Архив меток: интервью

Эффективность школьного образования: позиция учителей.

2017-12-12   Новости
повышение квалификации
В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Авторы исследования:  Е. М. Авраамова, Т. Л. Клячко, Д. М. Логинов, Г. С. Токарева.
Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев.
Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью.
подробнее

ТАСС — Ольга Васильева: «Мы ни от кого не отставали и отставать не собираемся».

2017-12-12   Новости
Васильева

30 октября в Париже началась 39-я сессия высшего руководящего органа ЮНЕСКО — Генеральной конференции, которая собирается раз в два года и состоит из государств — членов организации. В рамках заседаний обсуждается самый широкий круг гуманитарных вопросов, включая сферу образования и науки.

Этой осенью впервые с 2009 года российскую делегацию возглавил министр — глава Минобрнауки Ольга Васильева. В ходе выступления она выразила свое мнение об актуальных политических событиях: осудила выход США из ЮНЕСКО, назвала принятый на Украине закон «Об образовании» языковым расизмом.

Корреспондент ТАСС встретился с Ольгой Васильевой на полях сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО во французской столице, чтобы поговорить о приоритетном проекте «Экспорт образования», учебе за границей и облегчении условий въезда в Россию для иностранных студентов.

подробнее

Счастлив человек, испытавший опыт Ученичества! Интервью Натальи Калашниковой

2017-10-04   Новости
повышение квалификации

Так думает, чувствует и говорит в своем интервью к Дню Учителя
Наталья Григорьевна Калашникова,
доктор педагогических наук, профессор, научный консультант
Консалтинговой группы «Инновационные решения»

Корр.:  Наталья Григорьевна, Ваша профессиональная биография неразрывно связана с учителями. Вы работали учителем математики в школе. Вы готовили учителей, будучи преподавателем в педагогическом институте. Наконец, Вы много лет руководили научно-исследовательской и инновационной деятельностью в региональном институте повышения квалификации работников образования. Что для Вас значит профессиональный праздник – День Учителя?

Наталья Григорьевна: День Учителя – особый праздник, который, как мне кажется, имеет отношение ко всем, у кого есть Ученики, независимо от возраста и той области знания или практики, которую они постигают с помощью учителя.

Мне кажется, счастлив человек, которому удалось в своей жизни испытать опыт истинного Ученичества. Встреча с Учителем – это истинный дар… Учитель пред-стоит в начале жизненного пути каждого из нас и дарит нам частицу себя, своей жизни, своих идей.

подробнее

Министр Ольга Васильева об актуальных вопросах образования

2017-08-30   Новости
Васильева, повышение квалификации, переподготовка, репетиторство, ЕГЭ

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева приняла участие в Воскресном вечере с Владимиром Соловьевым 29 августа 2017г. По её мнению, качество российского образования нельзя называть низким, переподчинение школ с муниципального на региональный уровень позволит приблизить создание единого образовательного пространства, ЕГЭ ушёл от «угадайки», система повышения квалификации разрушена, и это очень больной вопрос для нашей страны. Важный момент — что на все специальности, в том числе платные, есть конкурс. И в заключение О. Васильева подчеркнула, что школа выпускает будущего человека, творца, а не потребителя.

Минобрнауки намерено изменить управление подготовкой школьников к участию в международных олимпиадах по различным предметам, в частности, предполагается изучить опыт работы со спортивными командами и уделить особое внимание работе психологов, заявила министр образования и науки Ольга Васильева.

«Нужно, на мой взгляд, изменить управление подготовкой, это очень важный момент, и самих детей, и подготовкой руководителей команд. Сейчас мы серьёзно думаем по этому поводу», — сказала Васильева в передаче «Вечер с Владимиром Соловьевым», отвечая на вопрос, когда Россия вернётся к победам в международных олимпиадах.

По ее мнению, больше внимания необходимо уделить работе психологов при подготовке команд к соревнованиям.

РИА Новости https://ria.ru/society/20170829/1501350389.html

подробнее

Ольга Васильева: Новые федеральные образовательные стандарты не должны быть размытыми.

2017-08-09   Новости
повышение квалификации, репетиторство
Зачем сокращать количество школьных учебников? Когда появится обязательный устный экзамен по русскому языку? На сколько повысится студенческая стипендия? Что нового ждет школу в новом году? Об этом рассказала на пресс-конференции глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева. В частности, она отметила, что завершилось общественное обсуждение новых федеральных образовательных стандартов. Чем они отличаются от старых? В них прописано конкретное содержание, что ребенок должен знать по каждому предмету с первого по девятый класс.
 
