Архив меток: СПО
С.Кравцов призвал проанализировать, чему учат в учреждениях СПО в регионах.
Министр просвещения Сергей Кравцов провёл селекторное совещание с руководителями, отвечающими за сферу образования в регионах. В нём также принял участие врио руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев. Основная тема – реализация приоритетных задач в сфере образования.
11 февраля в 12.00 мск вебинар по теме «Самообследование деятельности учреждений СПО как развивающая оценочная процедура».
Цель вебинара — раскрыть особенности проведения самообследования как оценочной процедуры внутренней системы оценки качества образования, позволяющей выявить направления улучшения нормативной документации организации, соответствие сайта современным нормативным требованиям, совершенствования образовательного процесса и его результатов и т.д.
Вебинар поможет руководителям совершенствовать профессиональные компетенции «Проводить оценку образовательного процесса, планировать улучшение показателей по процессам», «Руководство разработкой (актуализацией) локальных нормативных актов по функционированию образовательной организации», «Анализировать процесс и результаты реализации образовательных программ».
На вебинаре мы обсудим:
- Какова характеристика самообследования как оценочной процедуры ВСОКО?
- Чем отличаются Публичный доклад и Отчет о самообследовании? Какова структура и содержание каждого из документов?
- Какие мероприятия и когда следует провести, чтобы своевременно подготовить и разместить на сайте обсужденные и утвержденные документы?
На вебинар приглашаются руководители образовательных организаций, их заместители, методисты, руководители методических объединений, рабочих групп, преподаватели региональных ИПК.
Ведущая: Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, отличник народного просвещения, коуч по вопросам развития образования и проектному менеджменту.
Распродажа записей всех вебинаров!
Предлагаем вашему вниманию записи вебинаров по сниженной цене, распродажа продлится до 12 января 2020 включительно. Вы можете приобрести запись вебинара с постоянным доступом к ней. Сертификаты на записи вебинаров по распродаже не выдаются. Стоимость записей вебинаров – от 220 до 440 рублей.
Все ссылки на вебинары опубликованы на главной странице сайта klever—ok.ru справа в разделе Перечень вебинаров, курсов, услуг.
Прием платежей от физических лиц осуществляется по приведенным ниже ссылкам или с указанного раздела сайта klever-ok.ru. Прием платежей от юридических лиц осуществляется безналично с оформлением договора, акта, счета, при условии приобретения не менее трех вебинаров по распродаже. Заявку на оформление документов подавать на емайл info@klever-ok.ru
После оплаты вебинара вы получите на емайл ссылку на запись.
Кроме того, на нашем Youtube канале вы можете посмотреть видеозаписи всех бесплатных вебинаров, проведенных в 2019 году. Ссылка на канал находится вверху главной страницы сайта klever—ok.ru, в ряду ссылок на другие соцсети https://www.youtube.com/channel/UCQjQIgoyfMEnqJYWFvJ-RDA
Вебинары Калашниковой Натальи Григорьевны, д.п.н., профессора:
Как подготовить Отчет о самообследовании и Публичный доклад образовательной организации, не дублируя их? 440 руб. https://klever-ok.ru/product/samoobsled_oo_ocen/
Методическое обеспечение оценивания метапредметных действий в основной школе. 220 руб. https://klever-ok.ru/product/veb_oceniv_metapr_mainsch/
Как привести в соответствие с государственной программой «Развитие образования» программу развития дошкольной образовательной организации. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/pr_dou_gospr/
Самоэкспертиза и корректировка Программы развития общеобразовательной организации в соответствии с национальным проектом «Развитие образования» 220 руб. https://klever-ok.ru/product/pr_oo_edu_development/
Как помочь пятикласснику быть успешным учеником? 220 руб. https://klever-ok.ru/product/veb_5class_success/
Выполнение нормативных требований к сайту в дошкольных образовательных организациях. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/site_dou_normat_veb/
Экспертно-методическое сопровождение становления информационной открытости образовательных организаций. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/inform_open_veb/
Содержание и формы проведения установочного педсовета школы. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/2008_veb_pedsovet/
Оценочные процедуры как механизм управления качеством образования в школе. 220 руб. https://klever-ok.ru/product/veb_ocenoch_soko_school/
Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования в соответствии с Государственной программой «Развитие образования» на 2018 – 2025 гг. и национальным проектом «Образование». 220 руб. https://klever-ok.ru/product/soko_razv_edu_veb/
Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждении СПО
09 октября в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Методические рекомендации по организации научно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждении среднего профессионального образования».
Одним из современных направлений реализации образовательного процесса в сфере среднего профессионального образования выступает включение обучающихся в учебно-исследовательскую, научно-исследовательскую деятельность, которая позволяет обеспечивать высокое качество профессиональной подготовки специалистов в различных областях.
В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым преподавателем, мастером производственного обучения, методистом, основных требований к организации исследовательской деятельности обучающихся в области среднего профессионального образования.
Изучение содержания требований организации учебно-исследовательской, научно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждении среднего профессионального образования представляется актуальным по следующим основаниям:
- организация исследовательской деятельности обучающихся позволяет решать задачи по формированию профессиональной компетентности в предметной области подготовки.
- научно-исследовательская и учебно-исследовательская деятельность обучающихся позволяет формировать готовность к исследовательской деятельности в профессиональной сфере (исследовательские знания, исследовательские умения).
- исследовательская деятельность обучающихся выступает эффективным инструментом личностного развития обучающихся в профессиональной сфере подготовки.
