Архив меток: методическая работа

21.11 вебинар «Здоровьесберегающие технологии как основа системы работы школы по сохранению и укреплению здоровья школьников»

вебинар

В рамках Соглашения, заключённого между Министерством просвещения Российской Федерации и МБОУ СОШ №12 г. Пензы, о  предоставлении в 2019 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий на выполнение мероприятий по поддержке инноваций в области развития и модернизации образования ведомственной целевой программы «Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования, обеспечение эффективности конкурсных механизмов реализации программных мероприятий в сфере образования» подпрограммы «Совершенствование управления системой образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

№ 073-15-2019-1209 от 16 октября 2019 года, МБОУ СОШ №12 г. Пензы при сопровождении Центра развития образования «Инновационные решения» проводит вебинар по теме «Здоровьесберегающие технологии как основа системы работы школы по сохранению и укреплению здоровья школьников».

Срок проведения: 21 ноября  2019 года с 14.00 до 15.00 (по московскому времени).

К участию в открытом (бесплатном) мероприятии приглашаются руководители общеобразовательных организаций и их заместители, педагогические работники.

Регистрация на вебинар (ссылка на регистрацию опубликована также на главной странице сайта klever-ok.ru): https://etutorium.com/auth/register.html?token=998a6abc53bf039a107ac40e53bf039a1078f163

График вебинаров на ноябрь 2019г.

вебинар

Предлагаем вашему вниманию график бесплатных и платных вебинаров на ноябрь

 

5 ноября 17-00 мск (бесплатно)
«Здоровьесбережение детей дошкольного возраста»

Алсу Наилевна Абдулвалиева, детский сад № 5 г. Стерлитамак

Регистрация на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=dc73bd6359fa8c50239eff8559fa8c50239cda9a

 

6 ноября 14-00 мск (620 рублей)
Реализация квест-технологии в учебном процессе общеобразовательного учреждения

Акимов Станислав Сергеевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования

Регистрация на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=f14295485d7c14e5a73278df5d7c14e5a7305a38

оплатить участие в вебинаре по ссылке: https://klever-ok.ru/product/quest_tech/

 

8 ноября 14-00 мск (620 рублей)
Организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации

Зикратов Виктор Викторович, кандидат педагогических наук, доцент

Регистрация на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=ca9db7fb5ff02ae07dca337b5ff02ae07dc81744

оплатить участие в вебинаре по ссылке: https://klever-ok.ru/product/16okt_veb_ppk_oo/  

18.12 вебинар Реализация технологии учебного портфолио как инструмента оценки достижений обучающихся

вебинар

18 декабря в 16-00 мск Реализация технологии учебного портфолио как инструмента оценки достижений обучающихся в общеобразовательном учреждении

Акимов Станислав Сергеевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования

Регистрация на вебинар:

https://etutorium.com/auth/register.html?token=2ec682c2533e301ed85a9ae1533e301ed858b293

оплатить участие в вебинаре (620 рублей) по ссылке: https://klever-ok.ru/product/portfolio_ocenivanie/

27.11 вебинар «Использование ЭОР для организации самостоятельной деятельности в смешанном обучении»

вебинар

27 ноября в 14-00 мск (бесплатно) «Использование ЭОР для организации самостоятельной деятельности в смешанном обучении»

Екатерина Васильевна Лебедянцева, учитель начальных классов МАОУ многопрофильной гимназии № 13 г. Пензы 

Регистрация на вебинар:

https://etutorium.com/auth/register.html?token=1221bc8a5044f8eacb77ffe05044f8eacb75dd01

04.12 вебинар Реализация технологии рефлексивного обучения в рамках учебных предметов

вебинар

04 декабря в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Реализация технологии рефлексивного обучения в рамках учебных предметов общеобразовательного учреждения»

 Одним из современных направлений реализации учебного процесса в образовательных организациях выступает активизация деятельности обучающихся за счет применения современных образовательных технологий, среди которых особое место занимает технология рефлексивного обучения, которая позволяет создавать условия для формирования способности к адекватной оценке собственной деятельности, а также деятельности окружающих, способности к регулятивной деятельности обучающихся.

