Категория: Новости
Определены 10 регионов, информационные системы которых обеспечивают высокий уровень автоматизации образовательной деятельности.
Группа экспертов провела анализ российских региональных информационных систем в сфере общего образования. Работа была выполнена в рамках реализации проекта «Разработка и сопровождение единой информационной системы сбора показателей качества и доступности общего образования на территории Российской Федерации, дающей возможность прогнозирования развития образования и обеспечивающей принятие управленческих решений в области управления качеством и доступности образовательных услуг».
Почему учителям и руководителям школы так важно переосмыслить, в чем суть образования?
В открытом доступе опубликована книга «Четырёхмерное образование. Знания, навыки, характер, мета-обучение: образование 21 века»: 2016г., авторы Чарльз Фейдл, Майя Бялик, Берни Триллинг .
«Невероятный ресурс для местных педагогов во всём мире, которые хотели бы направить своих учеников на путь формирования будущего»
Венди Копп, Teach for All
Планируется экспертиза всех учебников перечня с 1 по 11 классы.
Об этом заявила глава Минобрнауки Ольга Васильева во время симпозиума профессоров РАН. Она указала на необходимость проведения экспертизы школьных учебников, по которым занимаются учащиеся с 1 по 11 классы включительно.
Минобрнауки предлагает вводить профстандарт педагога допобразования не ранее января 2018 года
С 16 по 18 ноября 2016 г. в Москве прошел III Всероссийский съезд работников дополнительного образования, участие в котором приняли более 400 педагогов, экспертов и представителей органов управления в сфере образования, культуры, спорта и молодежной политики, общероссийского профсоюза работников образования, общественных организаций и родительской общественности.
В течение трех дней участники в формате панельных дискуссий, экспертных площадок обсуждали реализацию Концепции развития дополнительного образования детей и Стратегии воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, а также приоритетные направления в области дополнительного образования детей.
Приглашаем обсудить модели дифференциации уровней владения профессиональными компетенциями для педагогических работников.
На первом этапе для общественного обсуждения представлена модель дифференциации уровней владения профессиональными компетенциями для педагогических работников:
Учитель;
Старший учитель;
Ведущий учитель.
Принять участие в дискуссии можно на сайте, посвященном стандарту педагога
Объявлен отбор субъектов РФ на получение субсидии на мероприятие 2.2. ФЦПРО «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения …»
Объявление о проведении отбора в 2017 году региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятия: 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.
Сегодня отмечается 120 лет со дня рождения Л.С. Выготского
ВЫГОТСКИЙ ЛЕВ СЕМЁНОВИЧ — выдающийся ученый, психолог, профессор, заведующий кафедрой трудного детства МГПИ (МПГУ)
17 ноября 2016 года исполняется 120 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского – выдающегося российского психолога, в последние десять лет своей жизни, с 1924 до 1934 года, работавшего в Московском педагогическом университете. В тот период МПГУ назывался Вторым МГУ и затем МГПИ имени А.С. Бубнова.
В течение всего года, и, конечно, в эти дни, проходят мероприятия Международного сетевого конгресса к 120-летию со дня рождения Л.С. Выготского
Марьяна Безруких: «В начальной школе необходимо отказываться от фронтальных методик обучения»
Начало обучения в первом классе — это резкое изменение всей жизни ребенка и его родителей.
Почему современные дети не хотят идти в школу? Что должны сделать педагоги и родители для того, чтобы учеба стала не тяжким бременем, а радостью для детей? На эти и другие важные вопросы отвечает Марьяна Безруких, директор Института возрастной физиологии РАО, академик, доктор биологических наук, профессор, лауреат Премии Президента РФ в области образования.
Школьные каникулы по модульной системе 5+1 против привычных четвертей.
Все большее количество современных школ выбирают модульную систему организации каникул, и привычная система «осенних-зимних-весенних» перерывов в учебе постепенно изживает себя.
Благодаря чему модули «5+1» стремительно набирают популярность среди педагогов и родителей?
Профстандарт может быть введен позже 1 января 2018 года (О. Васильева)
В профессиональном стандарте «Педагог» закрепляется дифференцированная система должностей для учителя, она учитывает сложности выполняемых задач, ответственность, трудовые функции. Речь идет о введении должностей «учитель-наставник», «учитель-методист» и учитель-исследователь», — сказала министр образования Ольга Васильева, передает ТАСС.
