Категория: Новости
В России к 2024 году должно появиться 225 центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов
Об этом сообщила министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева в рамках совещания руководителей организаций дополнительного профессионального педагогического образования субъектов Российской Федерации по теме «Единое пространство дополнительного профессионального образования – гарантия достижения целевых ориентиров национального проекта «Образование».
Министр добавила, что также будут созданы 85 центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов.
О внесении изменений в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
от 2 декабря 2019 г. № 403-ФЗ
«О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» И ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Принят Государственной Думой 21 ноября 2019 года
Одобрен Советом Федерации 25 ноября 2019 года
Статья 1
Внести в Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 23, ст. 2878; 2014, № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 30, ст. 4257; 2015, № 1, ст. 53; № 18, ст. 2625; № 27, ст. 3989; № 29, ст. 4364; 2016, № 27, ст. 4160, 4238, 4246; 2018, № 32, ст. 5110; № 53, ст. 8423; 2019, № 10, ст. 887; № 25, ст. 3160; № 30, ст. 4134) следующие изменения:
1) в статье 2:
а) пункт 9 после слова «(модулей),» дополнить словом «практики,»;
б) пункт 10 после слова «(модулей),» дополнить словом «практики,»;
в) пункт 24 изложить в следующей редакции:
«24) практическая подготовка — форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы в условиях выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции по профилю соответствующей образовательной программы;»;
2) в пункте 10 части 1 статьи 8 слово «рекомендованных» заменить словом «допущенных»;
3) в пункте 2 части 3 статьи 11 слова «и иным» исключить;
4) в статье 13:
а) части 6 и 7 изложить в следующей редакции:
«6. Освоение основных профессиональных образовательных программ предусматривает проведение практики обучающихся. Образовательная деятельность при освоении основных профессиональных образовательных программ или отдельных компонентов этих программ организуется в форме практической подготовки. Образовательная деятельность при освоении иных образовательных программ или отдельных компонентов этих программ может быть организована в форме практической подготовки.
7. Практическая подготовка может быть организована:
1) непосредственно в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в структурном подразделении указанной организации, предназначенном для проведения практической подготовки;
2) в организации, осуществляющей деятельность по профилю соответствующей образовательной программы, в том числе ее структурном подразделении, предназначенном для проведения практической подготовки, на основании договора, заключаемого между указанной организацией и организацией, осуществляющей образовательную деятельность.»;
б) часть 8 изложить в следующей редакции:
«8. Положение о практической подготовке обучающихся и примерная форма договора о практической подготовке обучающихся, заключаемого между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и организацией, осуществляющей деятельность по профилю соответствующей образовательной программы, утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.»;
5) статью 15 изложить в следующей редакции:
«Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ
Как изменится ОГЭ в 2020 году
Напомним, экзамен по русскому является обязательным и его должны сдавать все выпускники девятых классов. Какие ошибки можно допустить на экзамене по русскому языку в 9 классе и при этом не потерять баллы?
- одну орфографическую ошибку
- две пунктуационных
- одну грамматическую ошибку
- две речевые ошибки. Но это правило будет действовать только тогда, когда ученик написал тексты нужного размера — не менее 140 слов на сочинении и изложении вместе взятых. Допустим, ученик выполнил только одну творческую работу — написал сочинение, но объемом больше 140 слов. В этом случае правило действует, будут небольшие поблажки.
Приход скоростного интернета в школы под вопросом
Директор департамента аудита социальной сферы и науки Счетной палаты РФ Светлана Меркушина, сообщает ТАСС, предупредила депутатов Государственной Думы о том, что денег на подключение всех школ к высокоскоростному интернету пока не выделено.
77 миллиардов — таков предварительный расчет Министерства просвещения на создание инфраструктуры, позволяющей всем школам страны иметь качественный доступ в интернет. Проект же федерального бюджета на ближайшие годы не предусматривает на эти цели ни копейки.
Счетная палата указала на неэффективность расходования бюджетных средств Министерством просвещения
Кроме того, не в полном объеме были распределены средства, рассчитанные на создание мобильных Кванториумов, ключевых центров допобразования на базе вузов и модернизацию инфраструктуры общего образования в ряде регионов.
Так, на 31 августа 25 контрольных точек в рамках пяти федеральных проектов оказались невыполненными. Большинство из них (14 точек) приходятся на федеральный проект «Современная школа».
По мнению Счетной палаты, необходимо своевременно освоить средства федерального бюджета, предусмотренные для выделения субъектам на создание новых мест в образовательных учреждениях, совершенствовать нормативно-правовую базу для повышения эффективности запланированных мероприятий, а также придерживаться контрольных точек по проведению таких мероприятий.
Помимо этого, ведомство указало на несогласованность сроков и планов реализации некоторых положений национального проекта «Образования».