В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым учителем, педагогом, воспитателем и др. основных положений организации рефлексивного обучения обучающихся в условиях общеобразовательного учреждения.

Изучение содержания требований организации рефлексивного обучения в общеобразовательном учреждении представляется актуальным по следующим основаниям:

  • Организация рефлексивного обучения позволяет организовать учебный процесс в общеобразовательном учреждении с акцентом на оценочную деятельность, самооценку собственной деятельности обучающихся.
  • Организация рефлексивного обучения позволяет формировать у обучающихся различные виды рефлексии (внешняя, внутренняя).
  • Реализация рефлексивного обучения позволяет формировать у обучающихся опыт взаимооценки собственной учебной деятельности.
  • Реализация рефлексивного обучения обучающихся в общеобразовательной организации способствует развитию регулятивных умений в деятельности обучающихся.

15.11 вебинар «Организация обучения детей, находящихся на длительном лечении и не посещающих образовательные организации

психология

15 ноября в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Организация обучения детей, находящихся на длительном лечении и не посещающих образовательные организации по состоянию здоровья»

В ходе вебинара вы получите ответы на вопросы:

  • какова психолого-педагогическая характеристика длительно болеющих детей?
  • как организовать обучение детей, находящихся на длительном лечении и не посещающих образовательные организации по состоянию здоровья?
  • какова ответственность образовательной организации за организацию обучения таких детей?
  • как организовать промежуточную и итоговую аттестации обучающихся, нуждающихся в длительном лечении? и на другие вопросы.

20.11 вебинар Реализация технологии развития критического мышления обучающихся в рамках учебных предметов

вебинар

20 ноября в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Реализация технологии развития критического мышления обучающихся в рамках учебных предметов общеобразовательного учреждения»

 Одним из современных аспектов совершенствования учебного процесса в образовательной организации выступает применение современных образовательных технологий, среди которых важное знание отдается технологии развития критического мышления обучающихся. Применение этой технологии особенно востребовано, актуально в условиях информатизации современного общества, когда в силу доступности большого объема информации, уже структурированной, отобранной, систематизированной, наиболее развитой способностью выступает поиск информации, но в тоже время сильно страдает способность работать с этой информацией, ее анализ, обобщение, сравнение, классификация и др.

В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым учителем основных положений проектирования и применения технологии развития критического мышления обучающихся в общеобразовательной учреждении.

Изучение содержания требований реализации технологии развития критического мышления обучающихся в учебном процессе общеобразовательного учреждения представляется актуальным по следующим основаниям:

  • Реализация технологии развития критического мышления обладает широкими возможностями по развитию мыслительной деятельности (анализ, обобщение, сравнение, синтез, абстрагирование и др.).
  • Применение технологии развития критического мышления позволяет развивать основные свойства мышления (беглость, гибкость, оригинальность, критичность, широта, глубина и др.).
  • Реализация технологии развития критического мышления обладает всеми возможностями по обучению обучающихся рефлексивной деятельности (способности к адекватной оценочной деятельности).
  • Применение технологии развития критического мышления способствует развитию способности к аргументированному отстаиванию личночстной позиции обучающихся, развитию разных моделей коммуникации.

8.11 вебинар «Организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации»

ОВЗ, психология

8 ноября в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации»

В ходе вебинара вы получите ответы на вопросы:

  • в каких организациях должен быть ППк?
  • как  организовать деятельность ППк образовательной организации в соответствии с распоряжением Минпросвещения?
  • какие обязательные документы ППк и как их оформить?

Все участники вебинара получат ссылку на его запись сроком на три месяца, электронный сертификат, а также пакет информационно-методических материалов по теме вебинара. Обращаем ваше внимание, что сертификат генерируется автоматически по заполненным полям при регистрации, исправления готовых сертификатов невозможны. Будьте внимательны при регистрации.

