Архив меток: качество
Какие ключевые навыки будут нужны нам через десять лет и кто должен их прививать — школа или вуз?
Чему должна обучать школа? Об этом на встрече с журналистами рассказал ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов:
На мой взгляд, компетенции будущего, которые сейчас видны, — это в первую очередь цифровая культура. Умение работать с большими данными, умение вести поиск, умение отбирать нужную информацию в потоке данных… Это наиболее общие умения, которые должны формироваться в общеобразовательной школе. Вуз — поздновато для культуры выбора, культуры выхватывания нужной информации из огромного потока данных, которые нас окружают.
Управление становлением региональных систем учительского роста. Статья Н.Г. Калашниковой и Е.Н. Жарковой
Статья наших авторов открывает № 3 журнала «Инновационные проекты и программы в образовании» за 2017 год, она опубликована в рубрике «Теория и методика профессионального образования».
Статья раскрывает основные характеристики управления становлением систем учительского роста на региональном уровне.
Авторами представлен материал, подготовленный в рамках реализации федерального проекта «Разработка, апробация и внедрение программы выравнивания возможностей обучающихся на получение качественного образования в школах с низкими результатами обучения».
Приглашаем на авторский интенсив «Как совершенствовать систему оценки качества образования в общеобразовательной организации»
Анализ школьных сайтов позволяет говорить об актуальности совершенствования внутренней системы оценки качества образования (СОКО) — компетенции образовательной организации (ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»):
— данные по СОКО предписывается включать в самообследование (приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»; приказ от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»), однако многие Отчеты ОО не содержат этих данных;
— Положения о внутренней СОКО, представленные на сайтах, часто носят формальный характер, т.к. не отражают структуры оценки условий реализации ООП, оценки процесса образовательной деятельности; показателей и индикаторов оценки результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения школьниками ООП.
Мы готовы помочь вам сделать СОКО эффективной и вовлечь в проект коллектив школы, его учеников и родителей, общественность.
16 ноября — вебинары: по внутриклассному оцениванию (открытый) и по эффективности курсов повышения квалификации.
Россия 2025: от кадров к талантам
1 и 2 ноября — вебинары по управлению качеством образования (бесплатно), по развитию системы ДПО, по обучению детей-аутистов.
На этой неделе Центр развития образования Консалтинговой группы «Инновационные решения» проводит три вебинара:
1 ноября в 12-00 мск — «Проектирование системы оценки достижения обучающимися с расстройствами аутистического спектра планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования в зависимости от варианта программы»;
Инновации в образовании. Взгляд в будущее
ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – В ГЛАВНОЙ РОЛИ УЧЕНИК
В технопарке «Сколково» 16-18 октября прошёл Московский международный форум «Открытые инновации». Участники мероприятия поделились своим опытом и прогнозами развития технологических трендов, обсудили будущие модели развития бизнеса, государства и общества. Разумеется, на форуме не обошли вниманием тему образования.
В Международной гимназии «Сколково» состоялось заседание «Инновации в образовании. Взгляд в будущее: система образования и воспитания кадров, отвечающих на вызовы цифровой экономики».
Какими компетенциями должен владеть современный педагог? Как вовлечь учащихся в инженерно-конструкторскую и научно-исследовательскую деятельность? Каким должен быть педагог будущего? Эти и другие вопросы обсудили представители системы образования, государственной власти и бизнеса.
26 октября вместе проектируем и развиваем систему оценки качества образования в образовательной организации
В условиях реализации задачи 5 «Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов» Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы, предусматривающую поддержку на конкурсной основе инноваций в области развития и мониторинга системы образования усиливается актуальность совершенствования систем оценки качества образования в школе.
Приглашаем школьные команды качества вместе с руководителями школы принять участие в вебинаре: «Проектируем и развиваем систему оценки качества образования в образовательной организации», который состоится 26 октября с 10 до 11:30 ч. мск.
Как организовать методическое сопровождение развития системы оценки качества образования
В условиях реализации задачи 5 «Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов» Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы, предусматривающую поддержку на конкурсной основе инноваций в области развития и мониторинга системы образования, Плана мероприятий («дорожной карты») МОН РФ по формированию и введению национальной системы учительского роста усиливается актуальность развития систем управления качеством образования в общеобразовательных организациях.
Вебинар по оценке качества образования ведёт Наталья Григорьевна Калашникова, д.п.н., профессор, член комиссии Федерального УМО «Сопровождение применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы», ведущий научный консультант Консалтинговой группы «Инновационные решения»:
24 октября с 10 до 11:00 ч. мск. — вебинар «Методическое сопровождение развития системы оценки качества образования в общеобразовательной организации» — БЕСПЛАТНО! Зарегистрироваться на вебинар можно ЗДЕСЬ
Развитие системы управления качеством образования в общеобразовательных организациях — актуальная задача..
В условиях реализации задачи 5 «Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов» Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы, предусматривающую поддержку на конкурсной основе инноваций в области развития и мониторинга системы образования, Плана мероприятий («дорожной карты») МОН РФ по формированию и введению национальной системы учительского роста усиливается актуальность развития систем управления качеством образования в общеобразовательных организациях.
Вебинары по оценке качества образования ведёт Наталья Григорьевна Калашникова, д.п.н., профессор, член комиссии Федерального УМО «Сопровождение применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы», ведущий научный консультант Консалтинговой группы «Инновационные решения»:
18 октября с 10.00 до 11.30 ч. мск. (1 поток) и с 15-00 до 16-00 мск. (2 поток) «Как создать программу развития системы управления качеством образования в общеобразовательной организации?» ЗАПИСАТЬСЯ
