Архив меток: обсуждение

Цифровая образовательная среда (ЦОС) не заменит традиционные занятия в школе.

вебинар

Согласно комментариям, предоставленным пресс-службой Министерства просвещения России, эксперимент по внедрению в российских школах цифровой образовательной среды (ЦОС) не заменит традиционные занятия в школе. Он позволит расширить доступ обучающихся к качественным программа обучения.

Напомним, что ранее сообщалось о том, что эксперимент по внедрению ЦОС в школах России и колледжах стартует в 14 регионах РФ с 1 сентября 2020 года. Сейчас соответствующее постановление проходит стадию общественного обсуждения. Многие решили, что эксперимент – это шаг к полному переходу на дистанционное образование.

В сообщении пресс-службы министерства, в частности, говорится: «Разработанный Министерством просвещения совместно с Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций проект постановления Правительства «О проведении в 2020–2022 годах эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды» – часть глобальной работы в рамках нацпроекта «Образование» проекта «Цифровая образовательная среда», позволяющей существенно расширить доступ учащихся к качественным программам обучения, при этом данные решения не подразумевают ухода от традиционных занятий в школах. Информация, распространяемая в ряде сообществ в социальных сетях и других источниках, о якобы переводе обучения из школы в онлайн недостоверна и не имеет под собой никаких оснований».

Герман Греф: модель обучения во многом устарела

вебинар, образование

В рамках интервью ТАСС Герман Греф, глава Сбербанка России, заявил, что нынешняя школа не даёт ответа на целый ряд вопросов, а сама модель обучения уже во многом устарела.

Г. Греф, в частности, сказал: «Модель обучения устарела. Раньше учитель был единственным носителем знания, а учебник – источником, откуда можно было это знание почерпнуть. Выучи параграф, ответь правильно учителю – и получишь хорошую отметку. Всё! От школы большего не требовалось. А сегодня источники информации очень диверсифицированы. К сожалению, среди них много фейковых. И форма подачи настолько разнообразна, что конкурировать обычному учебнику становится невозможно».

До 10 июля можно обсуждать проект о старте эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС).

На федеральном портале проектов нормативных правовых актов накануне был опубликован проект постановления правительства РФ, согласно которому в российских школах и колледжах из 14 регионов страны в сентябре 2020 года стартует эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС).
В соответствии с текстом документа с 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 года будет проводиться эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в сфере общего образования, среднего профобразования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профобучения, а также дополнительного образования детей и взрослых.Отмечается, что участниками данного эксперимента станут Алтайский край, Астраханская, Калининградская, Нижегородская, Кемеровская, Новгородская, Новосибирская, Калужская, Московская области, Пермский край, Тюменская, Сахалинская, Челябинская области, Ямало-Ненецкий автономный округ.Средние общеобразовательные учреждения в упомянутых регионах будут оснащены высокоскоростным доступом в интернет (не менее 100 Мб/с для города и не менее 50 Мб/с для села), а также компьютерами, программным обеспечением и презентационным оборудованием.  

Учителя попросили ввести раннюю профориентацию и сократить домашние задания для детей

вебинар

Москва, 13 марта. В Министерстве просвещения РФ рассказали, какие предложения по улучшению системы образования за месяц собрали в регионах России. Ведомство собрало около 200 идей от региональных властей, передает корреспондент Федерального агентства новостей. Самыми популярными темами оказались социальная защита педагогов, оснащение школ, запись в школы и детские сады, учебная нагрузка на детей, сокращение излишней отчетности.

В некоторых регионах темы предложений совпадали. Так, администрация Нижнеингашского района Красноярского края и информационно-методический центр города Набережные Челны Республики Татарстан предложили создать единую на всю страну федеральную платформу с оценочными материалами для педагогов и унифицировать подходы к аттестации. Представители Красноярского края просят отказаться от обязательной аттестации учителей и сделать ее добровольной.

25 февраля в 16-00 мск вебинар «Как помочь ребенку, переживающему утрату»

психология

25 февраля в 16 часов (по московскому времени) состоится вебинар по теме: «Как помочь ребенку, переживающему утрату»

В вашей жизни были значимые утраты? Что вы чувствовали?

А есть ли воспоминания об этом событии из детского возраста?

Встреча со смертью является потрясением для любого человека, и каждый переживает это по-разному, в разном возрасте. Но очень важно, как в этот стрессовый период, в котором разрушается привычная картина мира, человек проживает свои чувства и находит поддержку в окружении.

У взрослого человека уже есть жизненный опыт, некая мудрость, и всё это дает ресурс самопомощи, также взрослому легче самостоятельно обратиться за поддержкой к другим людям.

А ребенок?

Ребенок зачастую не понимает, что с ним происходит, и не просит о помощи.

Что нам, взрослым, важно знать о детях, которые встретились с такой ситуацией?

  • Как общаться с ребенком в этой ситуации?
  • Что может происходить с ребёнком физически и эмоционально?
  • Какие могут быть трудности у ребёнка в общении с родителями, учениками, учителями?
  • Нужно ли разговаривать с родителями ребёнка?
  • Должен ли учитель и класс знать об утрате, которую переживает ребенка?
  • Что говорить, а чего не говорить ребенку?
  • Какой может быть поддержка?

    Обсудим эти вопросы на вебинаре. Если вы тоже считаете, что в такой ситуации нельзя оставаться равнодушным и нейтральным по отношению к ребенку, и хотите найти верный к нему подход, присоединяйтесь!

