Приглашаем вас на открытый вебинар 31.03 «Содействие семье в воспитании и образовании детей дошкольного возраста» в 14-00 мск, он проводится МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 87» г. Стерлитамак  в рамках реализации в 2021 году гранта из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование».

Для реализации проекта создан Консультационный центр в форме сетевого взаимодействия учреждений города Стерлитамак.

Цель: Оказание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей.

Программа вебинара:

1. Как эффективно выстроить общение с ребенком. Умеем ли мы общаться со своим ребенком?

В результате Вы сможете:

• — освоить техники эффективного общения со своим ребенком
• — понять, что важно изменить в общении со своим ребенком, чтобы ему было комфортно и эффективно

Ведущая педагог-психолог  Юсупова  Гузель Фарважевна

2.Секреты семейного воспитания.

С любовью к детям, или как воспитать счастливого ребенка.

Ведущая педагог-психолог Япрынцева  Евгения Ильгизовна

В ходе вебинара мы обсудим вопросы:

• — Как воспитывать ребенка, чтобы не навредить ему?
• — самые распространенные ошибки родителей в воспитании детей
• — Как сделать общение родителей с детьми эффективным?
• — Похвала ребенка – как это делать правильно?
• — Любить, а не баловать?

Зарегистрироваться на вебинар по ссылке: https://etutorium.com/auth/register.html?token=6e859c7d54e14927a23e467a54e14927a23ba213

Приглашаем вас на открытый вебинар 11.02 «Особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми нарушениями речи в инклюзивной образовательной среде» в 14-00 мск, он проводится МБОУ СОШ №27 г.Пензы  партнером Пензенской региональной общественной организации «Объединения родителей детей-инвалидов» в рамках реализации Просветительского проекта по внедрению успешных практик инклюзии в образование «Мир без границ» — победителя второго конкурса 2020 года по направлению «Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения» «Продвижение и расширение практики инклюзивного образования» Фонда Президентских грантов.

Цель — распространение передового опыта успешного создания эффективного инклюзивного образовательного пространства среди руководителей, педагогов, специалистов образовательных организаций.

Задачи:

1. Познакомить руководителей, педагогов, специалистов ОО со специальными условиями, с особенностями адаптации общеобразовательной программы, необходимыми для инклюзивного обучения детей с РАС и ТНР инклюзивно в общеобразовательной школе.
2. Проинформировать руководителей, педагогов, специалистов ОО о методах и приемах инклюзивного обучения детей с РАС и ТНР в классе совместно со здоровыми сверстниками.
3. Дать рекомендации руководителям, педагогам, специалистам ОО о применении специальных методов и приемов при индивидуальном обучении детей с РАС и ТНР.
4. Ознакомить со специальными приемами внеурочной деятельности педагога и коррекционной работы специалистов (педагога-психолога, учителя логопеда) с   детьми с РАС и ТНР в условиях инклюзии.
5. Показать роль приемов сенсорной интеграции и сенсорного тренинга в обучении детей с РАС и ТНР.
6. Проинформировать руководителей, педагогов, специалистов ОО об особенностях тьюторского сопровождения ребенка с РАС.

Наши партнеры из Академии Интеграционного Развития им. Константина Довлатова приглашают вас 08 февраля в 19:00 мск  бесплатный вебинар «Как перестать заедать свои мечты».

Порой в спешке, бесконечной суете и делах мы забываем о себе. И, в конце концов, мозг начинает бастовать и требовать отдыха и удовольствия. Это действительно важно. Иначе мы начинаем “выгорать” и теряем мотивацию.

Существует две основные группы удовольствий:

1 — физиологические

Они связаны с удовлетворением базисных потребностей тела, данные человеку в его ощущениях (осязание, вкус, обоняние). К ним относятся удовлетворение голода, жажды, полового влечения, приятное тепло, море, массаж и т.д.

2 — удовольствия ментального и духовного плана

Это спортивный азарт, удовлетворение при осуществлении планов, радость творчества, риск, любовь, благодарность и т.д.

Для того, чтобы сохранять энергию и жизнерадостность, нам нужны оба вида удовольствий.

