Архив меток: онлайн образование
19 мая вебинар «Проектирование системы оценки планируемых результатов обучающихся с ЗПР (1 класс)»
Анализ первых результатов ведения ФГОС ОВЗ выявил затруднения педагогических работников в проектировании системы оценки достижения обучающимися с задержкой психического развития планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы (АООП). В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Проектирование системы оценки планируемых результатов обучающихся с ЗПР (1 класс)»
Вебинар состоится 19 мая (пятница) с 13.00 до 14.30 (мск)
Содержание вебинара направлено на раскрытие этапов проектирования системы оценки достижения обучающимися с задержкой психического развития планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы.
Вебинар «Проектирование системы оценки планируемых результатов обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1)».
Анализ первых результатов ведения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) выявил затруднения педагогических работников в проектировании системы оценки достижения планируемых результатов освоения АООП обучающимися с умственной отсталостью. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Проектирование системы оценки планируемых результатов обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1)».
Вебинар состоится 12 мая (пятница) с 13.00 до 14.30 (мск)
Содержание вебинара направлено на раскрытие этапов проектирования системы оценки планируемых результатов обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1).
4 телеграм-канала для школьников и студентов от Рособрнадзора
Теперь в телеграме можно узнать обо всём. Рособрнадзор опубликовал на своей странице во «Вконтакте» список телеграм-каналов и ботов, которые пригодятся школьнику и студенту. Они помогут правильно поставить ударение в слове, быстро перевести с иностранного языка, преобразовать документ в pdf или улучшить когнитивные навыки.
О. Васильева о реализации приоритетных проектов в образовании
Брифинг министра образования и науки РФ Ольги Васильевой по завершении заседания президиума Совета. Из стенограммы:
О.Васильева: Заседание президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам было посвящено двум направлениям приоритетных проектов, в частности тому направлению, которым занимается Министерство образования и науки.
У нас пять приоритетных проектов: развитие образовательной среды, цифровое образование, университеты как центры инноваций, дополнительное образование и рабочие кадры для передовых технологий.
21 апреля вебинар «Проектирование программы коррекционной работы в соответствии с ФГОС ОВЗ»
Анализ практики общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ, фиксирует наличие профессиональных затруднений в проектировании программы коррекционной работы как обязательного компонента АООП. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Проектирование программы коррекционной работы в соответствии с ФГОС ОВЗ».
Вебинар состоится 21 апреля (пятница) с 10.00 до 11.30 (мск)
Содержание вебинара:
— требования к структуре программы коррекционной работы;
— проектирования программы коррекционной работы.
Центр развития образования открывает работу онлайн-лаборатории в формате вебинара «ВМЕСТЕ ГОТОВИМ УРОКИ!»
20 апреля (четверг) c 10.00 до 11.00 (мск) состоится онлайн-лаборатория (вебинар) «Готовим уроки литературного чтения в начальных классах».
Ведущий: Елена Николаевна Жаркова, к.п.н., доцент, директор Центра развития образования.
Став участником онлайн-лаборатории, Вы сможете:
— быстро и качественно разработать урок системно-деятельностного типа в режиме «здесь и сейчас»;
— научиться проводить методический разбор уроков;
— собрать коллекцию интересных поурочных разработок «на каждый день», отвечающих требованиям ФГОС общего образования.
Особенности развития речи детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
ФГОС ОВЗ впервые выделил такую группу детей как обучающиеся с расстройством аутистического спектра (РАС). Как показывает практика образовательных организаций, педагогические работники испытывают профессиональные затруднения в работе с ними. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Особенности развития речи детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
Вебинар состоится 14 апреля (пятница) с 10.00 до 11.30 (мск)
8 апреля Тотальный диктант можно будет написать онлайн.
Вебинар «Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью»
Вступивший в силу с 01.09.2016г. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ставит перед учителями новую задачу – формирование и развитие базовых учебных действий у данной группы обучающихся. В связи с этим Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает на платный вебинар по теме «Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
Вебинар состоится 07 апреля (пятница) с 12.45 до 14.15 (мск).
Тетради цифровой эпохи: прогноз развития рынка онлайн-образования
Объем рынка онлайн-образования (edtech) — а сегодня это свыше $165 млрд — и динамика его роста привлекают в эту сферу все новые компании и вызывают интерес инвесторов. Мы делим рынок онлайн-образования на три сегмента: платформы для самостоятельного образования, системы управления обучением и контент-провайдеры. Они соотносятся с тремя целевыми аудиториями: школы (K12, kindergarten through 12 grade), высшие учебные заведения и бизнес. По нашим оценкам, в 2015-2016 годах венчурные инвестиции в образовательные проекты всех сегментов индустрии (школьное, университетское, корпоративное образование) совокупно превысили $5 млрд. Значительная часть этих инвестиций досталась небольшому количеству зрелых компаний, работающих в сегменте школьного образования на рынках США и Западной Европы, но новые edtech-«единороги» (компании с капитализацией свыше $1 млрд — Forbes), скорее всего, появятся среди игроков новой волны.