Опубликован проект нового порядка выдачи школьных аттестатов

повышение квалификации

Министерство просвещения опубликовало для общественного обсуждения новый порядок выдачи аттестатов об основном и среднем общем образовании. Пока это только проект, но если он будет принят, станет обязательным абсолютно для всех российских школ.

Как изменится этот важнейший документ? Раскладываем все по полочкам:

Во-первых, за такие предметы, как «Изобразительное искусство», «Музыка» и «Физическая культура», школы смогут выставлять оценку «зачтено».

Во-вторых, уточнен порядок выставления оценок для ребят, которые учились в форме семейного образования. Впервые при выдаче аттестата должны будут учитываться их отметки, полученные на госэкзаменах — ОГЭ и ЕГЭ.

Минпросвещения опубликовало проект документа о семейном образовании

вебинар

Министерство просвещения опубликовало обновленный Порядок организации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам. Пока это проект.

Главные нововведения касаются семейного и сетевых форм обучения.

Впервые в одном документе четко прописано, как перевести ребенка на семейное образование, какие документы и куда нужно подавать родителям. Вот порядок действий: информировать орган местного самоуправления и получить подтверждение постановки обучающегося на учет как «семейника»; выбрать школу для прохождения государственной итоговой аттестации и обратиться туда с письменным заявлением; получить график промежуточной аттестации; отправить в старую школу заявление об отчислении (это нужно сделать в течение пяти рабочих дней с момента постановки ребенка на учет в качестве «семейника»).

Большинство учителей не знакомы с содержанием нацпроекта «Образование»

нацпроект "Образование"

Лишь 18,6% педагогов детально знакомы с содержанием нацпроекта «Образование», который стартовал девять месяцев назад. При этом 66,2% учителей знают о данном проекте только в общих чертах и полагают, что он в первую очередь направлен на увеличение их зарплат. К такому заключению пришли специалисты РАНХиГС в результате проведения мониторинга эффективности школ.

Так, многие слышали о реализации нацпроекта, однако большинство педагогов знакомы с ним поверхностно или не знакомы вовсе. По словам директора Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяны Клячко, это серьезная проблема, поскольку ожидания, возлагаемые педагогами на нацпроект, не совпадают с его реальными задачами.

20 августа в 10.00 мск — вебинар «Содержание и формы проведения установочного педсовета школы».

отзывы, повышение квалификации

20 августа в 10.00 (по московскому времени) состоится вебинар по теме «Содержание и формы проведения установочного педсовета школы».

Цель вебинара – способствовать совершенствованию качества управленческой деятельности руководителей ОО.

Участники вебинара:

– обсудят, как лучше организовать анализ образовательных достижений школьников и сформулировать вытекающие из него задачи;

– определят задачи школы в соответствии с национальным проектом «Образование» и возможные «точки роста» ОО;

– попробуют сформулировать основные направления совершенствования школьной системы поддержки детей с особыми образовательными потребностями и предложения в план работы школы на 2019-2020 гг.

На вебинар приглашаются специалисты органов управления образованием, руководители и заместители директоров общеобразовательных школ, руководители УМО, методисты МОУО, преподаватели региональных институтов повышения квалификации.

Ведущая: Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, зам.директора по научной работе Консалтинговой группы «Инновационные решения», имеет многолетний опыт руководства и консультационного сопровождения проектов федерального и международного уровне.

Эдьюкейтор – конференция для собственников и руководителей образовательных центров

эдьюкейтор, конференция, образование

Приглашаем Вас на самое ожидаемое событие в образовательной среде!

Эдьюкейтор – конференция для собственников и руководителей образовательных центров, которые интересуется самыми современными тенденциями в российском образовании и разработками, направленными на достижение невероятных социальных и коммерческих метрик.

Ивент состоится 14 сентября 2019 года в Москве по адресу: Измайловское шоссе, д. 71, корпус 4 Г-Д. До ст. метро «Измайлово» 300 м.

Начало регистрации — 9:00, старт конференции — 10:00.

Будет организовано три потока, выступит 21 спикер, ожидается 100+ участников из различных городов России — Москвы, Санкт-Петербурга, Таганрога, Владимира, Смоленска, Самары, Новосибирска, Барнаула и многих других.

Подробнее о мероприятии

Собственники бизнеса в образовательной сфере, руководители, педагоги, а также начинающие предприниматели, желающие открыть центр самостоятельно или развиваться по франшизе:

  • на 1 день погрузятся в максимально полезную контентную среду;
  • прокачают уровень теоретических и практических знаний о том, как нужно вести бизнес в образовательной сфере, чтобы стабильно наращивать обороты.

Мы с удовольствием поделимся с Вами арсеналом реально работающих инструментов и знаний. Всё, о чем Вы услышите на нашей бизнес-тусовке выверено на практике и уже принесло значимые результаты не одной компании из образовательной среды!

Организатор мероприятия — образовательный холдинг «ИнПро» ®

Действует в офлайне в 40+ городах России и онлайн по всему миру. Лицензия на образовательную деятельность серия 22Л01 № 0002491.

Участие можно принять очно и онлайн

В очные пакеты участия входят кофе-брейки, обед, посещение любого потока конференции.

Описание вариантов участия: https://educatorconf.ru

Подробности по телефону 8 800 250 62 49, электронной почте  educator@etginpro.ru

 

В мессенджерах: 8 913 250 46 38 и Вконтакте https://vk.com/stran