Архив меток: новости

ГосДума готовит проект закона о трудовом воспитании обучающихся школ.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

В ходе проведения 14 февраля в столице РФ Всероссийского форума, получившего название «Взаимодействие семьи, школы, советов женщин в гражданском и патриотическом воспитании подрастающего поколения», стало известно о готовящемся в Государственной Думе проекте закона о трудовом воспитании обучающихся школ. Данная инициатива активно поддерживается со стороны Минобрнауки России.

В рамках федеральной целевой программы развития образования регионы получат 2,5 млрд руб. в 2017 году

повышение квалификации, професиональная переподготовка

Правительство РФ распределило 2,5 млрд. руб., которые по итогам конкурсных отборов получат субъекты РФ на развитие образования. Всего кабмин подписал пять распоряжений – в зависимости от целей, на которые выделяются средства.

Так, на разработку и распространение в системах среднего профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса, а также на развитие межрегиональных центров компетенций пойдет 696,5 млн. руб. (распоряжение Правительства РФ от 26 января 2017 года №106-р1). Эти средства получат 7 регионов, в частности, Свердловская область (248,2 млн. руб.), Ульяновская область (108,6 млн. руб.) и Чувашская Республика (104,4 млн. руб.).

Разъяснения по отдельным вопросам соотношения среднемесячной заработной платы руководителей и работников

повышение квалификации, профессиональная переподготовка, финансовая грамотность

Принят Федеральный закон от 03.07.2016 N 347-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации» об обязательности установления предельных размеров соотношений между среднемесячной заработной платой руководителей, их заместителей, главных бухгалтеров и среднемесячной заработной платой работников следующих организаций:
государственных и муниципальных учреждений и унитарных предприятий (в том числе казенных);
государственных внебюджетных фондов Российской Федерации;
территориальных фондов обязательного медицинского страхования.

Минтрудом России даны ответы, в том числе, на следующие вопросы:

  • в Федеральном законе N 347-ФЗ речь идет только об окладах работников и руководителей или должен будет учитываться общий доход тех и других (премии, бонусы и т.п.)?
  • какие организации не попадают под действие Федерального закона N 347-ФЗ?
  • какова должна быть предельная разница между среднемесячной заработной платой руководителя и среднемесячной заработной платой работников соответствующих организаций?
  • кто осуществляет контроль за исполнением Федерального закона N 347-ФЗ в части соблюдения установленного предельного соотношения среднемесячной заработной платы руководителей и работников?

Почему проблемы с чтением у детей — это не их проблемы, а наши проблемы.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Советский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяна Безруких рассказывает, почему проблемы с чтением у детей — это не их проблемы, а наши проблемы, и как порой нужно 30 лет доказывать неэффективность какой-либо методики.

— По итогам контрольных работ, проведённых во вторых классах 30 тысяч школ, выяснилось, что почти все дети хорошо ответили на тестовые задания. Однако 70% из них не смогли выполнить более творческое задание: составить предложения из слов, которые им предложили. Ваше мнение: в чём корень этой проблемы?

Минобрнауки объявило 5 конкурсов для школ

повышение квалификации, профессиональная переподготовка
Все конкурсы на 2017 год проводятся в рамках Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) на 2016 — 2020 гг. По итогам конкурсов будут  предоставлены гранты в форме субсидий юридическим лицам на реализацию программ инновационной деятельности по отработке новых технологий и содержания обучения и воспитания в рамках мероприятий:
2.3 «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов,
3.1 «Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей» и
5.4. «Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования».

Новые требования к музыкальному воспитанию в ДОУ по ФГОС

повышение квалификации, профессиональная переподготовка
С 1 января 2014 года в законную силу вступил Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155. Какие изменения внес ФГОС в музыкальное развитие дошкольников, и как теперь измениться профессиональная деятельность музыкального руководителя?

До 28 февраля принимаются заявки на Чемпионат по развитию внутреннего туризма «I LOVE RUSSIA»

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Чемпионат проходит с 1 октября 2016 года по 30 ноября 2017 года. Он станет основной для успешного взаимодействия между субъектами РФ, обеспечив создание профессиональных и творческих объединений, а также будет направлен на инициирование волонтерского духа среди молодого поколения России.

«Психология развития» — новая рубрика на нашем сайте

psycology, повышение квалификации, переподготовка, НСУР

Сейчас в рубрике представлены работы Василия Васильевича Давыдова, советского педагога и психолога, академика и вице-президента Российской академии образования, доктора психологических наук, профессора, основоположника системы развивающего обучения.

С Новым годом!

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Дорогие наши коллеги!
Поздравляем вас с наступающим Новым годом и хотим выразить вам свою искреннюю благодарность за то, что вы с нами!

Желаем вам всего наилучшего в году наступающем!
повышение квалификации, профессиональная переподготовка

В нашей стране немало школ, работающих в сложных социальных условиях.

повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Если бы тотальное рейтингование лишь рекламировало десяток-другой и без того известных школ, было бы полбеды. Но на этой основе распределяется дополнительное многомиллионное госфинансирование. И сильные учебные заведения благодаря этой подпитке становятся еще сильнее. А вот слабые, причем сплошь и рядом не по своей вине, — как, скажем, расположенные на задворках мегаполисов школы для детей мигрантов — еще слабее. Что сделать, чтобы реально обеспечить официально провозглашенное равенство прав на образование, независимо от места проживания ребенка?