Архив меток: обсуждение

Учителя попросили ввести раннюю профориентацию и сократить домашние задания для детей

вебинар

Москва, 13 марта. В Министерстве просвещения РФ рассказали, какие предложения по улучшению системы образования за месяц собрали в регионах России. Ведомство собрало около 200 идей от региональных властей, передает корреспондент Федерального агентства новостей. Самыми популярными темами оказались социальная защита педагогов, оснащение школ, запись в школы и детские сады, учебная нагрузка на детей, сокращение излишней отчетности.

В некоторых регионах темы предложений совпадали. Так, администрация Нижнеингашского района Красноярского края и информационно-методический центр города Набережные Челны Республики Татарстан предложили создать единую на всю страну федеральную платформу с оценочными материалами для педагогов и унифицировать подходы к аттестации. Представители Красноярского края просят отказаться от обязательной аттестации учителей и сделать ее добровольной.

25 февраля в 16-00 мск вебинар «Как помочь ребенку, переживающему утрату»

психология

25 февраля в 16 часов (по московскому времени) состоится вебинар по теме: «Как помочь ребенку, переживающему утрату»

В вашей жизни были значимые утраты? Что вы чувствовали?

А есть ли воспоминания об этом событии из детского возраста?

Встреча со смертью является потрясением для любого человека, и каждый переживает это по-разному, в разном возрасте. Но очень важно, как в этот стрессовый период, в котором разрушается привычная картина мира, человек проживает свои чувства и находит поддержку в окружении.

У взрослого человека уже есть жизненный опыт, некая мудрость, и всё это дает ресурс самопомощи, также взрослому легче самостоятельно обратиться за поддержкой к другим людям.

А ребенок?

Ребенок зачастую не понимает, что с ним происходит, и не просит о помощи.

Что нам, взрослым, важно знать о детях, которые встретились с такой ситуацией?

  • Как общаться с ребенком в этой ситуации?
  • Что может происходить с ребёнком физически и эмоционально?
  • Какие могут быть трудности у ребёнка в общении с родителями, учениками, учителями?
  • Нужно ли разговаривать с родителями ребёнка?
  • Должен ли учитель и класс знать об утрате, которую переживает ребенка?
  • Что говорить, а чего не говорить ребенку?
  • Какой может быть поддержка?

    Обсудим эти вопросы на вебинаре. Если вы тоже считаете, что в такой ситуации нельзя оставаться равнодушным и нейтральным по отношению к ребенку, и хотите найти верный к нему подход, присоединяйтесь!

Опубликован проект нового порядка выдачи школьных аттестатов

повышение квалификации

Министерство просвещения опубликовало для общественного обсуждения новый порядок выдачи аттестатов об основном и среднем общем образовании. Пока это только проект, но если он будет принят, станет обязательным абсолютно для всех российских школ.

Как изменится этот важнейший документ? Раскладываем все по полочкам:

Во-первых, за такие предметы, как «Изобразительное искусство», «Музыка» и «Физическая культура», школы смогут выставлять оценку «зачтено».

Во-вторых, уточнен порядок выставления оценок для ребят, которые учились в форме семейного образования. Впервые при выдаче аттестата должны будут учитываться их отметки, полученные на госэкзаменах — ОГЭ и ЕГЭ.

Минпросвещения опубликовало проект документа о семейном образовании

вебинар

Министерство просвещения опубликовало обновленный Порядок организации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам. Пока это проект.

Главные нововведения касаются семейного и сетевых форм обучения.

Впервые в одном документе четко прописано, как перевести ребенка на семейное образование, какие документы и куда нужно подавать родителям. Вот порядок действий: информировать орган местного самоуправления и получить подтверждение постановки обучающегося на учет как «семейника»; выбрать школу для прохождения государственной итоговой аттестации и обратиться туда с письменным заявлением; получить график промежуточной аттестации; отправить в старую школу заявление об отчислении (это нужно сделать в течение пяти рабочих дней с момента постановки ребенка на учет в качестве «семейника»).

Большинство учителей не знакомы с содержанием нацпроекта «Образование»

нацпроект "Образование"

Лишь 18,6% педагогов детально знакомы с содержанием нацпроекта «Образование», который стартовал девять месяцев назад. При этом 66,2% учителей знают о данном проекте только в общих чертах и полагают, что он в первую очередь направлен на увеличение их зарплат. К такому заключению пришли специалисты РАНХиГС в результате проведения мониторинга эффективности школ.

Так, многие слышали о реализации нацпроекта, однако большинство педагогов знакомы с ним поверхностно или не знакомы вовсе. По словам директора Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяны Клячко, это серьезная проблема, поскольку ожидания, возлагаемые педагогами на нацпроект, не совпадают с его реальными задачами.

20 августа в 10.00 мск — вебинар «Содержание и формы проведения установочного педсовета школы».

отзывы, повышение квалификации

20 августа в 10.00 (по московскому времени) состоится вебинар по теме «Содержание и формы проведения установочного педсовета школы».

Цель вебинара – способствовать совершенствованию качества управленческой деятельности руководителей ОО.

Участники вебинара:

– обсудят, как лучше организовать анализ образовательных достижений школьников и сформулировать вытекающие из него задачи;

– определят задачи школы в соответствии с национальным проектом «Образование» и возможные «точки роста» ОО;

– попробуют сформулировать основные направления совершенствования школьной системы поддержки детей с особыми образовательными потребностями и предложения в план работы школы на 2019-2020 гг.