— Стандарты не должны быть пустыми и «размытыми», — заявила министр. — Над новым проектом работали лучшие эксперты, молодые члены-корреспонденты РАН. Министерство получило около семи тысяч откликов на проект (большинство — положительных) и около 200 конкретных предложений. Все они будут учтены в финальной версии ФГОСов для начальной и средней школы. А к октябрю подготовим стандарты и для 10-11 классов.
подробнее

Профессия: Образовательный технолог

2017-08-02   Новости
дистант, репетиторство, повышение квалификации

Людмила Рождественская, образовательный технолог в Таллинской центральной русской гимназии: Об обучении учителей, поиске идеального плана и таланте делать уроки из всего.

О профессии образовательного технолога

Я закончила физфак МГУ, а потом лет двадцать пять была учителем математики и информатики. В 2006 году стала тренером (учителем учителей) в проекте «Прыжок тигра» — эта организация занималась распространением технологий в школах. В конце нулевых некоторые из моих коллег-тренеров превратились в образовательных технологов — так в эстонских школах появились люди, ответственные за информатизацию. Идеологически это обозначило начало перехода в образовании от бумаги к цифре.

подробнее

15 июля пройдёт интернет-консультация для родителей по проблеме развода в семье, где есть подросток

2017-07-06   Вебинары, Новости
консультация, коучинг

С 15 июля Национальный институт защиты детства начинает серию общих интернет-консультаций для родителей. Консультации будут проходить по субботам с 10-00 по московскому времени.

Первая консультация состоится 15 июля 2017 года в 10-00 по московскому времени.

Тема консультации: как выстроить существенно нарушенные после развода родителей взаимоотношения между родителями и детьми-подростками. Во время встречи будет проанализирован реальный случай, представленный Комплексным центром социального обслуживания населения города Барнаула.

подробнее

Михаил Кушнир: Как построить цифровую образовательную среду

2017-05-24   Новости
повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Манифест о цифровой образовательной среде – это некоммерческая инициатива, в работе над которой объединились педагоги, психологи, дизайнеры, информационные архитекторы, IT- проектировщики и разработчики. Об актуальности манифеста сегодня размышляет один из его авторов, учитель и член правления Лиги образования Михаил Кушнир:

По следам манифеста

Летом 2014 года мы начинали работать над Манифестом о цифровой образовательной среде. Мы надеялись, что работа по концентрации в одном месте продуктивных образовательных и технологических стратегий позволит консолидировать работников сферы образования и разработчиков в развитии образовательной среды с опорой на цифровые технологии. Мы не переоценивали своих экспертных компетентностей и были готовы к дискуссиям, творческой доработке тезисов манифеста, потому что даже внутри команды авторов были дискуссии и в отношении формулировок, и о структуре документа. Однако документ в профессиональном поле замолчали: единственное заинтересованное упоминание в профессиональной среде– публикация в N1(71) за 2016 год «Образовательная политика».

подробнее

Интервью. Для решения проблем инклюзивного дошкольного образования необходимы межведомственные соглашения

2017-05-01   Новости
повышение квалификации
Наталья Викторовна Микляева, профессор кафедры дошкольной дефектологии Института детства ФГБОУ ВО МПГУ, рассказывает о том, как представители власти могут помочь детям с ОВЗ получать полноценное образование.

Cостоялось заседание Совета Минобрнауки России по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. В его рамках были составлены изменения в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, а именно программам дошкольного образования. Главные вопросы, которые были рассмотрены на заседании, — это образование детей до 7 лет с ОВЗ, введение в штат дефектологов, логопедов и других специалистов по работе с такими детьми и проект плана Минобрнауки России по организации системы ранней помощи детям-инвалидам до 2020 года. На встрече также присутствовали заместители министра образования и науки РФ Татьяна Синюгина и Вениамин Каганов.

подробнее

О. Васильева о реализации приоритетных проектов в образовании

2017-04-29   Новости
повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Брифинг министра образования и науки РФ Ольги Васильевой по завершении заседания президиума Совета. Из стенограммы:

О.Васильева: Заседание президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам было посвящено двум направлениям приоритетных проектов, в частности тому направлению, которым занимается Министерство образования и науки.

У нас пять приоритетных проектов: развитие образовательной среды, цифровое образование, университеты как центры инноваций, дополнительное образование и рабочие кадры для передовых технологий.

подробнее
« Older posts
Newer posts »