Сбор данных регламентирован в Письме Министерства образования и науки РФ от 1 сентября 2016 г. № АП-1456/02 «О предоставлении статистических данных по форме ФСН № ОО-1 на начало 2016/2017 учебного года»

Способы обращения с информацией, которые помогут правильно оценить чужие утверждения и аргументированно отстаивать свою позицию.

Чтобы осмысленно действовать и о чём-либо рассуждать, собственным опытом не ограничиться. Аргумент «так делали всегда» стремительно вышел из моды с распространением всеобщей грамотности и массовой печати, поэтому тоже не работает так хорошо, как прежде. Сегодня наши поступки во многом определяются тем, что мы где-то услышали или прочитали.

ОЭСР: мировые тенденции и национальные традиции

В последние годы модернизация российского образования реализуется в контексте вхождения РФ в мировое образовательное пространство. Для осуществления этой важной миссии необходимо держать руку на пульсе происходящих изменений и сверять курс с общемировыми тенденциями.

Доклад «Взгляд на образование – 2015. Индикаторы «ОЭСР» является авторитетным источником актуальной информации о состоянии образования в мире. В документ входят сведения о структуре, финансировании и результатах развития образовательных систем стран-членов Организации экономического сотрудничества и развития, а также стран-партнеров, среди которых находится и Россия.

ИНФОРМАЦИЯ ПО ЛУЧШИМ ПРАКТИКАМ ВНЕДРЕНИЯ «ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА» СУБЪЕКТАМИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Москва

 Принятые и разрабатываемые на региональном (муниципальном) уровне нормативные акты,
устанавливающие порядок системы оплаты труда по уровням образования.

15 сентября 2016 г. в Ульяновске прошло Всероссийское семинар-совещание с руководителями кадетских школ и казачьих кадетских корпусов.

На мероприятие собрались более 350 участников из 52 регионов России. Состоялся обмен опытом по патриотическому воспитанию обучающихся кадетских школ и казачьих кадетских корпусов, презентация лучших практик по патриотическому воспитанию. Собравшиеся выработали предложения по совершенствованию работы в этом направлении.

Об этом рассказала глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева. Прежде всего будет запущена национальная система учительского роста, которая вводит новую систему должностей для школьных учителей. Должности дифференцированы по уровню сложности работ, выполняемых педагогом, уровню ответственности и выполняемым функциям. С 1 января 2018 года будут введены три новые должности: ведущий учитель, старший учитель и учитель. В настоящее время обсуждается набор компетенций для каждой из данных должностей.

На протяжении ближайших трех-четырех лет в школах будет проводиться подготовительная работа к тому, чтобы перейти на оценивание школьных выпускных сочинений вместо системы «зачет-незачет». Оценивать работы будут сами образовательные организации. По мнению О. Васильевой, благодаря этому вузам при подаче документов абитуриентами не придётся привлекать экспертов для учёта сочинений.

Кроме того, уже до 1 декабря текущего года на сайте Минобрнауки будут опубликованы результаты первого мониторинга колледжей. Ольга Юрьевна подчеркнула, что не планируется массовой «чистки» колледжей после получения итогов проверки, министр отметила, что она возьмет на личный контроль каждый отдельный случай.
Также в ближайшее время в систему профобразования будет внедрен выпускной квалификационный экзамен, на котором будут проверяться реальные навыки выпускника, его практические умения.

Минобрнауки занято подготовкой проекта закона, регламентирующего стандарты антитеррористической безопасности в учреждениях научной и образовательной сферы. Для этой функции планируется сформировать специальное подразделение в департаменте госслужбы, кадров и управления делами.

Ведомство также ведёт разработку единых контрольно-измерительных материалов (КИМ) и механизма проведения итогового экзамена по русскому языку для студентов-иностранцев. Автором инициативы стал ректор РУДН Владимир Филиппов. О. Васильева назвала эту идею «хорошим предложением».

Кроме того, сейчас разрабатываются критерии оценки для формирования первого российского рейтинга вузов, который будет запущен уже в следующем году в пилотном режиме. Появится и национальная система оценки научных публикаций. Автором инициативы выступил ректор МГУ Виктор Садовничий, заявив, что возможности международных рейтингов в оценке российских вузов не позволяют осуществить объективную оценку.

Информация с сайта
Фото: ria.ru

8 сентября 2016 года, когда в мире отмечается Международный день грамотности, а в России — День финансиста, первым заместителем министра образования и науки Натальей Третьяк и первым заместителем Председателя Банка России Сергеем Швецовым было подписано вышеназванное Соглашение.

Документ регламентирует варианты взаимодействия ведомств по продвижению основ финансовой грамотности в российской образовательной системе, например, специалисты банка окажут методическое сопровождение реализации федеральных государственных образовательных стандартов в области финансовой грамотности.