Большинство учителей не знакомы с содержанием нацпроекта «Образование»
Лишь 18,6% педагогов детально знакомы с содержанием нацпроекта «Образование», который стартовал девять месяцев назад. При этом 66,2% учителей знают о данном проекте только в общих чертах и полагают, что он в первую очередь направлен на увеличение их зарплат. К такому заключению пришли специалисты РАНХиГС в результате проведения мониторинга эффективности школ.
Так, многие слышали о реализации нацпроекта, однако большинство педагогов знакомы с ним поверхностно или не знакомы вовсе. По словам директора Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяны Клячко, это серьезная проблема, поскольку ожидания, возлагаемые педагогами на нацпроект, не совпадают с его реальными задачами.
График вебинаров на ноябрь 2019г.
Предлагаем вашему вниманию график бесплатных и платных вебинаров на ноябрь
5 ноября 17-00 мск (бесплатно)
«Здоровьесбережение детей дошкольного возраста»
Алсу Наилевна Абдулвалиева, детский сад № 5 г. Стерлитамак
Регистрация на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=dc73bd6359fa8c50239eff8559fa8c50239cda9a
6 ноября 14-00 мск (620 рублей)
Реализация квест-технологии в учебном процессе общеобразовательного учреждения
Акимов Станислав Сергеевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования
Регистрация на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=f14295485d7c14e5a73278df5d7c14e5a7305a38
оплатить участие в вебинаре по ссылке: https://klever-ok.ru/product/quest_tech/
8 ноября 14-00 мск (620 рублей)
Организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации
Зикратов Виктор Викторович, кандидат педагогических наук, доцент
Регистрация на вебинар: https://etutorium.com/auth/register.html?token=ca9db7fb5ff02ae07dca337b5ff02ae07dc81744
оплатить участие в вебинаре по ссылке: https://klever-ok.ru/product/16okt_veb_ppk_oo/
Консалтинг по заявкам на конкурс в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики»
Министерство просвещения РФ объявило конкурсы на предоставление в 2019-2020 году грантов из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в рамках реализации мероприятия
- «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, имеющих лучшие результаты в преподавании предметных областей «Математика», «Информатика» и «Технология» и
- «Проведение тематических смен в сезонных лагерях для школьников по передовым направлениям дискретной математики, информатики, цифровых технологий»
в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». Окончание приема заявок на оба конкурса – 18 ноября 2019 г.
Консалтинговая группа «Инновационные решения» предлагает услуги общеобразовательным организациям по консалтинговому сопровождению создания качественной грантовой заявки. Коучинг осуществляют доктора и кандидаты педагогических наук — профессионалы, имеющие более чем 20-летний опыт ежегодных побед авторских проектов в различных конкурсах на получение грантов и более 10 лет опыта успешной консалтинговой работы с образовательными организациями.
31.10 открытый вебинар «Как подготовить и провести родительское собрание: Нужны ли детям карманные деньги?»
31 октября во всех регионах страны от Калининграда до Владивостока стартует VI Всероссийская неделя сбережений.
Предлагаем классным руководителям, муниципальным методистам принять участие в бесплатном вебинаре 31 октября в 14-00 мск «Как подготовить и провести родительское собрание: Нужны ли детям карманные деньги?».
Вебинар проводит Наталья Григорьевна Калашникова, д. пед. н., профессор, консультант-методист по направлению «Финансовое консультирование»
На вебинаре мы обсудим:
— каковы возможности семьи в воспитании финансовой грамотности детей;
— как организовать обсуждение с родителями вопроса о карманных деньгах ребенка.
В результате сможете спланировать проведение родительского собрания с использованием готовых материалов.
29.10 и 5.11 — открытые вебинары по вопросам здоровьесбережения дошкольников
В рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», реализуемого сетевой службой консультативной помощи семьям, имеющим детей дошкольного возраста от рождения до 7 лет, в том числе, детям с ОВЗ, детям – инвалидам, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей при МАДОУ № № 93, 32, 5, 4 г. Стерлитамака специалисты дошкольных учреждений при информационно-методическом сопровождении Центра развития образования «Инновационные решения» проводят серию бесплатных онлайн-консультаций для родителей и родственников детей дошкольного возраста.
Просим организовать участие родителей ДОУ в указанных мероприятиях.
Регистрация на мероприятие будет означать заявку на получение бесплатной консультационной услуги во время вебинара. После вебинара все зарегистрировавшиеся участники получат доступ к записи вебинара по ссылке на три месяца. Напоминание о начале вебинара придет вам за час и за 30 минут до начала вебинара на указанную при регистрации электронную почту. Все материалы вы можете скачать во время вебинара или из записи (нажать на значок листка справа вверху над чатом).
ВАЖНО: вебинарная комната рассчитана на 100 человек, поэтому если ко времени начала вебинара вы не можете зайти в вебинарную комнату, значит, все места заняты. Если вы регистрировались на вебинар, то вы обязательно получите доступ к записи вебинара по ссылке на три месяца. Скачать запись нельзя.
Уважаемые родители!
Для вас 29 октября будет проведена бесплатная онлайн-консультация по теме «Коррекция зрения у детей в домашних условиях»
