Архив меток: повышение квалификации
Ольга Васильева заявила, что отчётную нагрузку на учителя сведут к трём документам
Открывая совещание, Ольга Васильева сообщила, что в рамках национального проекта «Образование» должны быть реализованы 10 федеральных проектов. Они затрагивают вопросы развития школьного образования, среднего профессионального и высшего образования, воспитания, выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодёжи, волонтёрства, непрерывного образования взрослого населения и цифровизации образования. В соответствии с направлениями деятельности реализацию проектов будут курировать три ведомства – Минпросвещения России, Минобрнауки России и Росмолодёжь.
Институт внештатных психологов будет создан в субъектах РФ
Это произойдет при содействии министерства просвещения, — сообщила замминистра просвещения РФ Татьяна Синюгина на пресс-конференции, прошедшей в рамках всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2018».
Нововведение было принято в рамках работы появившегося в России Федерального ресурсного центра развития и поддержки психологической службы в системе образования.«В системе уже должны появиться внештатные психологи системы образования, которые были бы самыми авторитетными в системе, которые бы работали над координацией всей деятельности всех структур на уровне как региональном, так и окружном«, — сказала Синюгина, отметив, что субъекты РФ уже представили своих кандидатов на эту должность.
Правительство РФ заложило на повышение квалификации учителей в ближайшие шесть лет 15 млрд рублей.
Об этом сообщила вице-премьер Татьяна Голикова в ходе визита в московскую школу № 2030, где она дала открытый урок и встретилась с педагогическим составом.
График вебинаров и курсов повышения квалификации на октябрь 2018г.
Приглашаем на вебинары по актуальным направлениям
- коррекционная педагогика
- психология подростков, защита от манипулятора
- финансовая грамотность в начальной школе
- информационная открытость образовательных организаций, требования к сайту
- программа развития ДОУ
- литературное чтение
- совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования
ГРАФИК ВЕБИНАРОВ НА ОКТЯБРЬ PDF WORD
Открытый вебинар Экспертно-методическое сопровождение становления информационной открытости образовательных организаций состоится в пятницу, 10 октября, в 10-00 мск.
Ведущая: Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор
Регистрация: https://room.etutorium.com/register/dc76b47e56f29a463084fb8456f29a463085b909
График вебинаров и курсов повышения квалификации на сентябрь 2018г
Уважаемые руководители региональных и муниципальных органов управления образованием, руководители методических объединений, специалисты муниципальных методических служб, педагоги и руководители общеобразовательных организаций!
Приглашаем Вас в сентябре 2018 г. принять участие в вебинарах и пройти обучение на курсах повышения квалификации по актуальным проблемам развития общего образования в условиях реализации новых стратегических инициатив, ФГОС общего образования и профессиональных стандартов.
Скачать график вебинаров на сентябрь в формате ворд со ссылками
06.09.2018 (четверг) в 10.00:11.00 (МСК) в рамках Сетевого Института Методистов проводится открытый вебинар «Методическое сопровождение становления новой системы оценивания образовательных достижений обучающихся».
Ведущая: Жаркова Елена Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент
Для участия в вебинаре пройдите, пожалуйста, регистрацию: https://room.etutorium.com/register/fdff05a355d4cc31cecb694a55d4cc31ceca466a
23 августа: «Оценка достижения личностных и метапредметных образовательных результатов в начальной школе»
Обучающий вебинар для учителей начальных классов, молодых специалистов и их наставников, методистов проводит Жаркова Елена Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент.
Время проведения вебинара: 10.00:11.20 (мск)
Комплект материалов для участников вебинаров включает: презентацию ведущего, доступ к записи вебинара, методические разработки, электронный сертификат или удостоверение о повышении квалификации (16 ч).
Стоимость участия в вебинаре – 1 900 руб.
Стоимость участия в вебинаре с получением удостоверения о курсах ПК (16 ч) – 2 900 руб. (рекомендуется для педагогических работников, которым требуется обязательное повышение квалификации для осуществления профессиональной деятельности).
Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке: https://room.etutorium.com/register/dfa1b9855bda11ce6fd652975bda11ce6fd775f5
22 августа: «Преподавание финансовой грамотности в начальных классах: цели, особенности содержания и организации образовательного процесса»
Для учителей начальных классов, учителей-предметников и педагогов дополнительного образования детей, реализующих программы по финансовой грамотности в начальной школе, а также молодых специалистов и их наставников обучающий вебинар проводит Жаркова Елена Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент.
Время проведения вебинара: 10.00:11.20 (мск)
Комплект материалов для участников вебинаров включает: презентацию ведущего, доступ к записи вебинара, методические разработки, электронный сертификат или удостоверение о повышении квалификации (16 ч).
Стоимость участия в вебинаре – 1 900 руб.
Стоимость участия в вебинаре с получением удостоверения о курсах ПК (16 ч) – 2 900 руб. (рекомендуется для педагогических работников, которым требуется обязательное повышение квалификации для осуществления профессиональной деятельности).
Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке: https://room.etutorium.com/register/dc32c3b85d0e33efdd1ea71d5d0e33efdd1f8041
23 августа: «Адаптированная образовательная программа дошкольного образования: от разработки к реализации»
23 августа 2018 г. состоится вебинар по теме: «Адаптированная образовательная программа дошкольного образования: от разработки к реализации» для старших воспитателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций.
Время проведения вебинара: 12.00:13.30 (время – мск)
Ведущий: Зикратов Виктор Викторович, кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог
Вебинар посвящен одному из важных вопросов деятельности дошкольной образовательной организации в ситуации, когда ребенок с ОВЗ находится в общеразвивающей группе. Как правильно разработать для него адаптированную образовательную программу? В каких группах разрабатываются АОП? Вебинар поможет практикам найти ответы на эти и многие другие вопросы.
16 августа: «Разработка и реализация программы коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью в дошкольных образовательных организациях»
16 августа 2018 г. состоится вебинар по теме: «Разработка и реализация программы коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью в дошкольных образовательных организациях» для старших воспитателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций.
Время проведения вебинара: 12.00:13.30 (время – мск)
Ведущий: Зикратов Виктор Викторович, кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог
В рамках вебинара будут рассмотрены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования, а также специфика коррекционно-развивающей деятельности всех специалистов по основным образовательным областям дошкольного образования.
16 августа: «Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования в соответствии с Государственной программой «Развитие образования» на 2018 – 2025 гг.»
16 августа 2018 г. состоится вебинар по теме: «Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования в соответствии с Государственной программой «Развитие образования» на 2018 – 2025 гг.» для руководителей и управленческих команд общеобразовательных организаций в формате мастер-класса (одно подключение 5-7 человек).
Время проведения вебинара: 10.00:11.20 (время – мск)
Ведущая: Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор
Анализ проектов образовательных организации (ОО) — участников федеральных конкурсов по данному направлению обнажил следующую проблему: при наличии в школах определенной закрепленной в локальных актах процедуры оценки качества образования отсутствует конкретная характеристика самого понятия «качество образования» на уровне индикативных показателей. Это подтверждает и анализ локальных актов ОО по данному направлению, выставленных на их сайтах.
