Архив меток: качество
Разработан профстандарт для руководителей профессиональных образовательных организаций
Согласно представленному Минтрудом России проекту приказа, управление структурным подразделением профессиональной образовательной организации должно осуществляться лицами, занимающими следующие должности:
- заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника);
- руководитель (директор, заведующий, начальник, управляющий) структурного подразделения;
- заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника, управляющего) структурного подразделения;
- руководитель (заведующий) учебной (производственной) практики;
- старший мастер1.
Ассоциации университетов предлагают модернизировать госаккредитацию вузов
Самые крупные университеты России попросили Владимира Путина отказаться от процедуры государственной аккредитации. Об этом они написали в своем обращении к президенту. По мнению преподавателей, пришло время избавиться от ненужной бумажной волокиты и допустить к оценке образовательного процесса работодателей, студентов и всех заинтересованных лиц, а не доверять это узкому кругу специалистов.
Приведение в соответствие документов по персональным данным в организации и на сайте
Анализ сайтов образовательных организаций показывает, что не все привели локальные акты в соответствие с рекомендациями Роскомнадзора от 27.07.2017 года по составлению политики обработки персональных данных. Документ «Политика в отношении обработки персональных данных» должен быть опубликован или иным образом обеспечен к нему неограниченный доступ (ч.2 ст.18.1 ФЗ «О персональных данных»). При нарушении данного требования предусмотрено административное наказание (ч.3 ст.13.11 КоАП РФ), а именно предупреждение или наложение административного штрафа:
- на граждан в размере от 700 руб. до 1500 руб.;
- на должностных лиц — от 3000 руб. до 6000 руб.;
- на индивидуальных предпринимателей — от 5000 руб. до 10000 руб.;
- на юридических лиц — от 15000 руб. до 30000 руб.
Предлагаем приобрести запись вебинара «Совершенствуем работу с персональными данными» и пакет модельных документов, позволяющих оперативно скорректировать и выставить документацию надлежащего качества на сайте своей организации:
Приглашаем на конференцию по дополнительному образованию детей и взрослых Эдьюкейтор-2018!
Эдьюкейтор 2018 – конференция для тех, кто интересуется самыми современными тенденциями в российском образовании и разработками, направленными на достижение невероятных социальных и коммерческих метрик. Она состоится 15 сентября в Новосибирске.
Это — наиболее ожидаемое и знаковое событие в 2018 году в сфере дополнительного образования детей и взрослых! Конференция – способ интеграции знаний, технологий и опыта передовых преимущественно коммерческих образовательных проектов.
Регистрироваться здесь: https://educatorconf.ru
Содержание и форма массового инженерного образования, на сегодняшний день, являются неутешительными.
28 июня 2018 года состоялось выездное заседание бюро Отделения профессионального образования Российской академии образования, на котором был заслушан доклад члена-корреспондента РАО, заведующего кафедрой педагогики и психологии профессионального образования Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева Петра Федоровича Кубрушко «Развитие инфраструктуры системы технологической поддержки инженерного образования г. Москвы».
В рамках заседания бюро Отделения профессионального образования Российской академии образования состоялась встреча с первым проректором Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева Корнеевым Ильей Викторовичем.
В своем выступлении П.Ф. Кубрушко особое внимание уделил перспективам развития инженерно-технологического образования в России.
На рубеже 2025-2035 годов ожидается ряд технологических прорывов, среди которых сенсорная революция (массовый переход к использованию цифровых сенсоров, датчиков, исполнительных механизмов и систем управления), управление на базе математических моделей и цифровых данных всеми технологическими объектами и процессами, распространение нетрадиционных методов обработки материалов, роботизированных и автоматизированных систем, подключение технологических объектов к Индустриальному интернету, а также широкое использование природоподобных технологий (био-инжиниринг) и др.
