Категория: Новости

Н.Г. Калашникова приняла участие во Всероссийской научно практической онлайн конференции 17.02.21

Калашникова

Калашникова Наталья Григорьевна, автор учебных пособий для начальной школы, доктор педагогических наук, профессор, 17 февраля 2021 была спикером Всероссийской научно-практической онлайн-конференции «Математическая и естественно-научная грамотность младшего школьника: опыт формирования и оценивания».

Тема выступления: «Формирование финансовой грамотности младших школьников как одного из базовых навыков XXI века»

Сертификат выдан за подписью Д.А. Климишина, Генерального директора АО «Издательство «Просвещение»

Ресурсы для психологического восстановления педагогов: опрос

повышение квалификации

Уважаемые коллеги!

Предлагаем всем желающим пройти анонимный опрос на выявление уровня потребности в ресурсах для психологического восстановления.

Цель опроса: Результаты будут представлены в обобщенном виде для разработки практической онлайн-программы психологической поддержки педагогов в формате вебинаров, тренингов, практикумов.

Все участники, заполнившие анкету, после 2 марта получат на указанный емайл  ссылку на бонус – авторские Методические рекомендации ТИПЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКЕ (автор Н.Г. Калашникова, д.п.н., профессор).

 

Заполнить анкету можно по ссылке: https://forms.gle/LiEXJRC5YQPMWEMw7

Ответы принимаем до 1 марта 2021.

 

#профессии #школа #TalentGame #новые_решения #ресурсы #самовосстановление

Контактное лицо: +7-913-084-12-71 info@klever-ok.ru – Татьяна Александровна

Н.Г. Калашникова получила электронный серебряный значок

значок проекты

Электронный серебряный значок получен за активную работу в Проектной Ассоциации. Он выдан мировым лидером в области сертификатов — компанией Accredible

Запись и полезные ссылки открытого вебинара 11 декабря 2020г «Мир новых профессий»

вебинар

Предлагаем педагогам центров помощи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, классным руководителям, руководителям методических объединений воспитателей, заместителям директоров по воспитанию, муниципальным методистам принять участие в бесплатном вебинаре «Мир новых профессий».

Цель вебинара: познакомить с особенностями организации профессионального самоопределения подростков и молодежи в современных условиях

Вебинар проводит Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, коуч по вопросам развития образования

На вебинаре мы обсудим:

— Что человеку важно знать о себе, чтобы выбрать будущую профессию?

— Какие возможности можно использовать, чтобы помочь подросткам и молодежи лучше понять себя, свои личностные особенности, характер, склонности и интересы, свои сильные и слабые стороны?

— Какие ресурсы целесообразно использовать для выбора профессионального будущего?

Презентация: скачать здесь

Онлайн-конференция «Эдьюкейтор-2020» стартует в онлайне 19-20 сентября!

эдьюкейтор

Наш партнёр – Федеральный образовательный сервис «ИнПро», организатор ежегодной конференции «Эдьюкейтор» – уже готовит очередную встречу для руководителей и ведущих специалистов образовательных центров.

«Эдьюкейтор-2020» стартует в онлайне 19-20 сентября!

 Образовательная площадка «Эдьюкейтор-2020» – это:
42 спикера, 3 потока
16 часов общения
500+ участников из разных городов России и ближнего зарубежья

Путин поручил разработать для школ учебные курсы по генетике

образование

Президент России утвердил новые поручения по развитию отечественной генетики. В них входят открытие новых школьных курсов, национальных биоцентров, модернизация научного оборудования

Президент России Владимир Путин поручил правительству разработать отдельные учебные курсы и модули по генетике для образовательных организаций. Поручение вошло в список мер по итогам совещания по вопросам развития генетических технологий, опубликованный на сайте Кремля.

Правительство должно разработать учебные программы «для общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей» и организовать повышение квалификации педагогических работников в этой области.

Цифровая образовательная среда (ЦОС) не заменит традиционные занятия в школе.

вебинар

Согласно комментариям, предоставленным пресс-службой Министерства просвещения России, эксперимент по внедрению в российских школах цифровой образовательной среды (ЦОС) не заменит традиционные занятия в школе. Он позволит расширить доступ обучающихся к качественным программа обучения.

