Архив меток: новости компании
12 октября — открытый вебинар «Методическое сопровождение развития оценочной компетентности педагогов на муниципальном уровне»
Центр развития образования «Инновационные решения» приглашает специалистов муниципальной методической службы, педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций на открытый вебинар в рамках реализации международного проекта «Повышение оценочной компетентности учителей России и Таджикистана».
Вебинар продолжает серию открытой учёбы Сетевого Института Методистов. Начало онлайн-встречи 12 октября в 10-00 (мск). После регистрации на вебинар Вам на почту придёт логин, пароль и ссылка для участия. Записаться на мероприятие можно по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdyta6GSERmHr-6EOVbUAkCttpwPU1YHkPK1wj4I9jelFtqIg/viewform?usp=sf_link
График вебинаров на октябрь 2017
Уважаемые коллеги! Представляем план проведения вебинаров на октябрь, в том числе открытых (бесплатных) вебинаров в рамках Сетевого Института Методистов. Запись на вебинары уже открыта.
По результатам обучения на 2-х и более платных вебинарах из представленного плана участники получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Документы для курсов повышения квалификации: заявление, договор.
Задайте свой вопрос ведущему вебинара уже сейчас: отправьте письмо на адрес: email: info@klever-ok.ru
«Как создать программу развития системы управления качеством образования в общеобразовательной организации?»
В условиях реализации задачи 5 «Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов» Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы, предусматривающую поддержку на конкурсной основе инноваций в области развития и мониторинга системы образования, Плана мероприятий («дорожной карты») МОН РФ по формированию и введению национальной системы учительского роста усиливается актуальность развития систем управления качеством образования в общеобразовательных организациях.
Цель и задачи предлагаемого вебинара:
- помочь школьным группам качества конкретизировать (до уровня индикаторов) содержание понятия «качество образования» в конкретной школе с учетом Программы развития ОО.
- определить необходимые действия для улучшения системы управления качеством в своей ОО;
- охарактеризовать критерии экспертизы системы управления качеством образования в школе.
Счастлив человек, испытавший опыт Ученичества! Интервью Натальи Калашниковой
Так думает, чувствует и говорит в своем интервью к Дню Учителя
Наталья Григорьевна Калашникова,
доктор педагогических наук, профессор, научный консультант
Консалтинговой группы «Инновационные решения»
Корр.: Наталья Григорьевна, Ваша профессиональная биография неразрывно связана с учителями. Вы работали учителем математики в школе. Вы готовили учителей, будучи преподавателем в педагогическом институте. Наконец, Вы много лет руководили научно-исследовательской и инновационной деятельностью в региональном институте повышения квалификации работников образования. Что для Вас значит профессиональный праздник – День Учителя?
Наталья Григорьевна: День Учителя – особый праздник, который, как мне кажется, имеет отношение ко всем, у кого есть Ученики, независимо от возраста и той области знания или практики, которую они постигают с помощью учителя.
Мне кажется, счастлив человек, которому удалось в своей жизни испытать опыт истинного Ученичества. Встреча с Учителем – это истинный дар… Учитель пред-стоит в начале жизненного пути каждого из нас и дарит нам частицу себя, своей жизни, своих идей.
3 октября в 10 ч. (мск) вебинар «Аттестация на соответствие занимаемой должности в условиях поэтапной реализации профстандартов»
В условиях поэтапной реализации профессиональных стандартов (далее – ПС) важно соотнести локальные нормативные акты, документы и саму процедуру аттестации на соответствие занимаемой должности с требованиями ПС.
Цель и задачи предлагаемого вебинара:
- помочь руководителям организаций, их заместителям определить перечень и содержание действий, которые необходимо выполнить для корректировки локальных актов по аттестации на соответствие занимаемой должности;
- представить пакет модельных локальных актов Организации (положения: об аттестации, об экспертных группах; приказы: об аттестации, ознакомлении работника с регламентом его аттестации, с итогами его аттестации; алгоритм действий руководителя, образцы заявления, протокола аттестационной комиссии, аттестационного листа, графика проведения аттестации, примеры представлений, примеры заданий, тестов).
29 сентября вебинар «Проектирование программы коррекционной работы для детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
В рамках реализации мероприятий Межведомственного комплексного плана по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 годы Центр развития образования «Инновационные решения» предлагает серию вебинаров, посвященных проектированию программы коррекционной работы с воспитанниками с ОВЗ в рамках реализации Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста.
29 сентября в 11-00 (мск) пройдет вебинар по теме Проектирование программы коррекционной работы с воспитанниками с ОВЗ на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС).
28 сентября открытый вебинар «Содержание и диагностика оценочной компетентности педагога»
Приглашаем Вас принять участие в открытом занятии Сетевого Института Методиста по теме «Содержание и диагностика оценочной компетентности педагога» в четверг, 28 сентября с 10 часов до 11.30 часов (время московское).
Цель занятия: обсудить содержание и структуру оценочной компетентности педагога и инструментарий её изучения.
По результатам вебинара Вы:
— сможете организовать онлайн-самодиагностику педагогами своей оценочной компетентности;
27 сентября — вебинар «Поэтапное применение профессиональных стандартов в образовательной организации»
С 1 января 2017 года вступили в действие профессиональные стандарты[1] и работодатель может быть привлечен к ответственности (п.13 Письма, ст. 5.27 КоАП РФ) за несоблюдение требований профстандартов в случае, когда они обязательны.
До 1 января 2020 года — период поэтапного применения профессиональных стандартов.
- Какие профессиональные стандарты должна реализовать образовательная организация?
- Что должно быть сделано в организации, чтобы ее руководство не получило предписаний и штрафов по данному вопросу, а все сотрудники соответствовали бы требованиям Профстандартов к 31.21.2019 года?
- Что обязательно должно быть отражено в поэтапном плане введения Профстандартов?
22 сентября — вебинар «Проектирование программы коррекционной работы для детей раннего и дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
В рамках реализации мероприятий Межведомственного комплексного плана по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 годы Центр развития образования «Инновационные решения» предлагает серию вебинаров, посвященных проектированию программы коррекционной работы с воспитанниками с ОВЗ в рамках реализации Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста.
22 сентября в 11-00 (мск.) пройдет вебинар по теме «Проектирование программы коррекционной работы с воспитанниками с ОВЗ на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)»