Категория: Новости
Приглашаем на авторский интенсив «Как совершенствовать систему оценки качества образования в общеобразовательной организации»
Анализ школьных сайтов позволяет говорить об актуальности совершенствования внутренней системы оценки качества образования (СОКО) — компетенции образовательной организации (ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»):
— данные по СОКО предписывается включать в самообследование (приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»; приказ от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»), однако многие Отчеты ОО не содержат этих данных;
— Положения о внутренней СОКО, представленные на сайтах, часто носят формальный характер, т.к. не отражают структуры оценки условий реализации ООП, оценки процесса образовательной деятельности; показателей и индикаторов оценки результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения школьниками ООП.
Мы готовы помочь вам сделать СОКО эффективной и вовлечь в проект коллектив школы, его учеников и родителей, общественность.
16 ноября — вебинары: по внутриклассному оцениванию (открытый) и по эффективности курсов повышения квалификации.
Россия 2025: от кадров к талантам
9 ноября пройдут вебинары по системе управления качеством и по оценке учебных достижений.
Первый вебинар начнется в 10-00 мск, в рамках проекта «Школа высоких достижений» пройдет авторский интенсив по теме «Методика самоэкспертизы системы управления качеством образования в школе»
Ведущая вебинара: Наталья Григорьевна Калашникова, д.п.н., профессор, член комиссии Федерального УМО «Сопровождение применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы».
Налоговый вычет по НДФЛ может быть предоставлен по расходам на оплату «дистанционного» обучения
Социальный налоговый вычет (при соблюдении установленных условий) позволяет вернуть 13 процентов от суммы расходов на обучение в пределах 50 тыс. рублей.
Одним из таких условий является очная форма обучения.
Согласно разъяснениям Минфина России, содержащимся в Письме от 07.09.2017 N 03-04-06/57590, для целей предоставления социального налогового вычета определяющее значение имеют не образовательные технологии, используемые для проведения обучения (в частности, дистанционное обучение), а факт обучения детей по очной форме обучения.
Cекреты успеха инновационных стартапов
Эксперты Центра ОНФ по мониторингу технологической модернизации и научно-технического развития (НТР) приняли активное участие в работе XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов, который проходил в Сочи с 14 по 21 октября. Они общались с участниками фестиваля в ходе панельной дискуссии «Как создаются инновации: придумать, внедрить и использовать», мастер-классов «Фатальные ошибки стартапов: как молодым талантливым предпринимателям реализовать свои замыслы?», «Как придумать идею для своего бизнеса» и на других площадках. Темы оказались настолько важными для слушателей, что, несмотря на строгий регламент, встречи порой затягивались гораздо дольше предусмотренного программой.
Банк России запустил образовательный курс «Прививаем финансовую культуру» для людей старшего поколения
Банк России поддерживает заданный Народным фронтом курс на повышение финансовой грамотности людей старшего поколения. Именно эта аудитория все чаще становится жертвой финансового мошенничества. Такое мнение корреспонденту сайта ONF.ru высказал член Центрального штаба Народного фронта, руководитель проекта ОНФ «За права заемщиков» Виктор Климов.
Банк России запустил образовательный курс «Прививаем финансовую культуру», разработанный для пожилых людей, сообщает пресс-служба учреждения. Курс состоит из четырех уроков и рассчитан на группу до 25 человек.
1 и 2 ноября — вебинары по управлению качеством образования (бесплатно), по развитию системы ДПО, по обучению детей-аутистов.
На этой неделе Центр развития образования Консалтинговой группы «Инновационные решения» проводит три вебинара:
1 ноября в 12-00 мск — «Проектирование системы оценки достижения обучающимися с расстройствами аутистического спектра планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования в зависимости от варианта программы»;
Инновации в образовании. Взгляд в будущее
ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – В ГЛАВНОЙ РОЛИ УЧЕНИК
В технопарке «Сколково» 16-18 октября прошёл Московский международный форум «Открытые инновации». Участники мероприятия поделились своим опытом и прогнозами развития технологических трендов, обсудили будущие модели развития бизнеса, государства и общества. Разумеется, на форуме не обошли вниманием тему образования.
В Международной гимназии «Сколково» состоялось заседание «Инновации в образовании. Взгляд в будущее: система образования и воспитания кадров, отвечающих на вызовы цифровой экономики».
Какими компетенциями должен владеть современный педагог? Как вовлечь учащихся в инженерно-конструкторскую и научно-исследовательскую деятельность? Каким должен быть педагог будущего? Эти и другие вопросы обсудили представители системы образования, государственной власти и бизнеса.
Как сделать дополнительное образование доступным?
34% детей России не получают дополнительное образование, причём только 5% из них по собственному желанию – из-за отсутствия свободного времени и наличия других увлечений. Чаще всего семьи не могут записаться в бесплатные кружки, потому что все места уже заняты. Для каждой пятой семьи с одним ребёнком допобразование недоступно из-за финансовых затруднений или удалённости от образовательной организации. На схожие проблемы указывают семьи, в которых растут двое детей, они в 21% случаев могут дать допобразование только одному ребёнку. В среднем за дополнительное образование одного ребёнка семья платит 2,6 тысяч рублей, расходы многодетных семей начинаются от 6,5 тысяч рублей в месяц. 30% родителей сообщают об отсутствии бесплатных кружков, ещё 19% — об отсутствии доступной информации о таких кружках. Доля платных кружков в крупных городах достигает 75% ! Такая информация была получена в ходе мониторинга, проведённого Народным фронтом в 2017 году. Было опрошено 22,5 тысячи родителей, около 10% из которых воспитывают трёх и более детей. Ситуация с доступностью дополнительного образования из года в год ухудшается.