- исследовательская деятельность обучающихся создает условия для учета и развития познавательных интересов при изучении учебного материала в рамках образовательной, учебной программы в сфере среднего профессионального образования.
Содержание вебинара поможет преподавателям:
- узнать особенности организации учебно-исследовательской, научно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждении среднего профессионального образования.
- проанализировать различные формы, методы, уровни организации исследовательской деятельности обучающихся в образовательной организации.
- проанализировать логику, алгоритм организации учебно-исследовательской, научно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждении среднего профессионального образования.
- проанализировать параметры оценки качества исследовательских работ обучающихся в системе среднего профессионального образования.
Организация демонстрационного экзамена как инструмента государственной итоговой аттестации в учреждении СПО
25 сентября в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Особенности организации демонстрационного экзамена как инструмента государственной итоговой аттестации в учреждении среднего профессионального образования».
Одним из современных требований ФГОС СПО выступает организация демонстрационного экзамена как одной из форм государственной итоговой аттестации обучающихся в сфере среднего профессионального образования, который позволяет комплексно оценить практическую подготовку обучающихся к решению профессиональных задач.
В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым преподавателем, мастером производственного обучения, методистом, основных положений по подготовке и организации демонстрационного экзамена в учреждении среднего профессионального образования.
Изучение содержания требований к подготовке и организации демонстрационного экзамена представляется актуальным по следующим основаниям:
- Демонстрационный экзамен выступает инструментом объективной экспертной оценки профессиональной подготовки обучающихся в учреждении среднего профессионального образования.
- Демонстрационный экзамен создает основания для подтверждения практической подготовленности обучающихся учреждения среднего профессионального образования к решению конкретных профессиональных задач.
- Демонстрационный экзамен позволяет интегрировано оценить качество подготовки обучающихся учреждения среднего профессионального образования в различных предметных областях.
- Демонстрационный экзамен позволяет выстроить процесс итоговой аттестации с учетом требований потенциальных работодателей.
Содержание вебинара поможет преподавателям:
- Узнать особенности подготовки и проведения демонстрационного экзамена в учреждении среднего профессионального образования.
- Проанализировать возможности и риски применения демонстрационного экзамена в учреждении среднего профессионального образования.
- Проанализировать требования к материалам демонстрационного экзамена в учреждении среднего профессионального образования.
- Проанализировать алгоритм подготовки и организации демонстрационного экзамена в учреждении среднего профессионального образования.
4 сентября в 16.00 (мск) вебинар «Современные методические аспекты подготовки выпускных квалификационных работ в системе СПО»
4 сентября в 16.00 (мск) состоится вебинар по теме «Современные методические аспекты подготовки выпускных квалификационных работ в системе среднего профессионального образования».
Одной из современных форм итоговой государственной аттестации в учреждении среднего профессионального образования выступает выполнение (подготовка) выпускной квалификационной работы, как интегрированного инструмента оценки степени профессиональной подготовки специалиста в различных профессиональных областях.
В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым преподавателем, мастером производственного обучения, методистом, основных положений подготовки выпускной квалификационной работы в области среднего профессионального образования.
Изучение содержания требований подготовки, выполнения выпускной квалификационной работы представляется актуальным по следующим основаниям:
- выпускная квалификационная работа выступает как инструмент комплексной оценки сформированности профессиональной компетентности специалистов в различных предметных областях.
- выпускная квалификационная работа позволяет учитывать индивидуальные особенности обучающихся (познавательные интересы, личностный опыт, профессиональные идеалы, ценности и др.).
- выполнение выпускной квалификационной работы позволяет выстроить практико-ориентированную экспертизу качества профессиональной подготовки специалистов в предметной области.
- выполнение выпускной квалификационной работы позволяет большие возможности для включения обучающихся в исследовательскую деятельность в сфере профессиональной работы.
Содержание вебинара поможет преподавателям:
- узнать особенности подготовки, выполнения выпускной квалификационной работы в сфере среднего профессионального образования.
- проанализировать возможности применения выпускной квалификационной работы как формы итоговой государственной аттестации качества подготовки выпускников учреждений среднего профессионального образования.
- проанализировать основные требования к структуре выпускной квалификационной работе в сфере среднего профессионального образования.
- проанализировать особенности различных видов выпускных квалификационных работ в учреждении среднего профессионального образования.
- проанализировать алгоритм подготовки и параметры оценки выпускных квалификационных работ в учреждении среднего профессионального образования.
19 августа в 15.00 мск — вебинар по теме «Реализация современных электронных образовательных ресурсов в области среднего профессионального образования».
Одной из современных тенденций развития современного среднего профессионального образования выступает информатизация, которая предполагает реализацию в образовательном пространстве электронных и цифровых технологий, которые влияют на качество подготовки современных специалистов.
В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым преподавателем, мастером производственного обучения, методистом особенностей отбора, разработки и применения современных электронных образовательных ресурсов в рамках образовательного процесса.
Изучение методических аспектов реализации электронных образовательных ресурсов представляется актуальным по следующим основаниям:
- Реализация электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе создает условия для большей степени интерактивности, наглядности при изучении учебного материала.
- Применение современных электронных образовательных ресурсов способствует созданию ситуации для моделирования различных процессов, объектов, явлений и др.
- Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе позволяет создать условия для повышения качества подготовки специалистов в различных областях.
- Применение электронных образовательных ресурсов реализуется при различных аспектах организации учебных занятий – для сопровождения деятельности преподавателя, для организации деятельности обучающихся.