Кадровые ресурсы – ключевой фактор развития современной экономики
В Саратове в Зале заседаний Ученого совета Саратовского социально-экономического института (филиал) Российского экономического университета (ССЭИ РЭУ) им Г.В. Плеханова состоялось выездное заседание Комитета ТПП РФ по содействию профессиональному и бизнес-образованию, в рамках которого был проведен круглый стол на тему: «Развитие предпринимательского образования в высшей школе в условиях цифровой экономики», сообщает пресс-служба ТПП РФ.
В мероприятии приняли участие губернатор Саратовской области Валерий Радаев, вице-президент ТПП РФ Максим Фатеев, председатель Комитета, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Виктор Гришин, члены ТПП Саратовской области, предприниматели, представители научного и вузовского сообщества.
Развитие «Цифровой школы» позволило бы сохранить значительную часть сельских школ.
Министерство просвещения планирует частично избавиться от традиционных учебников по 11 предметам общеобразовательной школы к декабрю 2020 года, следует из рабочей версии паспорта нового приоритетного проекта «Цифровая школа», с которой ознакомился РБК.
Согласно проекту, у учеников будут «сертифицированные в установленном порядке устройства персонального доступа». Кроме того, дети смогут дистанционно участвовать в уроке при нетяжелом заболевании. При этом к 2025 году все школьные медицинские кабинеты установят взаимодействие «в электронном виде» с детскими поликлиниками. Бюджет проекта может составить 507,3 млрд руб., следует из документа.
Отзывы на серию вебинаров по теме «Повышение оценочной компетентности учителя»
Центр развития образования провел открытые вебинары (ведущая вебинаров: Елена Николаевна Жаркова, кандидат педагогических наук, доцент, директор Центра развития образования) в рамках реализации международного проекта «Повышение оценочной компетентности учителей России и Таджикистана» для заместителей руководителей и учителей общеобразовательных организаций, специалистов региональных и муниципальных органов управления образованием:
4 июля – «Как оценивать образовательные достижения учащихся?»
5 июля – «Как эффективно использовать результаты оценки образовательных достижений?»
6 июля – «Как развивать контрольно-оценочную самостоятельность учащихся?»
На каждый вебинар записалось более чем по сто человек, лидером посещаемости стал первый вебинар (145 слушателей). Всего в трех мероприятиях приняли участие 365 человек, из них многие прослушали как два, так и все три вебинара. Уникальных посетителей всех занятий стало 187 человек. География участников охватывает все регионы России от Калининграда до Приморья, а также ближнее зарубежье (Беларусь, Молдова, Таджикистан).
План мероприятий по развитию Национальной системы квалификаций будет доработан.
На заседании Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, которое состоялось 20 июня в Администрации Президента Российской Федерации, обсуждались вопросы о взаимодействии Национального совета с программой «Цифровая экономика Российской Федерации», о создании трех новых советов по профессиональным квалификациям и о перспективах развития Национальной системы квалификаций.
На заседании было принято решение о создании рабочей группы по цифровой экономике Национального совета и о ее взаимодействии с программой «Цифровая экономика Российской Федерации». Возглавил рабочую группу ректор МГТУ имени Баумана Анатолий Александров.
На портале «ПроеКТОриЯ» будут проходить всероссийские открытые уроки профессиональной навигации для школьников.
19 июня в Минобрнауки России состоялось совещание в режиме видео-конференц-связи с руководителями органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. Участники мероприятия обсудили вопросы подготовки к новому учебному году, организации летнего отдыха, обеспечения качественного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Совещание провела заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина. Участие в нём приняла Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева.
Министр обратила особое внимание, что для обеспечения вхождения России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, как это обозначено в подписанном Президентом России В.В. Путиным Указе «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7 мая 2018 года, необходимы «новые подходы к пониманию и обеспечению качества образования». О.Ю. Васильева пояснила, что в числе оценочных процедур происходящих изменений будут использоваться различные международные сравнительные исследования оценки образовательных достижений обучающихся, включая соответствующие отечественные инструменты.
