Архив меток: закон
Продолжается работа по созданию опорных университетов.
8 ноября состоялось совещание по развитию в России опорных университетов «Опорные университеты – центры создания инноваций».
В совещании приняла участие министр образования Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева. Она подчеркнула, что проект «Создание и развитие опорных университетов» является актуальным и необходимым для развития регионов в целом.
В России создается единая система оценки качества образования, включающая ЕГЭ, ГИА-9, НИКО, ВПР и исследование профессиональных компетенций педагогов
В конце октября глава Рособрнадзора Сергей Кравцов представил публике складывающуюся в России единую систему оценки качества образования (ЕСОКО). Он перечислил пять основных принципов, на которых будет базироваться система:
1. оценка является составной частью учебного процесса;
2. оценка должна быть объективной;
3. нужно оценивать то, чему мы учим (формируется ядро содержания образования);
4. формат оценивания влияет на содержание обучения (отсюда — уход от тестовой части ЕГЭ);
5. результаты оценивания должны использоваться корректно.
Новое на сайте: требования к Уставу образовательной организации
В разделе Нормативные документы опубликованы Требования к уставу образовательной организации в свете реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», подлежащие проверке в рамках государственного контроля (надзора).
Руководитель учебно-методического объединения (УМО) педагогических вузов Виктор Болотов выразил несогласие с инициативами министра и подал в отставку.
Причиной ухода стало его категорическое несогласие с высказанной министром образования Ольгой Васильевой инициативой допуска к педагогической магистратуре только выпускников профильного бакалавриата. Однако, Минобрнауки отмечает, что пока эта идея находится на стадии обсуждения.
Корреспондентам газеты «Коммерсантъ» Виктор Болотов объяснил свою позицию тем, что «после ряда высказываний министра я не хочу продолжать делать вид, будто все в порядке. Если мы не протестуем против этого — значит, поддерживаем».
Профессиональный стандарт «Педагог» как инструмент профессионального роста и развития. Дистанционное повышение квалификации >>
Данные программы предназначены для индивидуального и корпоративного повышения квалификации (для педагогических коллективов образовательных организаций) в рамках становления региональной и Национальной системы учительского роста (проект НСУР)
- Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» как инструмент профессионального роста и развития.
- Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» как инструмент профессионального роста и развития.
- Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» как инструмент профессионального роста и развития.
До 15 октября общеобразовательные организации должны предоставить статистические данные
В системе отечественного образования скоро произойдут изменения
Об этом рассказала глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева. Прежде всего будет запущена национальная система учительского роста, которая вводит новую систему должностей для школьных учителей. Должности дифференцированы по уровню сложности работ, выполняемых педагогом, уровню ответственности и выполняемым функциям. С 1 января 2018 года будут введены три новые должности: ведущий учитель, старший учитель и учитель. В настоящее время обсуждается набор компетенций для каждой из данных должностей.
На протяжении ближайших трех-четырех лет в школах будет проводиться подготовительная работа к тому, чтобы перейти на оценивание школьных выпускных сочинений вместо системы «зачет-незачет». Оценивать работы будут сами образовательные организации. По мнению О. Васильевой, благодаря этому вузам при подаче документов абитуриентами не придётся привлекать экспертов для учёта сочинений.
Кроме того, уже до 1 декабря текущего года на сайте Минобрнауки будут опубликованы результаты первого мониторинга колледжей. Ольга Юрьевна подчеркнула, что не планируется массовой «чистки» колледжей после получения итогов проверки, министр отметила, что она возьмет на личный контроль каждый отдельный случай.
Также в ближайшее время в систему профобразования будет внедрен выпускной квалификационный экзамен, на котором будут проверяться реальные навыки выпускника, его практические умения.
Минобрнауки занято подготовкой проекта закона, регламентирующего стандарты антитеррористической безопасности в учреждениях научной и образовательной сферы. Для этой функции планируется сформировать специальное подразделение в департаменте госслужбы, кадров и управления делами.
Ведомство также ведёт разработку единых контрольно-измерительных материалов (КИМ) и механизма проведения итогового экзамена по русскому языку для студентов-иностранцев. Автором инициативы стал ректор РУДН Владимир Филиппов. О. Васильева назвала эту идею «хорошим предложением».
Кроме того, сейчас разрабатываются критерии оценки для формирования первого российского рейтинга вузов, который будет запущен уже в следующем году в пилотном режиме. Появится и национальная система оценки научных публикаций. Автором инициативы выступил ректор МГУ Виктор Садовничий, заявив, что возможности международных рейтингов в оценке российских вузов не позволяют осуществить объективную оценку.
Информация с сайта
Фото: ria.ru
1 сентября вступает в силу ряд изменений, внесенных в Закон об образовании
Законы, определяющие изменения, которые вносятся в Закон об образовании, подписаны 3 июля 2016 года.
Нормативный документ предусматривает предоставление государственной поддержки частным организациям, реализующим программы дополнительного образования для детей. Кроме того, согласно изменениям, которые внесены в ст.41 п.11, педагогов будут обучать навыкам оказания первой помощи. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2016 года.
До 14 сентября проводится сбор предложений по проекту Рекомендаций Общероссийского гражданского форума по направлению «Образование»
Общероссийский гражданский форум состоится 19 ноября 2016 года.
Предложения и комментарии принимаются в режиме он-лайн:
— по 5 тематическим блокам Рекомендаций (вы можете выбрать один или несколько блоков) проголосовать за один из представленных вариантов решения представленных развилок, изложить свою аргументацию, добавить тему/проблему и описание развилок/вариантов ее решения
До 23 августа можно проголосовать за изменения в ЕГЭ.
В Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки поступило более сотни предложений от граждан по совершенствованию единого государственного экзамена (ЕГЭ). Эксперты внимательно их проанализировали.
