Реализация приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам, протокол от 30.11.2016 № 11) предполагает к 2020 году создание на региональном и муниципальном уровнях новой структуры системы дополнительного образования детей. Одним из мероприятий является организация независимой оценки качества дополнительного образования детей.

В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Независимая оценка качества дополнительного образования детей: как ее организовать?»

Вебинар состоится 27 июня (вторник с 11.00 до 12.30 (мск)

Анализ практики учителей начальных классов, работающих с учащимися с умственной отсталостью, свидетельствует о наличии затруднений в методике обучения этих детей грамоте. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Обучение грамоте обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».

Вебинар состоится 16 июня (пятница) с 11.00 до 12.30 (мск)

 Содержание вебинара направлено на раскрытие этапов обучения грамоте обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), характеристику основных методов и приемов обучения грамоте в связи с планируемыми результатами и уровнем речевого развития ребенка. Также будут предложены фрагменты занятий для анализа и комментирования.

Участники вебинара получат:
— презентацию, запись вебинара;
— фрагменты занятий;
— электронный сертификат участника вебинара.

 Ведущий: Виктор Викторович Зикратов, учитель-дефектолог, к.п.н.

С 1 января 2017 года вступили в действие профессиональные стандарты[1]. Все образовательные организации до 1 января 2020 года (переходный период)  должны составить планы поэтапного введения профстандартов, включающие и мероприятия  с работниками по созданию индивидуальных программ профессионально-личностного развития.

• Какой должна быть индивидуальная программа профессионального/ профессионально-личностного развития?
• Может ли она содержать только курсы повышения квалификации или обязательно еще что-то?
• Все ли должны создавать эти программы?

Вебинары для представителей ПОО по вопросам организации деятельности с целью внедрения новых программ и технологий подготовки кадров по профессиям и специальностям ТОП-50

С 26 мая по 8 июня 2017 года Национальный фонд подготовки кадров планирует провести серию вебинаров для представителей ПОО по вопросам организации деятельности «ведущих колледжей» в системе взаимодействия с Межрегиональными центрами компетенций по выделенным областям подготовки кадров по ТОП-50, с целью распространения лучших практик модернизации региональных систем СПО. Вебинары проводятся в рамках проекта «Организационно-техническое и мониторинговое сопровождение и анализ процессов модернизации региональных систем подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации».

Анализ первых результатов ведения ФГОС ОВЗ выявил затруднения педагогических работников в проектировании системы оценки достижения обучающимися с задержкой психического развития планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы (АООП). В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Проектирование системы оценки планируемых результатов обучающихся с ЗПР (1 класс)»

Вебинар состоится 19 мая (пятница) с 13.00 до 14.30 (мск)

 Содержание вебинара направлено на раскрытие этапов проектирования системы оценки достижения обучающимися с задержкой психического развития планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы.

Анализ первых результатов ведения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) выявил затруднения педагогических работников в проектировании системы оценки достижения планируемых результатов освоения АООП обучающимися с умственной отсталостью. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Проектирование системы оценки планируемых результатов обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1)».

Вебинар состоится 12 мая (пятница) с 13.00 до 14.30 (мск)

 Содержание вебинара направлено на раскрытие этапов проектирования системы оценки планируемых результатов обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1).

Анализ практики общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ, фиксирует наличие профессиональных затруднений в проектировании программы коррекционной работы как обязательного компонента АООП. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Проектирование программы коррекционной работы в соответствии с ФГОС ОВЗ».

Вебинар состоится 21 апреля (пятница) с 10.00 до 11.30 (мск)

 Содержание вебинара:

— требования к структуре программы коррекционной работы;
— проектирования программы коррекционной работы.

ФГОС ОВЗ впервые выделил такую группу детей как обучающиеся с расстройством аутистического спектра (РАС). Как показывает практика образовательных организаций, педагогические работники испытывают профессиональные затруднения в работе с ними. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Особенности развития речи детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)».

Вебинар состоится 14 апреля (пятница) с 10.00 до 11.30 (мск)