6.11 вебинар «Методические особенности реализации квест-технологии в учебном процессе»

вебинар

6 ноября в 14.00 (мск) состоится вебинар по теме «Методические особенности реализации квест-технологии в учебном процессе общеобразовательного учреждения».

 Одним из современных направлений совершенствования образовательного процесса в современной школе выступает применение современных образовательных, интерактивных технологий, одним из примеров такой эффективной технологии выступает квест-технология, которая позволяет решать самый широкий круг задач обучения и воспитания в общеобразовательном учреждении.

В связи с этим, представляется чрезвычайно важным понимание каждым учителем, воспитателем, методистом основных положений проектирования и применения образовательных квестов в учебно-воспитательном процессе общеобразовательного учреждения.

Изучение методических аспектов создания и реализации образовательных квестов для обучающихся в рамках освоения общеобразовательных учебных программ представляется актуальным по следующим основаниям:

  • реализация образовательных квестов способствует развитию, активизации мотивационной, познавательной сферы личности обучающихся при освоении учебного материала в рамках учебных программ предметов.
  • применение квест-технологии способствует развитию творческих способностей обучающихся по решению системы задач, ситуаций и т.д. в процессе изучения учебных материалов в рамках учебного предмета.
  • реализация образовательных квестов создает условия для формирования коммуникативных способностей, умений применять различные модели коммуникации при работе в группе, в команде.
  • применение образовательных квестов создает условия для повышения качества подготовки обучающихся общеобразовательных учреждений в различных предметных областях, за счет практико-ориентированности технологии, ее интерактивности.

Содержание вебинара поможет преподавателям:

  • узнать особенности применения квест-технологии в учебно-воспитательном процессе общеобразовательного учреждения.
  • проанализировать достоинства и риски реализации образовательных квестов при решении различных задач обучения и воспитания в общеобразовательном учреждении.
  • проанализировать различные виды образовательных квестов в контексте их дидактических возможностей для применения в рамках освоения учебных предметов общеобразовательного учреждения.
  • проанализировать схему описания образовательного квеста («живого», веб-квеста) в учебном процессе общеобразовательного учреждения.
  • проанализировать алгоритмы разработки и организации различных видов образовательных квестов в учебно-воспитательном процессе общеобразовательного учреждения.

29.10 и 5.11 — открытые вебинары по вопросам здоровьесбережения дошкольников

ОВЗ, повышение квалификации

В рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», реализуемого сетевой службой консультативной помощи семьям, имеющим детей дошкольного возраста от рождения до 7 лет, в том числе, детям с ОВЗ, детям – инвалидам, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей при МАДОУ № № 93, 32, 5, 4  г. Стерлитамака специалисты дошкольных учреждений при информационно-методическом сопровождении Центра развития образования «Инновационные решения» проводят серию бесплатных онлайн-консультаций для родителей и родственников детей дошкольного возраста.

Просим организовать участие родителей ДОУ в указанных мероприятиях.

Регистрация на мероприятие будет означать заявку на получение бесплатной консультационной услуги во время вебинара. После вебинара все зарегистрировавшиеся участники получат доступ к записи вебинара по ссылке на три месяца. Напоминание о начале вебинара придет вам за час и за 30 минут до начала вебинара на указанную при регистрации электронную почту. Все материалы вы можете скачать во время вебинара или из записи (нажать на значок листка справа вверху над чатом).

ВАЖНО: вебинарная комната рассчитана на 100 человек, поэтому если ко времени начала вебинара вы не можете зайти в вебинарную комнату, значит, все места заняты. Если вы регистрировались на вебинар, то вы обязательно получите доступ к записи вебинара по ссылке на три месяца. Скачать запись нельзя.

 

Уважаемые родители!

Для вас 29 октября будет проведена бесплатная онлайн-консультация по теме «Коррекция зрения у детей в домашних условиях»