На вебинар приглашаются специалисты органов управления образованием, руководители и заместители директоров общеобразовательных школ, руководители УМО, методисты МОУО, преподаватели региональных институтов повышения квалификации.

Ведущая: Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, зам.директора по научной работе Консалтинговой группы «Инновационные решения», имеет многолетний опыт руководства и консультационного сопровождения проектов федерального и международного уровне.

Эдьюкейтор – конференция для собственников и руководителей образовательных центров

эдьюкейтор, конференция, образование

Приглашаем Вас на самое ожидаемое событие в образовательной среде!

Эдьюкейтор – конференция для собственников и руководителей образовательных центров, которые интересуется самыми современными тенденциями в российском образовании и разработками, направленными на достижение невероятных социальных и коммерческих метрик.

Ивент состоится 14 сентября 2019 года в Москве по адресу: Измайловское шоссе, д. 71, корпус 4 Г-Д. До ст. метро «Измайлово» 300 м.

Начало регистрации — 9:00, старт конференции — 10:00.

Будет организовано три потока, выступит 21 спикер, ожидается 100+ участников из различных городов России — Москвы, Санкт-Петербурга, Таганрога, Владимира, Смоленска, Самары, Новосибирска, Барнаула и многих других.

Подробнее о мероприятии

Собственники бизнеса в образовательной сфере, руководители, педагоги, а также начинающие предприниматели, желающие открыть центр самостоятельно или развиваться по франшизе:

  • на 1 день погрузятся в максимально полезную контентную среду;
  • прокачают уровень теоретических и практических знаний о том, как нужно вести бизнес в образовательной сфере, чтобы стабильно наращивать обороты.

Мы с удовольствием поделимся с Вами арсеналом реально работающих инструментов и знаний. Всё, о чем Вы услышите на нашей бизнес-тусовке выверено на практике и уже принесло значимые результаты не одной компании из образовательной среды!

Организатор мероприятия — образовательный холдинг «ИнПро» ®

Действует в офлайне в 40+ городах России и онлайн по всему миру. Лицензия на образовательную деятельность серия 22Л01 № 0002491.

Участие можно принять очно и онлайн

В очные пакеты участия входят кофе-брейки, обед, посещение любого потока конференции.

Описание вариантов участия: https://educatorconf.ru

Подробности по телефону 8 800 250 62 49, электронной почте  educator@etginpro.ru

 

В мессенджерах: 8 913 250 46 38 и Вконтакте https://vk.com/stran

Россияне в 2018 году потратили на онлайн-образование больше 1,3 млрд рублей

повышение квалификации

По данным российских аналитиков, занимающихся онлайн-образованием, из всех направлений курсов для повышения квалификации чаще всего в 2018 году россияне выбирали бизнес, программирование, финансы и педагогику. В сегменте курсов по развитию непрофессиональных навыков самыми популярными были общеобразовательные направления, занятия по обучению живописи, бьюти-курсы и курсы личностного роста.

Направление курсов по повышению профессиональной квалификации в общем объеме трат россиян на онлайн-образование в 2018 году составило 78%. Чаще всего россияне в 2018 году выбирали бизнес-образование, траты на которое составили 38% от общего объема, и программирование (14% от общего объема). Популярными направлениями также стали финансы (4%), медицина (3,8%), управление (2,6%) и иностранные языки (1,9%). Менее популярными были онлайн-курсы по бухгалтерии, педагогике, маркетингу, проектированию и веб-дизайну. Эксперты производителя онлайн-касс компании АТОЛ изучили данные более 13 тыс. касс, подключенных к интернет-магазинам России (по оценке компании, это 70% российского рынка e-commerce), и по ключевым словам выделили из них траты на онлайн-образование: 427 тыс. чеков за 2018 год на 1 млрд 389 тыс. руб.

Полный переход высшего образования на онлайн-программы — рискованная инновация

ОВЗ, психология

Американский портал Inside Higher Ed сообщает, что полный переход высшего образования на онлайн-программы увеличивает разрыв в успеваемости сильных и слабых студентов, а также, несмотря на ожидания, это оказывается не дешевле, чем традиционные формы обучения.

Свое исследование на данную тему представили ученые Спирос Протопсалтис и Сэнди Баум, которые сейчас работают в ведущих вузах США, а до этого занимали должности в правительстве. Сегодня они хотят заставить федеральные власти, планирующие активное развитие виртуального образования, задуматься о рисках, которые несут инновации.

Доля студентов, обучающихся на целиком онлайн-курсах в государственных университетах США, доходит до 35%. При этом основной объем предложений представлен в коммерческом секторе. Поэтому вопрос надзора над подобными учебными программами становится все актуальнее и острее. Хотя дистанционное образование еще не полностью реализовало свой потенциал, уже сейчас отмечается, что оно отрицательно влияет на успеваемость учащихся.

Исследование о влиянии цифровых технологий на современного человека

повышение квалификации

Российская академия образования по инициативе Минпросвещения России изучит, какой эффект может привнести цифровизация в жизнь общества.

Министр просвещения Ольга Васильева на международной конференции «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании» сообщила, что ведомство инициировало исследование о влиянии цифровых технологий на современного человека. Его в ближайшее время проведут специалисты Института возрастной физиологии РАО.