Категория: Новости
Российские школы важно оснастить химическими и физическими лабораториями
Об этом заявила Министр просвещения Ольга Васильева, отметив, что на данный момент лаборатории для проведения опытов отсутствуют в 5 тысячах школ.
«Конечно, не хочется показывать химические реакции через симуляторы, но, допустим, показать, как работает атомная станция, конечно, это возможно, только надо это увидеть… У нас 5 тысяч школ не оснащены химическими и физическими лабораториями», — сказала Васильева в ходе заседания комитета Госдумы по образованию и науке.
Более 13% детей в Ханты-Мансийском автономном округе используют сертификат дополнительного образования
Он позволяет получать бесплатные услуги допобразования и самостоятельно выбирать поставщика данных услуг, — сообщает региональный департамент общественных и внешних связей.
Сертификаты дополнительного образования детей, пройдя пилотную апробацию в трех городах региона, были введены во всех муниципалитетах Югры с 1 сентября 2017 года. Документ дает право получать бесплатные услуги допобразования не только в муниципальных, но и в негосударственных организациях. Сертификаты имеют собственный номинал, предусматривающий определенное количество часов занятий, в том числе по нескольким программам.
Более 80 процентов учителей хотят самостоятельно выбирать учебники для преподавания
По результатам социологического опроса выяснилось, что три четверти педагогов удовлетворены качеством учебной литературы. При этом большинство педагогов хотят иметь возможность самостоятельно выбирать, по каким учебникам преподавать.
Главным фактором, определяющим качество учебников, опрошенные учителя называют понятность и доступность изложения материала (36%). С ошибками в учебниках и некорректной информацией сталкивались 62% работников образования. Только 8% от этого числа считают, что наличие ошибок в учебниках – типичная ситуация. 68% опрошенных из числа тех, кто сталкивался с ошибками полагают, что это не влияет на качество преподаваемого предмета. Учителя выступают за самостоятельность при выборе учебников: 81% опрошенных отметили, что для них важно иметь возможность самостоятельно выбирать учебники для преподавания по их предмету. Основной аргумент учителя – возможность подобрать удобную методику преподавания (54%) и дать учащимся более глубокие знания по теме (43%).
Ольга Васильева заявила, что отчётную нагрузку на учителя сведут к трём документам
Открывая совещание, Ольга Васильева сообщила, что в рамках национального проекта «Образование» должны быть реализованы 10 федеральных проектов. Они затрагивают вопросы развития школьного образования, среднего профессионального и высшего образования, воспитания, выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодёжи, волонтёрства, непрерывного образования взрослого населения и цифровизации образования. В соответствии с направлениями деятельности реализацию проектов будут курировать три ведомства – Минпросвещения России, Минобрнауки России и Росмолодёжь.
Зачем и чему учиться, чтобы быть востребованным на рынках труда.
Участники Мультимедийного круглого стола:
— научный руководитель РЭУ им. Г.В. Плеханова Сергей ВАЛЕНТЕЙ;
— директор по развитию системы профессиональных стандартов НИИ труда и социального страхования Ирина ВОЛОШИНА;
— директор Ситуационного центра социально-экономического развития регионов Российской Федерации РЭУ им. Г.В. Плеханова Павел СМЕЛОВ;
— старший научный сотрудник научной лаборатории облачных технологий и аналитики больших данных Сергей БЕЛОВ.
20 миллионов родителей получат информационную поддержку к 2024 году
Порядка 20 миллионов родителей смогут получить поддержку в рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», который войдет в нацпроект «Образование», — заявила министр просвещения России Ольга Васильева.
«Мы очень надеемся, в начале проекта («Поддержка семей, имеющих детей» — ред.), что к 2024 году мы сможем охватить 20 миллионов наших родителей, может быть и больше, привлечь их к участию в нашей деятельности. Мы очень стараемся, чтобы наши шаги и ваши шаги, нашли точки соприкосновения. И мы, действительно, сможем работать вместе, потому что без этого нельзя»,- сказала Васильева на пленарном заседании съезда по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения.
Институт внештатных психологов будет создан в субъектах РФ
Это произойдет при содействии министерства просвещения, — сообщила замминистра просвещения РФ Татьяна Синюгина на пресс-конференции, прошедшей в рамках всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2018».
Нововведение было принято в рамках работы появившегося в России Федерального ресурсного центра развития и поддержки психологической службы в системе образования.«В системе уже должны появиться внештатные психологи системы образования, которые были бы самыми авторитетными в системе, которые бы работали над координацией всей деятельности всех структур на уровне как региональном, так и окружном«, — сказала Синюгина, отметив, что субъекты РФ уже представили своих кандидатов на эту должность.
Содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в образовательной организации
Открытый банк заданий ЕГЭ пополнился материалами 2018 года
«Открытый банк заданий ЕГЭ обновляется и пополняется ежегодно. В этом году в него было добавлено более трех тысяч заданий по всем 14 учебным предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ», — пояснили в пресс-службе Рособрнадзора.
На сегодняшний день Открытый банк содержит более 40 тысяч актуальных заданий. Для удобства пользователей материалы в нем собраны по тематическим разделам.
Д. Медведев: необходимо снять ограничения по срокам обновления электронных учебных пособий для ССУЗов
Одной из тем разговора стали учебные пособия, педагоги пожаловались главе правительства, что в отношении бумажных учебников существует ограничение, они должны обновляться раз в пять лет. При этом Медведев высказал свою точку зрения, что необходимо снять ограничения по срокам обновления электронных учебных пособий и предложил внести изменения в нормативные акты, позволяющие использовать в колледжах электронные учебники.