Но очень часто люди выбирают самый простой путь. Когда мы чувствуем усталость, разочарование и другие не очень приятные эмоции и ощущения, то нам хочется получить удовольствие здесь и сейчас. А какой самый простой способ это сделать? Правильно, поесть чего-нибудь вкусненького!

В результате мозг быстро к этому привыкает и сразу вспоминает о еде, когда нам плохо или скучно. Замечали, что порой вы едите на автомате или, встретив на пути кондитерскую, приходите в себя, уже что-то купив?

Предлагаем педагогам центров помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, классным руководителям, руководителям методических объединений воспитателей, заместителям директоров по воспитанию и социализации, муниципальным методистам принять участие 25 февраля в 12.00 мск в бесплатном вебинаре «Помогаем подросткам проектировать  будущее».

Цель вебинара: познакомить с возможностями и форматом развития у подростков умения осуществлять проектирование будущего через определение  ориентиров выбора профессии, формирования своего образа будущего, осознание своего Я и проектирование своего развития.

Вебинар проводит Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, коуч по вопросам развития образования, сертифицированный тренер Проектной Ассоциации.

На вебинаре мы обсудим:

— Каковы возможности и форматы организации личностного развития подростков?

— Какие ресурсы эффективны для создания подростками проектов своего будущего?

Зарегистрироваться на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=9243e3d25958c75516f522cf5958c75516f0b998

Консалтинговая группа «Инновационные решения» приглашает принять участие в установочном вебинаре для школьных проектных команд, создающих или корректирующих программы развития ОО в соответствии с новыми ФГОС и рекомендациями Министерства просвещения о цифровизации.

Участники вебинара смогут:

•  уточнить структуру Программы, концепцию будущего состояния учреждения, включающую стратегии жизнедеятельности ОО, учебно-воспитательной системы, внутренних условий жизнедеятельности обновленной системы школы и т.д.;
• понять, как прописать стратегию развития коллектива и сообщества ОО и концепцию обновленной системы управления;
• спланировать изменения Программы согласно новым ФГОС (совершенствование социальной среды развития, взаимосвязи с семьей и др.);
• понять, как прописать совершенствование цифровой среды;
• уточнить критерии анализа Программы развития;
• выявить возможные риски реализации Программы.

Вебинар проводит Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, сертифицированный тренер Проектной Ассоциации, ведущий консультант по вопросам развития образования.

 Зарегистрироваться на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=e3b7c20052660cef589a9f2c52660cef589f167d

Участники вебинаров получат информационно-методические материалы, ссылки сроком на три месяца на запись вебинара и на электронный сертификат, успейте его скачать.

Оплатить от физлица 490 руб. по ссылке: https://klever-ok.ru/product/290121_12_veb_prog_razvitija/ 

Наши партнеры из Академии Интеграционного Развития им. Константина Довлатова приглашают вас с 25 по 27 января в 19:00 мск на  бесплатный марафон «ДЕТСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ НАВИГАТОР. Заложите финансовое благополучие детей уже сейчас!».

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок был финансово успешным.

Для этого мы водим детей на дополнительные занятия, оплачиваем репетиторов, занимаемся с ними, выбираем лучшие вузы и содержим их, пока они учатся. Мы не жалеем времени и средств, в надежде: вот закончится учеба, наш сын или дочь устроятся на хорошую работу и начнут обеспечивать себя сами.

А что происходит на деле?

• Взрослые дети не могут устроиться на работу
• Возвращаются под родительское крыло на их бюджет

• Боятся, не хотят или не умеют работать
• Не знают, где взять деньги, кроме как у пап и мам
• Хотят жить при этом красиво и шикарно, страдая, если это не получается

Статистика компании HeadHunter подтверждает: более 40% людей, получивших высшее образование, не работают по специальности. Причиной чаще всего называется низкая зарплата для молодых специалистов. На самом деле проблема глубже. Многие юноши и девушки не привыкли планировать наперед, преодолевать трудности, разрешать проблемы и продолжают на кого-то надеяться.

Но на работу не возьмешь с собой маму, которая сделает все за тебя! 

И знаете, кого обвиняют молодые люди в своей несостоятельности? Чаще всего, именно родителей!

