Заместитель Министра просвещения РФ Татьяна СИНЮГИНА:
Архив меток: профстандарт
В России создается национальная система профессионального роста педагогов
Опубликовано распоряжение правительства РФ, которое позволит создать в России Национальную систему профессионального роста педагогов. Этот важнейший документ, так или иначе, повлияет на работу всех школьных учителей.
Он учитывает все и даже больше: что должен знать и уметь директор школы, что делать с зарплатами учителей, как закрывать нехватку кадров в регионах, усилить практическую подготовку будущих педагогов, изменить систему аттестации, присуждения квалификации и т.д.
— Цель принятых решений — формирование объективных механизмов оценки профессиональных компетенций, стимулирование педагогов к непрерывному профессиональному росту, а также систематизация подходов в организации целевого обучения как адресного решения проблемы кадровой укомплектованности общеобразовательных организаций, — сообщается на сайте правительства.
Раскладываем главные изменения «по полочкам»:
Распродажа записей всех вебинаров!
Предлагаем вашему вниманию записи вебинаров по сниженной цене, распродажа продлится до 12 января 2020 включительно. Вы можете приобрести запись вебинара с постоянным доступом к ней. Сертификаты на записи вебинаров по распродаже не выдаются. Стоимость записей вебинаров – от 220 до 440 рублей.
Все ссылки на вебинары опубликованы на главной странице сайта klever—ok.ru справа в разделе Перечень вебинаров, курсов, услуг.
Прием платежей от физических лиц осуществляется по приведенным ниже ссылкам или с указанного раздела сайта klever-ok.ru. Прием платежей от юридических лиц осуществляется безналично с оформлением договора, акта, счета, при условии приобретения не менее трех вебинаров по распродаже. Заявку на оформление документов подавать на емайл info@klever-ok.ru
После оплаты вебинара вы получите на емайл ссылку на запись.
Кроме того, на нашем Youtube канале вы можете посмотреть видеозаписи всех бесплатных вебинаров, проведенных в 2019 году. Ссылка на канал находится вверху главной страницы сайта klever—ok.ru, в ряду ссылок на другие соцсети https://www.youtube.com/channel/UCQjQIgoyfMEnqJYWFvJ-RDA
Вебинары Калашниковой Натальи Григорьевны, д.п.н., профессора:
Как подготовить Отчет о самообследовании и Публичный доклад образовательной организации, не дублируя их? 440 руб. https://klever-ok.ru/product/samoobsled_oo_ocen/
Методическое обеспечение оценивания метапредметных действий в основной школе. 220 руб. https://klever-ok.ru/product/veb_oceniv_metapr_mainsch/
Как привести в соответствие с государственной программой «Развитие образования» программу развития дошкольной образовательной организации. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/pr_dou_gospr/
Самоэкспертиза и корректировка Программы развития общеобразовательной организации в соответствии с национальным проектом «Развитие образования» 220 руб. https://klever-ok.ru/product/pr_oo_edu_development/
Как помочь пятикласснику быть успешным учеником? 220 руб. https://klever-ok.ru/product/veb_5class_success/
Выполнение нормативных требований к сайту в дошкольных образовательных организациях. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/site_dou_normat_veb/
Экспертно-методическое сопровождение становления информационной открытости образовательных организаций. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/inform_open_veb/
Содержание и формы проведения установочного педсовета школы. 440 руб. https://klever-ok.ru/product/2008_veb_pedsovet/
Оценочные процедуры как механизм управления качеством образования в школе. 220 руб. https://klever-ok.ru/product/veb_ocenoch_soko_school/
Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования в соответствии с Государственной программой «Развитие образования» на 2018 – 2025 гг. и национальным проектом «Образование». 220 руб. https://klever-ok.ru/product/soko_razv_edu_veb/
14 и 16 мая — вебинары по финансовому воспитанию и по оценке метапредметных результатов
Ведущая вебинаров 14 и 16 мая: Елена Николаевна Жаркова, кандидат педагогических наук, доцент, директор Центра развития образования Консалтинговой группы «Инновационные решения», эксперт УМК по финансовой грамотности, соавтор оценочных материалов, подготовленных в рамках международного проекта «Повышение оценочной компетенции учителей» Центра международного сотрудничества по развитию образования CICED.
Все участники вебинаров получат их запись, электронный сертификат участника, а также авторские методические разработки ведущего вебинаров.
Вебинары предназначены для молодых специалистов, педагогов ДОУ и учителей начальных классов, педагогов-психологов, учителей-предметников, педагогов дополнительного образования детей, руководителей методических объединений, методистов МОУО, заместителей руководителей образовательных организаций, преподавателей педагогических колледжей и институтов повышения квалификации, студентов.
