Категория: Новости

Объявлены победители Всероссийского конкурса ТОПШкола

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

В «Рыбаков Фонде» подвели итоги конкурса ТОПШкола. Размер финансовой поддержки этого конкурса — 25 миллионов рублей, максимальная сумма, на которую мог претендовать каждый участник — 1 миллион рублей.

За три месяца поступило 937 заявок из 77 регионов России. 30 июня закончился приём заявок и началась техническая экспертиза, в результате которой к участию в конкурсе было допущено 817 заявок.

Каждая заявка оценивалась тремя экспертами. Параллельно с этим на сайте конкурса шло народное онлайн-голосование, победители которого получили по +5 баллов. Напомним, что заявки принимали в трёх категориях: школы мегаполиса, городские школы и сельские школы. Между категориями проекты не сравнивали.

«Россия, устремленная в будущее» — урок по такой теме состоится во всех школах страны 1 сентября, в День Знаний.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Тематический урок посвящен наиболее важным направлениям развития страны, перспективным областям применения собственного таланта через три, пять или десять лет, а также возможностям собственного развития в России. Уроки пройдут для школьников всех возрастов, начиная с 1-го класса.

В 13-ти регионах пройдёт тестирование учителей математики и русского языка.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

По данным Рособрнадзора, свою готовность в тестировании школьных учителей подтвердили несколько российских регионов: Рязанская, Ярославская, Ленинградская, Московская, Томская, Волгоградская и Курганская области, а также Хабаровский край, республики Чечня, Ингушетия, Татарстан, Кабардино-Балкария и Адыгея.

До 8 сентября принимаются документы на мини-конкурсы для финалистов конкурса «Директор школы» 2010-2016гг.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

8 августа 2017 года стартовал специальный мини-конкурс на призы конкурсной программы «Равенство возможностей» от генерального партнера Всероссийского конкурса «Директор школы — 2017» Рыбаков Фонда.

Тема специального конкурса от Рыбаков фонда: «Конкурсы в образовании как инструмент обучения и развития».

Принять участие в специальном конкурсе могут финалисты конкурсов «Директор школы» 2010-2016 годов вне зависимости от должности, занимаемой в настоящее время.

Приглашаем принять участие в проекте «Повышение оценочной компетенции учителей России и Таджикистана»

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Ожидаемые результаты проекта:

— Аналитический доклад о системах развития оценочных компетенций учителей  в России и Таджикистане.

— Содержание и средства изучения затруднений учителей в реализации оценочной деятельности. Перечень затруднений учителей при реализации оценочной деятельности и формировании контрольно-оценочных действий у школьников.

— Теоретически обоснованная система развития профессиональной оценочной компетенции учителя.

Процедура аттестации педагогов: особенности проведения в 2017 году

повышение квалификации, профессиональная переподготовка, репетиторство

Аттестация работников образования считается регулярной и неукоснительной процедурой. В последнее время порядок аттестации педагогов немного поменялся. Основная цель проверки профессионального уровня сегодня — повышение качества образования в стране. Как проверить, соответствует ли квалификация работника профстандарту? В чем сущность процедуры?

Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

Для российских педагогов современными правилами предусмотрено два типа аттестаций: обязательная и добровольная.

Вузы подвели итоги вступительной кампании.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка, репетиторство
Они показывают, что вырос интерес к педагогике, IT- направлениям, иностранным языкам и журналистике, средний балл везде повысился, дополнительные вузовские экзамены школьников больше не пугают. К примеру, средний балл в Московском государственном педуниверситете у будущих учителей русского языка и литературы в этом году — 272. Это значит, что по трем ЕГЭ у них 80-90 баллов.
— Внимание, которое уделяется сегодня педагогическому образованию, дает свои результаты. В этом году к нам пришли более мотивированные абитуриенты, 30 процентов выпускников сразу принесли подлинники аттестатов. Самые востребованные — гуманитарные факультеты, — рассказал на пресс-конференции в «РГ» ректор МПГУ Алексей Лубков.

Как выбрать школу для ребенка с особыми потребностями

ФГОС ОВЗ, умственно отсталые
Сегодня в России открыто 1660 коррекционных школ и 13 443 коррекционных класса в обычных школах. По идее ребенка с особыми образовательными потребностями должны принимать все школы. Но везде ли есть условия для таких детей? Что лучше — инклюзивная или коррекционная школа? Об этом рассказывает директор московской коррекционной школы-интерната N2 Павел Суворов.

Павел Андреевич, многие родители хотят сегодня отдать детей с ограниченными возможностями в инклюзивные школы. Что лучше для ребенка с нарушением зрения?

Ольга Васильева: Новые федеральные образовательные стандарты не должны быть размытыми.

повышение квалификации, репетиторство
Зачем сокращать количество школьных учебников? Когда появится обязательный устный экзамен по русскому языку? На сколько повысится студенческая стипендия? Что нового ждет школу в новом году? Об этом рассказала на пресс-конференции глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева. В частности, она отметила, что завершилось общественное обсуждение новых федеральных образовательных стандартов. Чем они отличаются от старых? В них прописано конкретное содержание, что ребенок должен знать по каждому предмету с первого по девятый класс.
 
— Стандарты не должны быть пустыми и «размытыми», — заявила министр. — Над новым проектом работали лучшие эксперты, молодые члены-корреспонденты РАН. Министерство получило около семи тысяч откликов на проект (большинство — положительных) и около 200 конкретных предложений. Все они будут учтены в финальной версии ФГОСов для начальной и средней школы. А к октябрю подготовим стандарты и для 10-11 классов.

Наш проект «Повышение оценочной компетенции учителей России и Таджикистана» выиграл в конкурсе грантов Правительства РФ и Всемирного Банка.

грант, репетиторство, качество, оценка, ЕГЭ, ОГЭ

Цель предлагаемого нашей исследовательской группой проекта  заключается в разработке системы развития оценочной компетентности учителей, а также в определении содержания, форм и методов оценивания результатов этого  развития.

Построение системы развития оценочной компетентности учителей в проекте базируется на деятельностном подходе. В состав исполнителей входят представители Таджикистана.

Всего в конкурсе-2017 признаны победителями четыре исследовательских группы. Поздравляем!

О Конкурсе.