.
Проведение конгрессных и выставочных мероприятий в России и за рубежом в соответствии со Сводным планом выставочно-конгрессных мероприятий на 2017 год.

Контрольно-надзорная деятельность

Совершенствование организации, повышение эффективности контрольно-надзорной деятельности, в рамках выполнения плана мероприятий («дорожной карты») по совершенствованию контрольно-надзорной деятельности в Российской Федерации на 2016-2017 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 1 апреля 2016 г. № 559-р, обеспечение информированности общественности о результатах проводимых контрольно-надзорных мероприятий.
Применение мер предупредительного и профилактического характера, направленных на недопущение нарушений юридическими и должностными лицами законодательства Российской Федерации в сфере образования.
Совершенствование проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

Полный текст отчета можно прочитать на сайте Минобрнауки РФ