Архив меток: качество

В 2018 году планируется апробация модели уровневой оценки компетенций учителей в 9-ти предметных областях в 20-ти регионах

повышение квалификации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в 2018 году продолжит апробацию модели оценки компетенций  учителей, — сообщает пресс-служба ведомства.

«В 2018 году мы планируем апробировать модель еще по ряду предметов, в наших планах участие как минимум 5 тысяч учителей», — рассказал заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев на заседании Экспертного совета по соблюдению прав и социальной защите педагогических и научных работников при Комитете Государственной Думы  по образованию и науки.

Он представил результаты апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики, которая была проведена в сентябре 2017 года. Участие в ней приняли около 4,5 тысяч учителей из 13 регионов России. Им было предложено выполнить диагностическую работу, состоящую из предметных, методических и профессиональных задач, а также провести открытый видеоурок.

Счастья и тепла в Новом году!

От всей души поздравляем с Новым 2018 годом!

Пусть он принесёт только хорошее — здоровье и счастье, радость творчества и взаимопонимание коллег, желание учиться и успехи учеников!

Спасибо, что были с нами в 2017 году!

В уходящем году мы провели более 50-ти вебинаров, их участниками стали почти 4000 человек, из них более трети — наши постоянные партнеры!

Интерес к нашим онлайн мероприятиям показывает актуальность выбранной тематики: управление качеством в образовательной организации, реализация профессиональных стандартов, школа молодого педагога «Быстрый старт!», особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, проектное управление в образовании и другие.

Благодарим всех, кто вместе с нами принял участие в международном проекте по оценочной компетенции учителей!

Повышение квалификации педагогов — одно из важных направлений работы Минобрнауки.

повышение квалификации

В Минобрнауки России состоялось Всероссийское совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. С докладом об актуальных вопросах развития образования выступила глава федерального ведомства О.Ю. Васильева.

В ходе совещания обсуждались вопросы повышения квалификации педагогов, проект «Российская электронная школа», ФГОС, экспертиза и качество учебников и другие.

Глава Минобрнауки России напомнила, что в действующем Федеральном перечне сейчас 1376 учебников.

Эффективность школьного образования: позиция учителей.

повышение квалификации
В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Авторы исследования:  Е. М. Авраамова, Т. Л. Клячко, Д. М. Логинов, Г. С. Токарева.
Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев.
Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью.

Учителя отмечают повышение требований к своей работе и возросшую загруженность

повышение квалификации

Педагогам стало сложнее работать в школе: повысились требования к качеству образования и организационной работе со стороны администрации и родительской общественности, возросла загруженность. При этом, считают учителя, повышение требований к профессиональной деятельности в современных условиях — объективный процесс. В чем педагоги видят причины усложнения, рассказали ученые РАНХиГС.  

Начиная с 2013 г. Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС проводится исследование в  режиме межрегионального мониторинга эффективности школьного образования. Данное исследование проведено в 2016 году. В опросе приняли участие 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев.

ТАСС — Ольга Васильева: «Мы ни от кого не отставали и отставать не собираемся».

Васильева

30 октября в Париже началась 39-я сессия высшего руководящего органа ЮНЕСКО — Генеральной конференции, которая собирается раз в два года и состоит из государств — членов организации. В рамках заседаний обсуждается самый широкий круг гуманитарных вопросов, включая сферу образования и науки.

Этой осенью впервые с 2009 года российскую делегацию возглавил министр — глава Минобрнауки Ольга Васильева. В ходе выступления она выразила свое мнение об актуальных политических событиях: осудила выход США из ЮНЕСКО, назвала принятый на Украине закон «Об образовании» языковым расизмом.

Корреспондент ТАСС встретился с Ольгой Васильевой на полях сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО во французской столице, чтобы поговорить о приоритетном проекте «Экспорт образования», учебе за границей и облегчении условий въезда в Россию для иностранных студентов.

Вебинары декабря: оценка компетенций учителей, оценка квалификации работников ДПО, коррекционная работа (дети с ЗПР).

повышение квалификации

График проведения вебинаров на декабрь – 2017

1 вариант участия – работа на вебинаре с последующим получением электронного Сертификата.

2 вариант – 1+ запись и презентация + сертификат.

3 вариант – 1+2+ получение и изучение модельных документов и материалов по теме, прохождение автоматизированного теста с последующим получением Удостоверения о повышении квалификации в объеме 36 ч.

Вебинар 7 декабря «Новое в проведении аттестации педагогических кадров в 2018 году»

аттестация, повышение квалификации

По поручению Президента РФ идет активное формирование национальной системы учительского роста (НСУР), задача которой – установить уровень профессионализма педагогов через процедуры аттестации. В настоящее время Рособрнадзор разрабатывает новую мо дель аттестации, которая предполагает уменьшение в школе количества «слабых» педагогов. Как заявил С. Кравцов, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования: «Как мы можем требовать качества образования, если сам учитель не решает простейшие задания по математике или не знает правил русского языка?»

Цель и задачи предлагаемого вебинара: 

  • Обсудить ожидаемые изменения и определить те действия, которые помогут совершенствовать аттестационные процедуры на соответствие занимаемой должности уже сегодня.
  • Выявить и рассмотреть примеры заданий квалификационного испытания педагога на соответствие занимаемой должности, которое предполагается ввести в 2018 году.

«Проектируем урок системно-деятельностного типа»

повышение квалификации

Предлагаем индивидуальные консультации всем, кого волнует  вопрос совершенствования профессиональной компетентности в проектировании и реализации уроков системно-деятельностного типа.

Кому будут полезны консультации:

Учителям, готовящимся к демонстрации своей профессиональной компетентности в рамках аттестационных процедур (как на квалификационную категорию, так и на соответствие занимаемой должности).

Учителям, готовящимся к демонстрации своей профессиональной компетентности в рамках проведения открытых, конкурсных или демонстрационных уроков по реализации ФГОС.

Руководителям методических объединений, заместителям директоров по учебно- воспитательной деятельности, помогающим учителям совершенствовать профессиональную компетентность проектирования уроков.

Методическое сопровождение развития у педагога компетентности планирования образовательных результатов учащихся

повышение квалификации

Открытый вебинар «Методическое сопровождение развития у педагога компетентности планирования образовательных результатов учащихся» начнётся в 13-00 (мск) в четверг, 30 ноября.

Вебинар предназначен для руководителей образовательных организаций, специалистов, которые занимаются методической работой, повышением квалификации и профессиональным развитием педагогических кадров.

Ведущая: Елена Николаевна Жаркова, кандидат педагогических наук, доцент.