Встреча В.В. Путина с главой Минпросвещения Ольгой Васильевой
В.Путин: Ольга Юрьевна, восемь месяцев ведомство работает после разделения Министерства науки и образования на два министерства. В принципе, срок уже достаточный для того, чтобы понять, как Министерство работает в новом качестве, хотелось бы услышать Ваши оценки – это первое. И второе – как в этой связи Министерство просвещения планирует строить свою работу в рамках национального проекта «Образование».
О.Васильева: Спасибо, Владимир Владимирович.
Вы правы, прошло восемь месяцев. И самое главное, что педагогическая общественность, сообщество приняло очень хорошо это разделение согласно Вашему указу, потому что мы можем сосредоточиться – и мы это сделали – на главном: общее образование, среднее профессиональное, дополнительное, воспитание наших детей.
И, если позволите, только цифры, очень коротко, за эти восемь месяцев.
Рекомендации по установлению систем оплаты труда работников на 2019 год
Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2019 год
Российской трехсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений в соответствии со статьей 135 Трудового кодекса Российской Федерации в целях обеспечения единых подходов к регулированию заработной платы работников организаций бюджетной сферы 25 декабря (протокол № 12) утверждены Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2019 год.
Результаты исследования компетенций учителей могут оказаться неоднозначными
12 ноября Рособрнадзор объявил о том, что многие преподаватели не справились с заданиями, предложенными в рамках исследования компетенций. Однако некоторые эксперты винят в таких показателях выбранный метод сбора данных – ЕФОМ.
Школьных преподавателей из многих регионов пригласили принять участие в исследовании компетенций учителей, составленном по подобию ЕГЭ. Нужно отметить, что участие было добровольным и анонимным, а целью являлся сбор статданных, но не проверка знаний. То есть, многие участники исследования могли недостаточно серьезно отнестись к выполнению заданий.
Кроме того, как утверждают некоторые специалисты, в предложенных педагогам тестах были допущены грубые ошибки, и именно поэтому участники исследования игнорировали некоторые вопросы или ставили крестики в поле ответов, что также могло стать причиной неудовлетворительных результатов.
Окончательный вариант новой модели аттестации учителей будет утвержден только после широкого общественного обсуждения
9 ноября в Министерстве просвещения Российской Федерации состоялась Всероссийская конференция «Общественно-профессиональное обсуждение хода внедрения и применения разработанной модели аттестации на основе использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) и типовых комплектов ЕФОМ для проведения аттестации учителей». Участниками конференции стали 350 человек из 73 субъектов Российской Федерации: представители Общероссийского Профсоюза образования, Рособрнадзора, руководители региональных органов управления образованием и институтов повышения квалификации, ректоры вузов, директора школ и педагоги. В мероприятии приняла участие Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева.
Выступая перед участниками конференции, О. Ю. Васильева сообщила, что окончательный вариант модели аттестации учителей будет утвержден только после широкого общественного обсуждения.
Обсуждение новой модели аттестации (ЕФОМ) продлится до 9 ноября
В российских школах сегодня более 15 миллионов учеников и 1,5 миллиона педагогов. Скоро и тех, и других ждет своя аттестация: по словам министра просвещения Ольги Васильевой, новая система аттестации учителей станет обязательной уже с 2020 года. Чем она отличается от ЕГЭ? Кто поставит оценку учителю?
— Цель — не «найти и наказать», а понять, как повысить качество преподавания в школах. Для этого нужно получить объективные данные: как педагоги знают свой предмет, могут ли мотивировать ученика или, к примеру, выстроить индивидуальную образовательную траекторию, — рассказал проректор Московского государственного психолого-педагогического университета Андрей Милехин. — Первый этап апробации новой модели аттестации уже прошел в 19 регионах: ее тестировали на практике 615 учителей и 462 студента педвузов. От них мы получили более 12 тысяч предложений, замечаний, вопросов. Доработанная, но не окончательная версия модели сейчас проходит широкое общественное обсуждение.
Какой будет аттестация по новым правилам? В ней планируется несколько элементов, но среди ключевых — Единые федеральные оценочные материалы.
Развитие психологической службы в системе образования России
Ольга Васильева заявила, что отчётную нагрузку на учителя сведут к трём документам
Министр просвещения РФ Ольга Васильева провела селекторное совещание по реализации национального проекта «Образование» с участием представителей всех субъектов РФ. В ходе него глава ведомства рассказала, как будет проходить реализация нацпроекта в регионах.
Открывая совещание, Ольга Васильева сообщила, что в рамках национального проекта «Образование» должны быть реализованы 10 федеральных проектов. Они затрагивают вопросы развития школьного образования, среднего профессионального и высшего образования, воспитания, выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодёжи, волонтёрства, непрерывного образования взрослого населения и цифровизации образования. В соответствии с направлениями деятельности реализацию проектов будут курировать три ведомства – Минпросвещения России, Минобрнауки России и Росмолодёжь.
