Архив меток: обсуждение
Опубликован сборник материалов по вопросам Национальной системы квалификаций.
В сборнике представлены как уже утвержденные нормативные правовые акты, так и проекты нормативных правовых актов, которые в ближайшее время должны быть утверждены, а также методические и аналитические материалы по вопросам Национальной системы квалификаций.
Открывает сборник Приветственное слово Александра Николаевича Шохина, председателя Национального совета при президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, президента Российского союза промышленников и предпринимателей:
Еще не все педагоги смогли пройти переподготовку в соответствии с профессиональным стандартом.
Об этом заявила вице-премьер Ольга Голодец на втором Всероссийском форуме «Национальная система квалификаций России», который 8 декабря прошёл в Москве.
«Новый профессиональный стандарт педагога общего образования был разработан самым первым, но еще не все учителя смогли пройти переподготовку, потому что работа настолько масштабна и требует таких усилий, что коллеги выстроили этапность перехода на новый стандарт», — сказала Голодец.
Скоро подведут итоги выполнения Публичной декларации целей и задач Минобрнауки на 2016 год
Публичная декларация целей и задач Министерства образования и науки РФ на 2016 год была принята в начале года.
По окончании первого полугодия был обнародован Отчет о реализации Публичной декларации за 2016 год.
В скором времени ожидается анализ выполнения программного документа.
Почему учителям и руководителям школы так важно переосмыслить, в чем суть образования?
В открытом доступе опубликована книга «Четырёхмерное образование. Знания, навыки, характер, мета-обучение: образование 21 века»: 2016г., авторы Чарльз Фейдл, Майя Бялик, Берни Триллинг .
«Невероятный ресурс для местных педагогов во всём мире, которые хотели бы направить своих учеников на путь формирования будущего»
Венди Копп, Teach for All
Планируется экспертиза всех учебников перечня с 1 по 11 классы.
Об этом заявила глава Минобрнауки Ольга Васильева во время симпозиума профессоров РАН. Она указала на необходимость проведения экспертизы школьных учебников, по которым занимаются учащиеся с 1 по 11 классы включительно.
Минобрнауки предлагает вводить профстандарт педагога допобразования не ранее января 2018 года
С 16 по 18 ноября 2016 г. в Москве прошел III Всероссийский съезд работников дополнительного образования, участие в котором приняли более 400 педагогов, экспертов и представителей органов управления в сфере образования, культуры, спорта и молодежной политики, общероссийского профсоюза работников образования, общественных организаций и родительской общественности.
В течение трех дней участники в формате панельных дискуссий, экспертных площадок обсуждали реализацию Концепции развития дополнительного образования детей и Стратегии воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, а также приоритетные направления в области дополнительного образования детей.
Приглашаем обсудить модели дифференциации уровней владения профессиональными компетенциями для педагогических работников.
На первом этапе для общественного обсуждения представлена модель дифференциации уровней владения профессиональными компетенциями для педагогических работников:
Учитель;
Старший учитель;
Ведущий учитель.
Принять участие в дискуссии можно на сайте, посвященном стандарту педагога
Марьяна Безруких: «В начальной школе необходимо отказываться от фронтальных методик обучения»
Начало обучения в первом классе — это резкое изменение всей жизни ребенка и его родителей.
Почему современные дети не хотят идти в школу? Что должны сделать педагоги и родители для того, чтобы учеба стала не тяжким бременем, а радостью для детей? На эти и другие важные вопросы отвечает Марьяна Безруких, директор Института возрастной физиологии РАО, академик, доктор биологических наук, профессор, лауреат Премии Президента РФ в области образования.
Школьные каникулы по модульной системе 5+1 против привычных четвертей.
Все большее количество современных школ выбирают модульную систему организации каникул, и привычная система «осенних-зимних-весенних» перерывов в учебе постепенно изживает себя.
Благодаря чему модули «5+1» стремительно набирают популярность среди педагогов и родителей?
Профстандарт может быть введен позже 1 января 2018 года (О. Васильева)
В профессиональном стандарте «Педагог» закрепляется дифференцированная система должностей для учителя, она учитывает сложности выполняемых задач, ответственность, трудовые функции. Речь идет о введении должностей «учитель-наставник», «учитель-методист» и учитель-исследователь», — сказала министр образования Ольга Васильева, передает ТАСС.
