Архив меток: обсуждение

Развитие психологической службы в системе образования России

психология
12 октября в мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня» прошла пресс-конференции на тему: «Развитие психологической службы в системе образования Российской Федерации». Модератором пресс-конференции выступил Александр ЗДАНОВИЧ – старший продюсер международного мультимедийного пресс-центра МИА «Россия сегодня».На пресс-конференции выступили следующие спикеры:

Заместитель Министра просвещения РФ Татьяна СИНЮГИНА:

Национальный рейтинг общего образования запустят в 2019 году

повышение квалификации

Об этом заявила министр просвещения России Ольга Васильева. Ранее она говорила, что министерство просвещения РФ может создать национальный рейтинг общего образования по аналогии с национальным рейтингом университетов.

Более 80 процентов учителей хотят самостоятельно выбирать учебники для преподавания

учебник
Всероссийский центр изучения общественного мнения представил данные исследования, посвященного оценке качества школьных учебников учителями.

По результатам социологического опроса выяснилось, что три четверти педагогов удовлетворены качеством учебной литературы. При этом большинство педагогов хотят иметь возможность самостоятельно выбирать, по каким учебникам преподавать.

​Главным фактором, определяющим качество учебников, опрошенные учителя называют понятность и доступность изложения материала (36%). С ошибками в учебниках и некорректной информацией сталкивались 62% работников образования. Только 8% от этого числа считают, что наличие ошибок в учебниках – типичная ситуация. 68% опрошенных из числа тех, кто сталкивался с ошибками полагают, что это не влияет на качество преподаваемого предмета. Учителя выступают за самостоятельность при выборе учебников: 81% опрошенных отметили, что для них важно иметь возможность самостоятельно выбирать учебники для преподавания по их предмету. Основной аргумент учителя – возможность подобрать удобную методику преподавания (54%) и дать учащимся более глубокие знания по теме (43%).

Зачем и чему учиться, чтобы быть востребованным на рынках труда.

образование

Участники Мультимедийного круглого стола:
— научный руководитель РЭУ им. Г.В. Плеханова Сергей ВАЛЕНТЕЙ;
— директор по развитию системы профессиональных стандартов НИИ труда и социального страхования Ирина ВОЛОШИНА;
— директор Ситуационного центра социально-экономического развития регионов Российской Федерации РЭУ им. Г.В. Плеханова Павел СМЕЛОВ;
— старший научный сотрудник научной лаборатории облачных технологий и аналитики больших данных Сергей БЕЛОВ.

Содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в образовательной организации

ОВЗ
01-02 ноября 2018 года состоится Всероссийский онлайн-семинар для руководителей общеобразовательных организаций «Содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума при сопровождении образовательного процесса детей с ОВЗ».
Спикер вебинара — Вильшанская Аделя Дамировна, кандидат педагогических наук, член правления Ассоциации инклюзивных школ, заместитель директора по инклюзивному образованию ГБОУ школа «Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голованова, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории, автор учебных пособий и статей в сфере инклюзивного и специального образования детей с ОВЗ.

22 оттенка личности: родители назвали самые важные качества в педагоге

аттестация, повышение квалификации
Знание преподаваемого предмета на высоком уровне, грамотная речь, понимание особенностей возрастного развития ребенка. Три этих качества родители московских школьников считают самыми важными в облике современного учителя.

Такие данные были получены в ходе опроса, организованного лабораторией профессионального развития в образовании Московского городского педагогического университета (МГПУ).

На 4 – 6 позиции рейтинга педагогических способностей попали «умение вызывать интерес к своему предмету», «знание основ смежных наук для формирования у ребенка целостной картины мира» и «владение актуальными образовательными технологиями».  

Кто будет работать с электронной школой завтра: в фокусе – профстандарт педагога

персональные данные, повышение квалификации

Мультимедийный круглый стол в формате видеомоста Москва – Санкт-Петербург – Липецк на тему: «Кто будет работать с электронной школой завтра: в фокусе – профессиональный стандарт педагога».

Участники в Москве:

— директор школы № 109, президент Педагогической ассоциации «Педагог XXI века» Евгений ЯМБУРГ;

Медведев рассказал о приоритетах в развитии образовательной системы

повышение квалификации

Дополнительному образованию людей старшего возраста важно уделять больше внимания, частота повышения квалификации работников — индикатор движения экономики вперед, считает премьер Дмитрий Медведев.

«Важно уделять больше внимания созданию условий для непрерывного образования — образования для взрослых (включая людей старшего возраста)», — написал он в статье «Россия-2024: Стратегия социально-экономического развития» для журнала «Вопросы экономики«.Как отметил российский премьер, в стране каждый работник в среднем повышает свою квалификацию раз в пять лет, а с учетом международного опыта этот показатель должен быть в два-три раза выше: «Его (показателя) рост станет одним из важнейших индикаторов движения российской экономики по пути научно-технологического обновления».

Кравцов отметил огромную разницу в баллах ЕГЭ у поступающих на бюджетные и на платные места.

повышение квалификации

Разница при приеме в российские вузы между бюджетными и платными местами составила в ходе последней приемной кампании 10-15 баллов, заявил во вторник глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Е. Ямбург: система учительского роста не должна лишать учителей преференций

повышение квалификации, аттестация

Мультимедийный круглый стол в формате видеомоста Москва – Санкт-Петербург – Липецк на тему «Кто будет работать с электронной школой завтра: в фокусе – профессиональный стандарт педагога» состоялся в понедельник, 8 октября 2018 года, в МИА «Россия сегодня».

В 2014 году сформирован и принят Профессиональный стандарт педагога, направленный на обучение учителей новым профессиональным компетенциям.

Постепенно в 23 территориях была начата работа по подготовке учителей в этом формате. Между тем в августе 2017 года в соответствии с поручением Президента РФ В. Путина принят новый проект уровневого профессионального стандарта педагога и модели Национальной системы учительского роста (НСУР).