Архив меток: ОВЗ
Разработка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с ЗПР: вариант 7.1.: 02 марта, 11-00 (мск); вариант 7.2.: 09 марта, 13-00 (мск).
- положение о рабочей программе учебного предмета (коррекционного курса),
- приказы,
- примерное положение о системе оценивания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Через год все девятиклассники России в рамках Государственной итоговой аттестации (ГИА) будут сдавать устную речь.
«В этом году в девятом классе мы вводим раздел «устная речь». Пока он пилотный. Через год это будет вся страна«, — сказала министр Ольга Васильева в интервью телеканалу НТВ.
Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике. В дальнейшем устную речь будут сдавать девятиклассники во всей стране.
14 и 17 февраля — вебинар по теме «Организация получения образования обучающимися с тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Содержание вебинара:
- Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с тяжелой умственной отсталостью.
- Содержание образования обучающихся с тяжелой умственной отсталостью.
- Развитие жизненных компетенций средствами учебного предмета «Домоводство».
Специальная индивидуальная программа развития для обучающихся с ОВЗ – актуальная тема для педагогов и методистов.
3 февраля 2017 года Центр развития образования ООО Консалтинговая группа «Инновационные решения» запустил новый цикл вебинаров для педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций, специалистов региональных и муниципальных органов управления образования по вопросам реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Первый вебинар в этом цикле был посвящен теме «Структура и содержание специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для обучающихся с ОВЗ». Ведущий вебинара – Виктор Викторович Зикратов, к.п.н., доцент, учитель-дефектолог.
Отзывы на вебинар «Структура и содержание специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для обучающихся с ОВЗ».
«Спасибо Виктору Викторовичу Зикратову и компании «Инновационные решения» за организацию полезного вебинара. Коллеги нашли ответы на свои вопросы и остались довольны! Внедрение ФГОС ОВЗ — еще новый этап в образовательном пространстве, поэтому несмотря на опыт многих учителей, все же вызывает сомнения, а правильно ли мы планируем, начинаем работу…? Чем больше будет по данной теме таких встреч со специалистами, тем спокойно и правильно пройдет апробация программ. Благодарим всех участников вебинара» (Кацарь Ирина Владимировна, руководитель ОМО Первомайского р-на).
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования
В рамках реализации мероприятий Межведомственного комплексного плана по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 годы Центр развития образования «Инновационные решения» предлагает серию вебинаров, посвященных проектированию программы коррекционной работы с воспитанниками с ОВЗ в рамках реализации Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образовании для детей раннего и дошкольного возраста.
Содержание курсов направлено на анализ:
- принципов, целей, задач и содержания коррекционной работы с детьми, имеющими различные нарушения;
- взаимосвязь содержания программы коррекционной работы с образовательными областями;
- содержание деятельности специалистов ДОО в рамках реализации программы коррекционной работы.
Проектирование программы коррекционной работы для детей с ЗПР раннего и дошкольного возраста
В рамках реализации мероприятий Межведомственного комплексного плана по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 годы Центр развития образования «Инновационные решения» предлагает серию вебинаров, посвященных проектированию программы коррекционной работы с воспитанниками с ОВЗ в рамках реализации Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраст
Преподаватель: Виктор Викторович Зикратов, кандидат пед. наук, учитель-дефектолог.
К участию в курсах приглашаем специалистов муниципальных органов управления образования, курирующих вопросы дошкольного образования, руководителей и специалистов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций, а также других заинтересованных лиц.
