Архив меток: чтение
Как учителю и ученику подготовиться к итоговому сочинению?
7 декабря школьники всей страны будут писать итоговое сочинение. Значимость этого мероприятия в том, что по итогам испытания учащиеся получат допуск к сдаче ЕГЭ.
В помощь учителю и ученику объединенная издательская группа «ДРОФА» — «ВЕНТАНА-ГРАФ» подготовила несколько материалов, которые окажут помощь при подготовке к декабрьскому сочинению. Автор учебников по литературе группы «Дрофа-Вентана» Елена Ерохина, доктор педагогических наук, заместитель директора Института филологии МПГУ, рассказывает о том, как подготовить ученика к сочинению.
«Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба» (Д.С. Лихачев).
28 ноября 2016 года исполняется 110 лет со дня рождения академика РАН Дмитрия Сергеевича Лихачёва (1906-1999) – выдающегося
советского и российского филолога, культуролога, искусствоведа.
Д.С.Лихачёв — автор фундаментальных трудов, посвященных истории русской литературы и культуры. Его перу принадлежат лучшие исследования памятников древнерусской литературы. В издательстве «Просвещение» неоднократно издавались его книги, посвященные, в том числе, «Слову о полку Игореве» — литературно-историческому произведению неизвестного автора, оставившему огромный след в отечественной культуре.
Методика работы с изобразительно-выразительными средствами литературного произведения
Приглашаем принять участие в курсах повышения квалификации учителей начальных классов, педагогов по русскому языку и литературе.
Изучение универсальных приемов анализа текста, восприятия и понимания литературного произведения позволит научить школьников писать сочинения, подготовит выпускников к сдаче ЕГЭ.
Преподаватель – к.филол.н., доцент Ольга Игоревна Плешкова, репетитор с 13-летним стажем, учитель выпускников со 100 баллами по ЕГЭ, автор учебников «Теория литературы и практика читательской деятельности», — М: 2016, «Технологии литературного образования», — Барнаул: 2014).
Критическое мышление: базовые принципы и приёмы
Способы обращения с информацией, которые помогут правильно оценить чужие утверждения и аргументированно отстаивать свою позицию.
Чтобы осмысленно действовать и о чём-либо рассуждать, собственным опытом не ограничиться. Аргумент «так делали всегда» стремительно вышел из моды с распространением всеобщей грамотности и массовой печати, поэтому тоже не работает так хорошо, как прежде. Сегодня наши поступки во многом определяются тем, что мы где-то услышали или прочитали.
Перспективная модель ЕГЭ по литературе прошла апробацию и будет представлена для широкого обсуждения
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» в рамках своей научной деятельности разработал в марте 2016 года проект перспективной модели ЕГЭ по литературе, который после внутреннего и внешнего обсуждения прошел апробацию в апреле-мае в ряде школ РФ.
Итоги апробации новой модели ЕГЭ по литературе были представлены 14 июня в ФИПИ на расширенном заседании Научно-методического совета по литературе. В работе НМС приняли участие его члены, Ю.С. Егорова, начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора, О.А. Решетникова, директор ФИПИ и другие специалисты института, члены федеральной комиссии разработчиков КИМ по литературе, Л.В. Дудова, председатель Координационного Совета ООО «Ассоциация учителей литературы и русского языка», С.В. Волков, председатель Гильдии словесников, писатель М. И. Веллер, опытные учителя.
На «отлично» Тотальный диктант написал только 1% участников
По словам одной из организаторов образовательной акции Ольги Ребковец, «в 2016 году в акции приняли участие 146 тысяч человек, из них за границей написали диктант 18,7 тысяч».
Диктант стал на самом деле «тотальным». Его писали повсюду: на всех шести континентах, над землей, под землей, на воде, под водой, — уточнила Ребковец.
Библиотеки страны получат 50 млн рублей на комплектование книгами для детей и юношества
Распоряжение о выделении средств государственным и муниципальным библиотекам подписал Президент России Владимир Путин. Соответствующий документ опубликован в четверг на портале правовой информации.
Глава государства поручил Минкультуры обеспечить контроль за эффективностью использования средств и представить отчет в администрацию президента.
Подробнее на ТАСС: http://tass.ru/obschestvo/3335282
Международный фестиваль русской, славянской культуры «Великое русское слово»
Россия должна вести серьезную работу по поддержке интереса к русскому языку за рубежом. Об этом заявила в пятницу спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко на открытии Х Международного фестиваля «Великое русское слово» в Ялте.
Сенатор с сожалением констатировала, что «в ряде государств русскому языку приходится бороться с разного рода запретами, препятствиями и ограничениями, а где-то происходит менее заметный процесс его «забывания». «Ясно, что для возрождения во всем мире интереса и тяги к русскому языку нам следует вести постоянную серьезную работу«, — отметила Матвиенко.
Она также подчеркнула, что отток из бывших советских республик большей части интеллигенции привел к тому, что получить образование на русском языке стало крайне сложно — не хватает учителей. «Это беда. Причем не столько наша, а скорее тех стран, которые лишают себя возможности полноценных контактов с одной из ведущих цивилизаций мира», — считает глава Совфеда.
Минобрнауки готово к дискуссиям по составу «золотого списка» школьной литературы.
Министерство образования готово к дискуссиям по введению в школы единого «золотого списка» русской классики. Об этом в эфире телеканала НТВ заявил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
«Эти списки есть. Но, безусловно, сейчас, поскольку состав этих списков для обязательного чтения, изучения в школе, для внеклассного чтения, вызывает обсуждения, очень важно это обсуждение вести. Мы готовы к дискуссиям, мы не просто участвуем в них, а приглашаем к участию в этих обсуждениях и родительское сообщество, и учеников и, естественно, всех, кому небезразлична судьба русского языка и литературы«, — сказал он.
Сохранение русского языка и повышение интереса к чтению — ключевые задачи школы
26 мая 2016 г. в Москве прошел съезд Общества русской словесности, участие в котором приняли Президент Российской Федерации Владимир Путин, патриарх Московский и Всея Руси Кирилл, Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов, президент Российской академии образования Людмила Вербицкая.
«Вопросы русского языка и литературы заслуживают большего внимания, чем было до сих пор, потому что речь идет о сохранении ни больше ни меньше национальной идентичности, о том, чтобы быть и оставаться народом со своим характером, со своими традициями, со своей самобытностью, не утратить историческую преемственность и связь поколений», – сказал Владимир Путин, обращаясь к участникам съезда.
Президент отметил необходимость сохранения русского языка и повышения интереса учащихся к чтению