Предлагаем педагогам центров помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, классным руководителям, руководителям методических объединений воспитателей, заместителям директоров по воспитанию и социализации, муниципальным методистам принять участие 20.01. в 12.00 мск в бесплатном вебинаре «Профориентационная работа в условиях детского дома: использование возможностей платформы «Лифт в будущее».

Цель вебинара: познакомить с возможностями и форматом использования  платформы «Лифт в будущее» для профориентации и содействия трудоустройству старших подростков и молодежи; для принятия решения об участии в грантовом конкурсе «Лифт в будущее«.

Вебинар проводит Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, коуч по вопросам развития образования, сертифицированный тренер Проектной Ассоциации.

На вебинаре мы обсудим:

— Какие возможности использования  платформы «Лифт в будущее» можно использовать, чтобы помочь подросткам и молодежи в профессиональном самоопределении?

— Как можно привлечь грант на проведение этой работы?

Зарегистрироваться на вебинар:

https://etutorium.com/auth/register.html?token=c2ea56a150fe46846e389c1f50fe46846e3dd4fc

Приглашаем вас на открытый вебинар 14.01 «Особенности обучения слабовидящих и незрячих детей в инклюзивном образовательном пространстве» в 14-00 мск, он проводится МБОУ СОШ №27 г.Пензы  партнером Пензенской региональной общественной организации «Объединения родителей детей-инвалидов» в рамках реализации Просветительского проекта по внедрению успешных практик инклюзии в образование «Мир без границ» — победителя второго конкурса 2020 года по направлению «Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения» «Продвижение и расширение практики инклюзивного образования» Фонда Президентских грантов.

Цель — распространение передового опыта успешного создания эффективного инклюзивного образовательного пространства среди руководителей, педагогов, специалистов образовательных организаций.

Задачи:

1. Познакомить руководителей, педагогов, специалистов ОО со специальными условиями, с особенностями адаптации общеобразовательной программы, необходимыми для инклюзивного обучения слабовидящих и слепых детей инклюзивно в общеобразовательной школе.
2. Проинформировать руководителей, педагогов, специалистов ОО о методах и приемах инклюзивного обучения слабовидящих и слепых детей в классе совместно со здоровыми сверстниками.
3. Дать рекомендации руководителям, педагогам, специалистам ОО о применении специальных методов и приемов при индивидуальном обучении слабовидящих и слепых детей.
4. Ознакомить со специальными приемами внеурочной деятельности педагога и коррекционной работы специалистов (педагога-психолога, педагога по тифлотехнике) со слабовидящими и слепыми  детьми в условиях инклюзии.
5. Показать роль информационно-библиотечного центра в обучении слабовидящих и незрячих детей.

Приглашаем вас на открытый вебинар, который проводится 28.12 в 10-00 мск открытый вебинар «Мир цифровых технологий и современный дошкольник. Как не навредить?».

Вебинар проводится МБОУ «Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты, реализующим инновационный проект «Центр консультационной помощи родителям детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями «Мы – рядом!» в рамках мероприятия «Реализация организационно-методических моделей и стандарта в дошкольном образовании путем актуализации нормативно-методической и методологической базы, а также экспертно-аналитическое сопровождение ее внедрения» ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Цель — распространение инновационного опыта и повышение компетентности родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста в вопросах воспитания и образования детей.

Программа вебинара:

1. «Компьютер и современный дошкольник. Как не навредить?» — Пархимович Наталья Витальевна, старший воспитатель МБОУ «Начальная школа — детский сад № 1» г. Воркуты.
2. «Правила работы за компьютером для детей дошкольного возраста» — Акимова Ольга Владимировна, учитель-дефектолог МБОУ «Начальная школа — детский сад № 1» г. Воркуты.
3. «Как подготовить ребенка 5–6 лет к общению с компьютером» — Сонцова Альбина Ивановна, педагог-психолог МБОУ «Начальная школа — детский сад № 1» г. Воркуты.
4. «Использование информационно-коммуникативных технологий для развития речи детей дошкольного возраста» — Лернер Марина Васильевна, учитель-логопед МБОУ «Начальная школа — детский сад № 1» г. Воркуты.
5. «Детские онлайн-игры. Польза без границ» — Тихонова Татьяна Григорьевна, учитель-логопед МБОУ «Начальная школа — детский сад № 1» г. Воркуты.