Напомним, что ранее сообщалось о том, что эксперимент по внедрению ЦОС в школах России и колледжах стартует в 14 регионах РФ с 1 сентября 2020 года. Сейчас соответствующее постановление проходит стадию общественного обсуждения. Многие решили, что эксперимент – это шаг к полному переходу на дистанционное образование.

В сообщении пресс-службы министерства, в частности, говорится: «Разработанный Министерством просвещения совместно с Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций проект постановления Правительства «О проведении в 2020–2022 годах эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды» – часть глобальной работы в рамках нацпроекта «Образование» проекта «Цифровая образовательная среда», позволяющей существенно расширить доступ учащихся к качественным программам обучения, при этом данные решения не подразумевают ухода от традиционных занятий в школах. Информация, распространяемая в ряде сообществ в социальных сетях и других источниках, о якобы переводе обучения из школы в онлайн недостоверна и не имеет под собой никаких оснований».

Герман Греф: модель обучения во многом устарела

вебинар, образование

В рамках интервью ТАСС Герман Греф, глава Сбербанка России, заявил, что нынешняя школа не даёт ответа на целый ряд вопросов, а сама модель обучения уже во многом устарела.

Г. Греф, в частности, сказал: «Модель обучения устарела. Раньше учитель был единственным носителем знания, а учебник – источником, откуда можно было это знание почерпнуть. Выучи параграф, ответь правильно учителю – и получишь хорошую отметку. Всё! От школы большего не требовалось. А сегодня источники информации очень диверсифицированы. К сожалению, среди них много фейковых. И форма подачи настолько разнообразна, что конкурировать обычному учебнику становится невозможно».

Удаление выпускника с ЕГЭ-2020г за нарушения не повлияет на аттестат

ЕГЭ, образование

В рамках селекторного совещания с регионами по поводу проведения ЕГЭ Сергей Кравцов, министр просвещения РФ, сообщил, что удаление испытуемого с единого госэкзамена (ЕГЭ) за нарушение или аннулирование результатов никак не повлияет на аттестат выпускника текущего года. При этом глава Минпросвещения подчеркнул необходимость применять меры к нарушителям порядка проведения ЕГЭ в соответствии с законом.

Министр, в частности, рассказал: «Сейчас наша задача – достойно завершить учебный год, чтобы избежать срывов в проведении Единого государственного экзамена, и несмотря на дополнительные вынужденные меры, сохранить, как в предыдущие годы, порядок, дисциплину и те меры контроля, которые обеспечивают объективность экзамена и равные условия для каждого выпускника. Сегодня ни у кого не вызывает сомнений, что экзамен в каждом регионе проходит в одинаковых условиях. Этот высокий уровень доверия мы обязательно удержим. Необходимо применять соответствующие меры к нарушителям порядка проведения ЕГЭ. Если мы такие меры принимать не будем, это приведёт в том числе к ситуации 2013 года: хаосу, беспорядкам и социальной несправедливости по отношению к тем школьникам, которые честно сдают экзамен».

До 10 июля можно обсуждать проект о старте эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС).

На федеральном портале проектов нормативных правовых актов накануне был опубликован проект постановления правительства РФ, согласно которому в российских школах и колледжах из 14 регионов страны в сентябре 2020 года стартует эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС).
В соответствии с текстом документа с 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 года будет проводиться эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в сфере общего образования, среднего профобразования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профобучения, а также дополнительного образования детей и взрослых.Отмечается, что участниками данного эксперимента станут Алтайский край, Астраханская, Калининградская, Нижегородская, Кемеровская, Новгородская, Новосибирская, Калужская, Московская области, Пермский край, Тюменская, Сахалинская, Челябинская области, Ямало-Ненецкий автономный округ.Средние общеобразовательные учреждения в упомянутых регионах будут оснащены высокоскоростным доступом в интернет (не менее 100 Мб/с для города и не менее 50 Мб/с для села), а также компьютерами, программным обеспечением и презентационным оборудованием.